一．單選題（每小題5分）
1. 在反射弧中，電刺激傳入神經(jīng)末梢，興奮能傳到效應器，而刺激傳出神經(jīng)末梢，興奮卻不能傳到感受器，原因是興奮在下圖所示結(jié)構(gòu)上的傳導
（或傳遞）方向不能由（）
A.①→②B.③→④
C.②→①D.④→③
2. 人突然受到寒冷刺激時，引起骨骼肌收縮而打起寒顫。下列關于該反射的敘述，錯誤的是（ ）
A．該反射的效應器是骨骼肌 B．該反射弧的感受器是主要分布在身體的皮膚中
C．該反射弧的反射中樞應包括大腦皮層、下丘腦和垂體
D．寒冷刺激以電和化學信號的形式在反射弧中傳導和傳遞
3．右圖為某反射弧的部分模式圖，虛線框中代表神經(jīng)中樞，下列敘述正確的是（ ）
A．a(chǎn)端與效應器相連接，b端與感受器相連
B．c處的液體是組織液，其理化性質(zhì)的改變影響興奮的傳遞
C．刺激d點，在e處測到電位變化，說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的
D．把某藥物放在c處，刺激e點，d處沒電位變化，說明該藥物對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用
4． 以下有關“神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息圖解”的說法中，正確的是（ ）
A．靜息狀態(tài)下，突觸前膜和突觸后膜的膜兩側(cè)電位均表現(xiàn)為內(nèi)負外正
B．神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜釋放到突觸間隙穿過了2層磷脂分子
C．神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合是非特異性的
D．突觸前膜釋放的遞質(zhì)只可作用于神經(jīng)細胞
5. 如下圖中甲、乙分別表示同一細胞的一部分結(jié)構(gòu)，下列判斷錯誤的是（）
A.該細胞可表示神經(jīng)細胞
B.圖甲的分泌物一定是先在細胞的核糖體上合成，最后由高爾基體分泌的
C.圖乙所示的興奮傳導形式是局部電流，②表示興奮部位
D.乙圖中的變化可能會引起圖甲中化學物質(zhì)的分泌，從而將電信號轉(zhuǎn)化為化學信號
★6．右圖①②③表示人體細胞間信息傳遞的三種主要方式。下列描述錯誤的是
A．方式①②的信息傳遞緩慢，方式③傳遞迅速
B．方式③的信息傳遞不通過體液
C．若靶細胞是胰島β細胞，當血糖含量為130mg/dL時，下
丘腦通過傳出神經(jīng)元作用于靶細胞，引起靶細胞的生理效應是分泌
胰島素加快
D．方式①②的信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán)，存在反饋調(diào)節(jié)
7．下列敘說法中，除那一項外均是由切除垂體后直接引起的（ ）
A．生長立即停止 B．性腺發(fā)育停滯 C．血糖濃度升高 D．甲狀腺機能衰退
8. 下圖表示機體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑。下列說法錯誤的是
A. 該圖示可以說明下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但受大腦皮層的調(diào)控
B.胰島β細胞的分泌活動不受④過程的調(diào)節(jié)
C.如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機體內(nèi)的某一反射活動的反射弧，則效應器最終為圖中的組織
D.如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可能引起③和④的減少
9.下列有關血糖調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是
A．下丘腦既可以調(diào)節(jié)使血糖升高，又可以調(diào)節(jié)使血糖降低
B．當下丘腦某一區(qū)域興奮時，會直接促進血糖轉(zhuǎn)變?yōu)樘窃獜亩_到降低血糖的作用
C．若驗尿時發(fā)現(xiàn)某人出現(xiàn)尿糖，可以推知此人一定患有糖尿病
D．血糖升高只受體液調(diào)節(jié)，血糖降低則需要神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用
10. 研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島β細胞的藥物?鏈脲佐菌素（STZ）進行血糖調(diào)節(jié)研究，為了準確判斷STZ是否成功破壞胰島β細胞，應
①在兔飽足狀態(tài)下②在兔空腹狀態(tài)下③測定血糖含量
④測定尿液是否含糖⑤測定血液胰島素含量
A．①③④B．①③⑤C．②③⑤D．②③④
11. 下圖表示人進食后血液中胰島素和胰高血糖素相對含量的變化，其中兩條曲線表示健康人兩種激素的變化趨勢，另一條曲線表示糖尿病患者胰島素的變化趨勢，下列有關敘述中，錯誤的是（）
A.曲線b表示糖尿病患者血液中胰島素相對含量的變化趨勢
B.在曲線c上升時，人體下丘腦還可通過有關神經(jīng)的作用，促進腎上腺素的分泌
C.曲線a表示的激素是人體內(nèi)惟一能降低血糖含量的激素
D.人體通過a、c激素的協(xié)同作用，可使血糖含量維持在相對穩(wěn)定的水平上
12. 激素作為一種化學信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞。下圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程，有關敘述正確的是
A.影響胰島α細胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高
B.刺激X→①→②→③→胰島α細胞是體液調(diào)節(jié)，②位于垂體
C.刺激X→①→②→③→胰島α細胞是神經(jīng)調(diào)節(jié)，②位于大腦皮層
D.靶細胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖
★13. 現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子進行實驗。將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后，定時測定兔子甲狀腺中含有的放射量。4 天后進行第二次注射：向A組兔子注射無放射性的甲狀腺激素；向B組兔子注射無放射性的促甲狀腺激素；向C組兔子注射生理鹽水。實驗結(jié)果如圖所示。對于第二次注射后三組兔子甲狀腺的放射量下降速率不同的原因，下列說法不正確的是（）
A.A組兔子由于注射了無放射性的甲狀腺激素，抑制了甲狀腺激素的分泌，所以甲狀腺放射量下降速率最慢
B.A組兔子由于注射了無放射性的甲狀腺激素，促進了甲狀腺激素的合成與分泌，所以甲狀腺放射量下降速率最快
C.B組兔子由于注射了促甲狀腺激素，促進了甲狀腺激素的合成與分泌，所以甲狀腺放射量下降速率最快
D.C組兔子由于注射的是生理鹽水，所以下降速率不變
二．填空題
14. 右圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體，請分析回答：
(1)人過度緊張時，在大腦皮層相關部位的影響下，下丘腦中的一些細胞能合成并分泌_________________ ，最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素；當甲狀腺激素含量增加到一定程度時，可以抑制下丘腦和甲的分泌活動，這種調(diào)節(jié)作用稱為___________調(diào)節(jié)。
（2）當人體的血搪含量降低時，丙分泌的___________和丁分泌___________增加，使血糖濃度升高
(3）甲分泌的___________激素與甲狀腺激素在調(diào)節(jié)機體正常生長發(fā)育方面表現(xiàn)為___________作用。
（4）某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，圖中最可能受損的部位是___________．
(5)綜上所述，人的各項生命活動受______________________調(diào)節(jié)。
15.圖—乙是在不同光照條件下雄性布氏田鼠睪丸的相對重量。請回答下列問題：
（1）興奮劑的種類很多，其中人工合成類固醇與睪丸酮相似。如果運動員大量注射或服用此類興奮劑，就會影響到________________________的分泌功能，對身體健康造成了嚴重的危害，也違背了奧運精神。
（2）要獲得圖—乙中“雄性布氏田鼠睪丸的相對重量”的實驗數(shù)據(jù)，應選擇_______________________________________________的田鼠作為實驗動物，影響實驗結(jié)果的決定因素是____________。依據(jù)實驗結(jié)果得出的結(jié)論是________________________________。
（3）通常情況下，高等動物的性別是由________________________決定的。雌、雄動物的形態(tài)特征受到性激素的影響有明顯的區(qū)別，同時性激素還影響著動物的性行為。在研究“性激素對動物性行為的影響”時，可采用手術摘除、移植性腺或飼喂性激素的實驗方法。例如：在性成熟前，選擇正常公雞將其____________摘除，過一段時間觀察發(fā)現(xiàn)_______________。如果_______________________________，就會觀察到公雞的性行為恢復了。
16. 為研究促甲狀腺激素（TsH）分泌的影響因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和腦垂體。然后把這些結(jié)構(gòu)單獨或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度，結(jié)果如下：
（1）在上述實驗中設置A瓶的目的是_________，用以說明__________________。
（2）將A瓶分別與其余的裝置比較，可以得出哪些結(jié)論?
①下丘腦不能分泌TSH；垂體能分泌TSH；
②_________________________________。
③__________________________________。
（3）如果研究者想進一步研究在活體實驗條件下，甲狀腺激素含量對TSH分泌的影響，應如何設計實驗，寫出實驗步驟（提供實驗大白鼠、甲狀腺激素、注射器及其它必需的和器具）：
①挑生長期、大小、性別一致的實驗大白鼠各10只隨機分成兩組；
②一組正常飼養(yǎng)，一組_____________________________________；
③一段時間后，____________________檢測TSH的含量，分析結(jié)果。
一．選擇題（每題5分，共65分）
1234567
BCBABBC
8910111213
CABDDB
二．填空題
14. (1) 促甲狀腺激素釋放激素 ，反饋。
（2）腎上腺激素、胰高血糖素
(3）生長激素、協(xié)同
（4）下丘腦
(5)神經(jīng)和體液
15. （1）下丘腦、垂體和性腺 （2）多只、發(fā)育時期相同 光照時間的長短 光照會影響到物動性腺的發(fā)育 （3）性染色體 睪丸 性（求偶）行為消失 將睪丸重新植入（或飼喂睪丸酮）
16. （1）作為對照 培養(yǎng)基及培養(yǎng)過程不會產(chǎn)生TSH（答案合理即可）
（2）②甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌TsH ③下丘腦能促進垂體分泌TSH。
（3）②注射或者飼喂舍有甲狀腺激素的食物 ③分別抽取兩組動物的血液
一．選擇題（每題5分，共65分）
1234567
BCBABBC
8910111213
CABDDB
二．填空題
14. (1) 促甲狀腺激素釋放激素 ，反饋。
（2）腎上腺激素、胰高血糖素
(3）生長激素、協(xié)同
（4）下丘腦
(5)神經(jīng)和體液
15. （1）下丘腦、垂體和性腺 （2）多只、發(fā)育時期相同 光照時間的長短 光照會影響到物動性腺的發(fā)育 （3）性染色體 睪丸 性（求偶）行為消失 將睪丸重新植入（或飼喂睪丸酮）
16. （1）作為對照 培養(yǎng)基及培養(yǎng)過程不會產(chǎn)生TSH（答案合理即可）
（2）②甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌TsH ③下丘腦能促進垂體分泌TSH。
（3）②注射或者飼喂舍有甲狀腺激素的食物 ③分別抽取兩組動物的血液
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoer/58871.html
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