1.描述我國的人口現(xiàn)狀與前景。
2.探討人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響。
3.關注我國人口增長過快帶來的問題。
4.運用資料搜集與分析的方法，了解人口增長過快給當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境帶來的影響。
二、重點和難點
探討人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響。
三、教學方法
探討法，講述法
四、課時安排
1
五、教學過程
〖章引入〗學生閱讀P117。
〖節(jié)引入〗以“問題探討”引入，學生思考討論回答，師提示。
〖提示〗1.假如置身于圖中，就會感到自己和他人不僅行動受到了很大的限制，而且正常的生理活動和心理活動也受到了很大的影響，從而感受到每個人都需要有一個合理的生存空間。
2.從表面上看，是由于人口在某一地區(qū)過于集中；從根本上看，是由于人口增長過快以及人口流動過于集中。
3.實際情況是，地球上有些地區(qū)已經達到或接近達到“人滿為患”的程度，而不能說整個地球因人口膨脹而超載了。這是因為從整體上看，全球總人口（1999年10月12日世界人口達到60億）尚未達到全球能夠承載的總人口（對于地球的人口承載能力，目前世界各國的研究部門尚無一致的估算，已有的估算數(shù)字為75億至500億）。
〖問題〗“種群數(shù)量的變化”一節(jié)中種群數(shù)量增長的有兩種方式，人口增長是接近哪一種增長方式呢？為什么？
〖提示〗如果一種生物沒有了天敵，而食物供應又比較充足，它就會過度繁殖，數(shù)量呈“J”型幾何級數(shù)增長。數(shù)百年來，人口的增長就是這樣的情景。
〖問題〗以“本節(jié)聚焦”再次引起學生的思考。
〖板書〗一、我國的人口現(xiàn)狀與前境
〖資料分析〗學生思考回答，教師提示。
〖提示〗1.我國人口急劇增長的主要原因是：出生率較高和逐漸下降的死亡率，形成了巨大的“落差”，從而使人口增長加快；人口基數(shù)過大也是原因之一。
2.人是生物界中的一員，所以，生物種群消長規(guī)律有適用于人口增長情況的一面。但是，人不同于一般的生物：人具有特別發(fā)達和善于思維的大腦；具有制造工具和能動地調控人口增長以及能動地改造和保護自然的本領，等等。所以，生物種群的消長規(guī)律不完全適用于人口增長的情況。
〖板書〗二、人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響
〖學生活動〗學生閱讀P119～122，回家完成“資料收集與分析”。
〖想像空間〗學生思考討論回答，老師提示。
〖提示〗將會因學生過多和教師、教室以及教學設備等過少而明顯影響學生的學習效果，還會因學生過多而使教室內空氣流通不好、光線不足和過于擁擠等，影響學生的身體健康和心理健康。
〖小結〗略。
〖作業(yè)〗練習一二。
〖提示〗
基礎題
1.D。
2.“現(xiàn)在的人，有五個孩子都不算多，每個孩子又各有五個孩子。爺爺活著的時候，就有二十五個孫輩了。這就造成了社會上的人口多而物資少，雖然辛勤勞作，生活用品卻依然匱乏”。這句話反映出作者的憂慮：如果不節(jié)制人口增長，將會對家庭和社會增加沉重的負擔。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoer/76379.html
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