高二如何快速提高成績?高二是高中階段很關鍵的階段，起著承上啟下的作用。很多學生在高一時對高中的學習充滿信心，可是會發(fā)現(xiàn)只是越來越難，很容易在高二自暴自棄。高二的學習非常關鍵，在學習應該注意哪些??以下的方法不妨試試。
(1)、學會比較歸納�？墒鼓吧氖挛锸煜せ�，從而實現(xiàn)對新知識的掌握。如學習第一章氮族元素時，可根據(jù)它們原子結構相同點與不同點，推出它們性質上有相似之處也有遞變規(guī)律，并注意聯(lián)系高一年學過的鹵族元素和氧族元素進行橫向比較及歸納，既有利于理解新知識，又鞏固了對舊知識的掌握。
(2)、學會質疑。即追問為什么，用挑剔的眼光來看待已有的事物，達到對化學事實的深層理解。要善于質疑、發(fā)現(xiàn)問題，必須學會對事物進行全面的觀察，并在此基礎上進行分析、比較才能實現(xiàn)�？捎谩澳嫦蛩季S、覺察異�！狈▉硖岢鰡栴}，或“善于對比”才能發(fā)現(xiàn)問題，并“窮追不舍”、“刨根究底”。
(3)、學會記憶。大家都知道化學屬于理科，但在學習過程中你應該感覺到它有著很大的文科特點：內容多、知識碎，大多是實驗結論。需要準確記憶要求記憶的每一個化學方程式和學過的每一種物質典型的物理、化學性質，記住幾個常用的解題方法和基本的實驗操作，然后經(jīng)過一定的訓練，將所記的知識融會貫通，最后形成能力。
(4)學會緩解大腦疲勞。雖然高二不像高三那么緊張，但是學習量也并非輕松。有的學生很會科學用腦，這樣不僅對學習有促進作用 ，而且身心也是輕松的。通過觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在，國內這幾年學習輔助類用品五花八門，層出不窮，各占據(jù)一定市場，讓學生家長在挑選各色產(chǎn)品時猶豫不決，不知到底何種產(chǎn)品適合自己的孩子。而通過深入了解，記者發(fā)現(xiàn)一款名為""的學習輔助類用品卻贏得了市場的一致好評，很適合學習壓力大的學生使用。
最大限度地發(fā)揮大腦的效能，就要解除人的疲勞感、緊張感、焦躁感、壓抑感等等，在心理和生理上的這些負面因素會抑制大腦的活動，消除這些負面的因素從腦生理學上來說，就是讓大腦處在低腦波狀態(tài)下，在此狀態(tài)下人的學習能力和學習效率為最佳。
相關專家建議，嘗試使用腦狀態(tài)調節(jié)儀，不僅可以緩解學習帶來的疲勞感，對緩解考前緊張也十分有幫助。
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