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學習目標： 1、概述免疫系統(tǒng)的組成。
2、概述免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。
3、關注愛滋病的流行和預防。
4、關注器官移植所面臨的問題，進一步探討科學、技術與社會的關系。
重 難 點： 1、理解免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能。
2、分析體液免疫和細胞免疫的過程。
【自主探究】
1、學海導航：
知識點
觀察與思考
歸納與討論
免疫的概念及免疫系統(tǒng)的組成
閱讀課本35頁“免疫系統(tǒng)的組成”填寫
右側表格
１、免疫是機體的一種 功能。通過免疫，機體能夠識別 、排除 ，以維持內環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。免疫可分為 和 。
（免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所）
免疫細胞 （ ）
免疫 （發(fā)揮免疫
作用的細胞）
系統(tǒng) （位于： ） （ ）
免疫活性物質： 。
（ ）
免
疫
系
統(tǒng)
的
防
衛(wèi)
功
能
１．
第一道防線由________和_______構成
_________免疫
第二道防線由________和_______構成。
免 ______免疫：________產生抗體
疫 ______免疫
（第三道防線） ______免疫：________產生抗體
２．免疫系統(tǒng)的組成：
3．抗原： 。如 、 等。
４．抗體：
①分布： 。
②化學本質： 。
③分泌抗體的細胞：______。
５．體液免疫的概念___________________________________
細胞免疫的概念___________________________________
6．過敏反應
(1)概念：
(2)特點：_______、 ________、 _________。
(3)實例：___________________________________
免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能
免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能外，還有監(jiān)控和清除功能：監(jiān)控并清除 ，以及
。
免疫學的應用
閱讀課本38、39頁相關內容并查閱相關資料，填寫右邊空格
１．免疫學的應用：__________ 、__________、____________。
２．器官移植成�。� 是否一致或相近。
減輕排斥反應的方法：長期使用_____________。
2、例題精析：
〖例１〗用大劑量的X射線去照射去胸腺的小鼠，小鼠可失去全部免疫功能。此時如果輸給來自胸腺的淋巴細胞，免疫功能將得到部分恢復，但與正常小鼠不同，不能產生游離抗體。如果用X射線照射后，只輸給來自骨髓的淋巴細胞，去胸腺的小鼠產生抗體的功能在一定程度上恢復。分析以上事實說明了什么？
解析：該題解答要注意兩個問題：一是人體特異性免疫的種類有幾種？認真比較淋巴細胞的種類和功能。二是采用比較的方法分析該題中每個實驗的條件和結果，找出其聯(lián)系和不同點。
答案：胸腺產生的是T細胞，T細胞接受刺激形成效應T細胞，進行細胞免疫，骨髓產生的是B細胞，B細胞接受刺激形成漿細胞，產生抗體進行體液免疫。
〖例２〗流感是一種流感病毒引起的常見病。流感病毒有不同的亞型，現有多種流感疫苗，有人注射了一種流感疫苗后，在流感流行期間未患流感，但流感再次流行時，卻患了流感。不可能的原因是（ ）
A．流感病毒發(fā)生了突變 �。拢餍械牧鞲胁《九c注射的流感疫苗不是同種類型
Ｃ．抗體在體內存留的時間短 D．流感病毒使人的免疫系統(tǒng)受損
解析：流感病毒是一種RNA病毒，由于RNA的單鏈結構易發(fā)生變異，抗體與抗原的結合是特異性的，發(fā)生變異后，已有的抗體不能消滅它。也可能是抗體在人體內存留的時間短。流感病毒不會破壞人體的免疫系統(tǒng)。
答案：Ｄ
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