河北省沙河市第二中學高二上學期期中考試語文試題 試卷說明：1．本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，滿分150分，時間150分鐘。 2．將答案寫在答題卡上，在本試卷上答題無效。第Ⅰ卷一．閱讀下面的文字，完成后面題目。（每小題3分，共9分）自然與古典范曾中國是屹立于世界東方的文明古國，之所以數(shù)千年不倒，有其文化血脈上的根源。在歷史朝代的更迭轉(zhuǎn)換之中，中國文化的血脈從未間斷。經(jīng)過數(shù)千年的磨礪、融合、凝聚、發(fā)展，它已經(jīng)獨具神采，博大精深。中國文化孕育出的藝術奇葩自古以來都重視藝術家的人格完善，追求真善美的統(tǒng)一、人與自然萬物和諧一體，而這已凝鑄成中華民族璀璨文化的神髓。我們講西歐文藝復興，因為經(jīng)過了公元4世紀到14世紀的黑暗，忽然他們感到希臘的陽光是多么明媚、那里的雕塑是多么輝煌、希伯來文里面充滿了多么美妙的思想。因此，在意大利文藝復興時代，它的回歸是回歸到古希臘的精神。這種回歸也是在更高層次上的回歸，而絕不是重復。譬如講意大利文藝復興時期出現(xiàn)的但丁，大家都知道，恩格斯講但丁是中世紀最后一個詩人，近代第一個詩人。他的《神曲》能夠把教皇打到地獄、把他的情人送到天堂，在當時是人文主義思想的一個輝煌旗幟。但丁回歸古典的精神是回歸古希臘那種人文主義的精神。因為我們要談到回歸古典，回歸自然，所以我先在概念上加以說明。簡單地說，自然就是自在怡然的大存在。回歸古典就是隔著一個相當?shù)某�代來追述那時候的輝煌。 （選自《回歸古典之美——范曾談中國傳統(tǒng)國畫、書法、詩詞》引言） 【小題1】對下列關于“回歸古典”的理解，正確的一項是（ ）A．“回歸古典”屬于文化建設，從本質(zhì)上說是一種文化尋根行為，東西方的回歸古典都有一個共同的目標指向。B．今天我們所講的“回歸古典”，與當年唐宋八大家所提的回歸古典，從根本上說都是要恢復雄健的文風。C．當代西方社會的“回歸古典”的價值取向，是借鑒當年文藝復興的經(jīng)驗，將人文主義的精神發(fā)揚光大。D．所謂“回歸古典”，絕不是對傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的簡單恢復與再現(xiàn)，而主要是更高精神層面的回歸。【小題2】下列理解和分析，不符合原文意思的的一項是（ ）A．宇宙大自然大不可方，偉大而又渺小的人類在自然面前，只能以敬畏的態(tài)度待之。B．中國數(shù)千年的文明史中，造成封建王朝不斷更替的原因，首先在于文化的消亡斷絕。C．對真善美的統(tǒng)一、人與自然萬物和諧一體的追求，構成了璀璨的中華民族文化的神髓。D．所謂自然有兩層含義，一是“天然合理、恰到好處”，二是不能也不必經(jīng)任何人工干預。【小題3】下列推斷，不符合原文意思的一項是 （ ）A．中國文化的血脈既然已經(jīng)延續(xù)數(shù)千年，我們有理由相信，其未來也一定會更加通暢。B．講人與自然萬物和諧一體，并非意味著人類在與自然相處時必須保持無所作為的心態(tài)。C．引但丁創(chuàng)作《神曲》的例子，意在強調(diào)“我們講回歸古典”，就是要回歸人文主義精神。 D．回歸古典是每隔若干年代來追述前世的輝煌，只要歷史延續(xù)，回歸古典就永遠不會終結(jié)�？键c：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。二．閱讀下面的文言文，完成后面題目。（共12分）譚澄，字彥清，德興懷來人。父資榮，金末為交城令。國兵下河朔，乃以縣來附，賜金符，為元帥左都監(jiān)，仍兼交城令。未幾，賜虎符，行元帥府事，從攻汴有功。年四十，移病，舉弟資用自代。資用卒，澄襲職。澄幼穎敏，為交城令時年十九。有文谷水，分溉交城田，文陽郭帥專其利而堰之，訟者累歲，莫能直，澄折以理，令決水，均其利于民。豪民有持吏短長為奸者，察得其主名，皆以法治之。歲乙未，籍民戶，有司多以浮客占籍，及征賦，逃竄殆盡，官為稱貸，積息數(shù)倍，民無以償。澄入覲，因中書耶律楚材，面陳其害，太宗惻然，為免其逋，其私負者，年雖多，息取倍而止；亡民能歸者，復三年。詔下，公私便之。壬子，復大籍其民，澄盡削交城之不土著者，賦以時集。中統(tǒng)元年，世祖即位，擢懷孟路總管，俄賜金符，換金虎符。歲旱，令民鑿唐溫渠，引沁水以溉田，民用不饑。教之種植，地無遺利。至元二年，遷河南路總管，改平灤路總管。七年，入為司農(nóng)少卿，俄出為京兆總管。居一年，改陜西四川道提刑按察使，建言：“不孝有三，無后為大。宜令民年四十無子聽取妾，以為宗祀計。”朝廷從之，遂著為令。四川僉省嚴忠范守成都，為宋將昝萬壽所敗，退保子城，世祖命澄代之。至則葬暴骸，修焚室，賑饑貧，集逋亡，民心稍安。會西南夷羅羅斯內(nèi)附，帝以撫新國宜擇文武全才，遂以澄為副都元帥，同知宣慰使司事。比至，以疾卒，年五十八。世祖嘗與太保劉秉忠論一時牧守，秉忠曰：“若邢之張耕，懷之譚澄，何憂不治哉！”游顯宣撫大名，嘗為諸路總管求虎符宣麻，澄至中書辭曰：“皇上不識譚澄耶？乃為顯所舉！”中書特為去之。其介如此。 （節(jié)選自《元史》卷一九一）【注】①浮客：指寄居在地主莊園里的外地佃農(nóng)。 ②稱貸：借錢給人。③宣麻：唐宋拜相命將，用黃、白麻紙寫詔書公布于朝，稱為“宣麻”。以后就成為詔拜將相的代稱�！拘☆}3】下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）A．譚澄自幼聰明穎悟，十九歲便承襲父職任交城縣令，上任后他壓制豪強，扶救貧民，向皇帝反映治理方面的弊端，使皇帝及時采取得力措施，國家和百姓都因此受益。B．譚澄任懷孟路總管時曾趕上大旱，他發(fā)動百姓開溝挖渠，引水灌溉農(nóng)田，百姓得以度過饑荒；他又教導百姓種田植樹，土地都得到充分利用。C．譚澄文武雙全，元世祖曾命他取代嚴忠范守衛(wèi)成都子城，他采取積極措施，效果顯著；元世祖又任命他為副都元帥，負責撫慰羅羅斯人，但剛一到任，便因病去世了。D．譚澄為人非常剛強正直，大名宣撫使游顯曾經(jīng)為各路總管向朝廷請求虎符和委任狀，譚澄親自來到中書省辭謝，拒絕了游顯的舉薦，中書省為此把他的名字劃掉了。【小題4】把第1卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）豪民有持吏短長為奸者，察得其主名，皆以法治之。（5分） （2）至則葬暴骸，修焚室，賑饑貧，集逋亡，民心稍安。（5分）【答案】【小題1】B【小題2】C【小題3】A【解析】【小題1】試題分析：實詞題目近些年考核有難度加大的趨勢，并且考題選項中夾雜出現(xiàn)通假字、古今異義、詞類活用等文言現(xiàn)象。答題的方法有“結(jié)構分析法”“語法分析法”“形旁辨義法”“套用成語法”“套用課本法”但這些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，看語意是否通順來確定答案的正確與否，此題可用語法分析的方法辨析，“取”動詞，前面又是“聽從”又是動詞，不是并列關系講不通，可知錯誤，還可以結(jié)合成語“悉聽尊便”中的聽判斷應是“聽憑”的意思。由此斷定選項解釋“聽從”錯誤�？键c：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B�！拘☆}4】試題分析：翻譯題是區(qū)分度較大的題目，一定要注意直譯，因為判卷時間較緊，一般就看重點詞語的翻譯情況，所以如果不是直譯有時意思對可能老師誤判。還要注意文言句式，如果有考綱規(guī)定的“判斷句”“被動句”“賓語前置句”“定語后置句”“介賓短語后置句”“省略句”在翻譯中一定要有所體現(xiàn)。關鍵詞語：（1）持——掌握，短長——短處，為奸——作奸犯科。（2）暴骸——露在外的尸骸，逋——逃亡的人。考點：理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B�！緟⒖甲g文】譚澄，字彥清，德興府懷來縣人。父親譚資榮，金朝末年任交城令。蒙古軍攻下河朔地區(qū)，譚資榮就率全縣歸附，被賜給金符，任命為元帥左都監(jiān)，仍兼任交城縣令。不久，又被賜給虎符，代行元帥府的執(zhí)事，隨從攻打汴京有功。40歲時生病，舉薦弟弟譚資用代理自己的職務。譚資用去世，譚澄承襲了叔叔的職務。譚澄自幼聰穎，任交城縣令時，年僅19歲。交城境內(nèi)有一條文谷河，分流灌溉交城的田地。文谷水北岸的郭帥筑堰獨占水利，人們多年來一直告狀，都未得到處理。譚澄用大道理壓服郭帥，命令他把水堰挖開，使交城百姓分享水利。有些掌握了官吏的短處肆意作奸犯科的豪強刁民，譚澄查出主使者姓名，都依法予以治罪。乙未年登記戶籍，宮府把客居的人戶也登記在冊，等到征收賦稅，這些人逃光了。宮府代這些逃竄的人借貸交稅，積下的利息錢有數(shù)倍之多，百姓無法償還。譚澄到朝廷朝見，通過中書令耶律楚材，向太宗窩闊臺面陳利害。太宗為之動情，于是下令免去逃竄的人拖欠的賦稅。私人欠下的錢物，年月雖長，也只取一倍的利息為止；逃走能夠回來的百姓，兔去三年的租稅。詔令下達后，主管官衙和民眾都認為適宜。壬子年，又大規(guī)模登記戶口，譚澄把不是長久居住在交城的戶口全部刪去；賦稅因此能夠按時征收上來。 三．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。早寒有懷孟浩然木落雁南度， 北風江上寒。我家襄水曲， 遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡， 歸帆天際看。迷津欲有問， 平海夕漫漫。 【注】作者家住襄陽，古屬楚國，這首詩是他漫游長江下游時所作。【小題1】本詩首聯(lián)選取了哪些意象？描繪了怎樣的景象？（4分）【小題2】這首詩的頷聯(lián)、頸聯(lián)抒發(fā)了什么情感？是怎樣抒發(fā)這種情感的？試簡要分析。（5分）【答案】四．默寫常見的名句名篇(6分)10．補寫出下列名句名篇中空缺的部分。（每空1分，共6分)【小題1】云銷雨霽，彩徹區(qū)明。 ， 。【小題2】 ，知來者之可追。 【小題3】窮且益堅， 。【小題4】 ，內(nèi)無應門五尺之僮。 ，形影相吊�！敬鸢浮俊拘☆}1】八百里分麾下炙 五十弦翻塞外聲【小題2】悟已往之不諫【小題3】不墜青云之志【小題4】外無期功強近之親 煢煢孑立【解析】試題分析：注意重點字的寫法：“麾”“ 炙”“墜”“煢煢”“孑”。考點：默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A河北省沙河市第二中學高二上期中考試試題（語文）
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