湖北省宜昌市部分市級(jí)示范高中教學(xué)協(xié)作體2015-2016學(xué)年高二上學(xué)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


試卷說明:

宜昌市部分示范高中教學(xué)協(xié)作體2015年秋季期中考試高試題一、選擇題(30*1.5=45分)1、下圖所示為人體體液相關(guān)組成及各成分間的關(guān)系,請(qǐng)依次填出①~⑤相關(guān)內(nèi)容A.細(xì)胞外液 血漿 淋巴 組織液 細(xì)胞內(nèi)液B.細(xì)胞內(nèi)液 血漿 組織液 淋巴 細(xì)胞外液C.細(xì)胞外液 組織液 血漿 淋巴 細(xì)胞內(nèi)液D.細(xì)胞內(nèi)液 血漿 淋巴 組織液 細(xì)胞外液A.1/4 B.9/50 C.1/50 D.1/1004、假說—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,包括“提出問題、提出假說、演繹推理、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)。利用該方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳定律。下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析正確的是A.孟德爾提出的假說的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”B.孟德爾依據(jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進(jìn)行“演繹推理”的過程C.測(cè)交后代性狀分離比為1∶1,可以從細(xì)胞水平上說明基因分離定律的實(shí)質(zhì)D.為了驗(yàn)證提出的假說是否正確,孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)(假設(shè)結(jié)實(shí)率相同)A.25∶30∶9 B. 7∶6∶3 C.5∶2∶1 D.1∶2∶16、下列有關(guān)可遺傳變異的敘述,不正確的是(  )A.精子和卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合,導(dǎo)致基因重組B.DNA復(fù)制時(shí)堿基對(duì)的增添、缺失或改變,導(dǎo)致基因突變C.非同源染色體之間交換一部分片段,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異D.著絲點(diǎn)分裂后,子染色體不能移向細(xì)胞兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異A.0 B.80 C. 60 D. 208、兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳的兩純合親本雜交,F(xiàn)2出現(xiàn)的重組類型中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體約占A. B.C.或 D.69、右圖表示基因在染色體上的分布情況,其中不遵循基因自由組合定律的相關(guān)基因是A.Aa與DdB.BB與AaC.Aa與CcD.Cc與Dd假定五對(duì)等位基因自由組合,則雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產(chǎn)生的子代中,有一對(duì)等位基因雜合、四對(duì)等位基因純合的個(gè)體所占的比率是A.2 B.6C. D.豌豆的基因型AaBb♀×AABb♂,已知其中A、a和B、b兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,下列說法正確的是A.F1中的基因型有5種B.母本產(chǎn)生的配子有3種C.F1中雜合子占D.F1中與母本相同表現(xiàn)型的概率為甲(ATGG)是一種單鏈DNA片段,乙是該片段的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,丙(A-P ~ P ~ P)是轉(zhuǎn)錄過程中的一種底物。下列敘述錯(cuò)誤的是A.甲、乙、丙的組分中均有糖 B.甲乙共由6種核苷酸組成C.丙可作為細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì) .乙的水解產(chǎn)物中含有丙下列是某高等二倍體動(dòng)物體內(nèi)處于不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖像,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.丙細(xì)胞的子細(xì)胞為卵細(xì)胞、極體或者精細(xì)胞B.乙細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組,不含有同源染色體C.甲細(xì)胞不可能代表細(xì)胞或細(xì)胞D.丁細(xì)胞不可能發(fā)生A和a、B和b等位基因的分離①2個(gè),位于兩條染色體上 ②2個(gè),位于兩條同源染色體上 ③2個(gè),位于兩條姐妹染色單體中 ④ 0個(gè)A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④15、紅眼長翅的雌雄果蠅相互交配,后代表現(xiàn)型及比例如下表:表現(xiàn)型紅眼長翅紅眼殘翅白眼長翅白眼殘翅雌蠅551800雄蠅2710289設(shè)控制眼色的基因?yàn)锳、a,控制翅長的基因?yàn)锽、b。親本的基因型是A.AaXBXb、AaXBY B.AaBb、AaBbC.BbXAXa、BbXAY D.AABb、AaBB下列關(guān)于“中心法則”含義的敘述中,錯(cuò)誤的是A.基因通過控制蛋白質(zhì)的合成來控制生物性狀B.② ③ 過程可在RNA病毒體內(nèi)發(fā)生C.⑤ ③ ④過程所需的原料分別是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸D.② 過程中堿基互補(bǔ)配對(duì)時(shí),遵循A—、U—A、C—G、G—C的原則BBBbbb男非禿頂禿頂禿頂女非禿頂非禿頂禿頂人類紅綠色盲的基因位于X染色體上,禿頂?shù)幕蛭挥诔H旧w上。結(jié)合下表信息可預(yù)測(cè),圖中3和4所生子女是 A.禿頂色盲兒子的概率為1/B.非禿頂色盲女兒的概率為C.非禿頂色盲兒子的概率為1/D.禿頂色盲女兒的概率為18、右圖是某家系一種遺傳病的遺傳圖解成員中1、2和2為患者推測(cè)合理的是A.2為患病男孩的概率是50%B.該病為常染色體顯性遺傳病C.3攜帶致病基因的概率是50%D.該病為X染色體顯性遺傳病格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)如下:將無毒的R型活細(xì)菌注入小鼠體內(nèi),小鼠不死亡;將有毒的S型活細(xì)菌注入小鼠體內(nèi),小鼠患敗血癥死亡;將加熱殺死的S型細(xì)菌注入小鼠體內(nèi),小鼠不死亡;將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后,注入小鼠體內(nèi),小鼠患敗血癥死亡。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是A.整個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子B.實(shí)驗(yàn)中的死亡小鼠體內(nèi)S型活細(xì)菌毒性不能穩(wěn)定遺傳C.實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)可作為實(shí)驗(yàn)的對(duì)照D.重復(fù)做實(shí)驗(yàn)與,得到同樣的結(jié)果,說明S型活細(xì)菌由R型活細(xì)菌突變而來在生命科學(xué)發(fā)展過程中,證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn) 摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn) 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn) DNA的X光衍射實(shí)驗(yàn)A. B.C.D.23、普通栽培稻是由普通野生稻進(jìn)化而來的,下列敘述正確的是A.在進(jìn)化過程中,普通野生稻遺傳多樣性出現(xiàn)了定向的變異B.普通野生稻的突變和基因重組決定了普通栽培稻的進(jìn)化方向C.基因突變對(duì)普通野生稻和普通栽培稻絕大多數(shù)是有利的D.普通野生稻含有抗病蟲基因,是水稻育種的有用資源下列有關(guān)基因的敘述,正確的有基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,全部位于染色體上 自然選擇使基因發(fā)生定向變異 某基因的頻率即該基因在種群個(gè)體總數(shù)中所占的比例 每一個(gè)基因都包含特定的堿基序列,具有特異性 人體內(nèi)的肝臟細(xì)胞和成熟紅細(xì)胞所含的基因相同A. B.C.只有 D.只有25、下列關(guān)于遺傳信息和遺傳密碼在核酸中的位置和堿基構(gòu)成的敘述中,正確的是A.遺傳信息位于DNA上,遺傳密碼位于mRNA上,堿基構(gòu)成不同B.遺傳信息位于DNA上,遺傳密碼位于mRNA、tRNA或rRNA上,堿基構(gòu)成相同C.遺傳信息和遺傳密碼都位于DNA上,堿基構(gòu)成相同D.遺傳信息位于mRNA上,遺傳密碼位于DNA上,堿基構(gòu)成相同A.28%,72%B.56%,44% C.57%,43%D.72%,28%27、同一物種的兩類細(xì)胞各產(chǎn)生一種分泌蛋白,組成這兩種蛋白質(zhì)的各種氨基酸含量相同,但排列順序不同。其原因是參與這兩種蛋白質(zhì)合成的A.tRNA種類不同B.mRNA堿基序列不同C.核糖體成分不同D.同一密碼子所決定的氨基酸不同以下情況屬于染色體變異的是21三體綜合征患者細(xì)胞中的第21號(hào)染色體有3條非同源染色體之間發(fā)生了互換染色體數(shù)目增加或減少花藥離體培養(yǎng)后長成的植株非同源染色體之間自由組合染色體上DNA堿基對(duì)的增添、缺失或替換A. B.C.D.下列哪項(xiàng)不是達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)A.同種生物不同個(gè)體之間在許多性狀上存在差異B.生物產(chǎn)生后代的數(shù)量往往超過生活條件所能承受的數(shù)量C.不適應(yīng)生存環(huán)境的生物會(huì)被淘汰D.種群是生物進(jìn)化的基本單位30、右圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖,以下說法正確的是A.是生物的突變和基因重組B.是C.是自然選擇學(xué)說D.是物種多樣性31、(12分)下圖甲是某哺乳動(dòng)物在生殖發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,乙是該生物一個(gè)細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)分析回答:(1) 姐妹染色單體分離發(fā)生在[ ]  期和[]  期。(2乙圖細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于甲圖中[  ](填數(shù)字)階段;圖中有  個(gè)染色體組;該生物細(xì)胞中染色體數(shù)最多有 條。若乙圖中2代表Y染色體,則形成該細(xì)胞的場(chǎng)所是 。(3) 若圖甲表示某一個(gè)體的發(fā)育過程,該個(gè)體的基因型為AaBb,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。則階段細(xì)胞中的基因組成為 ,階段細(xì)胞中的基因組成為 。(4) 右圖所示是某二倍體動(dòng)物個(gè)體的一個(gè)正在進(jìn)行細(xì)胞分裂的細(xì)胞模式圖;圖甲為該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的一個(gè)生殖細(xì)胞的示意圖。在方框內(nèi)畫出與之同時(shí)生成的其他三個(gè)生殖細(xì)胞的示意圖(不考慮基因突變和交叉互換)。32、(10分)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:(1)現(xiàn)有翅型為裂翅的果蠅新品系,裂翅(A)對(duì)非裂翅(a)為顯性。雜交實(shí)驗(yàn)如圖1。請(qǐng)回答下列問題。① 上述親本中,裂翅果蠅為(填“純合子”或“雜合子”)。② 某同學(xué)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,認(rèn)為該等位基因位于常染色體上。請(qǐng)你就上述實(shí)驗(yàn),以遺傳圖解的方式說明該等位基因也可能位于X染色體上。③ 現(xiàn)欲利用上述果蠅進(jìn)行一次雜交實(shí)驗(yàn),以確定該等位基因是位于常染色體還是X染色體。請(qǐng)寫出一組雜交組合的表現(xiàn)型:(♀)×(♂)。(2)①為了在一個(gè)配種季節(jié)里完成這一鑒定所需的雜交工作,應(yīng)怎樣配種? 。②雜交后代可能出現(xiàn)哪些結(jié)果?如何根據(jù)結(jié)果作出相應(yīng)的鑒定。33、(13分)右圖為四種不同的育種方法,請(qǐng)回答(1)圖中A、D途徑表示雜交育種,一般從F2開始選種,這是因?yàn)椋?)圖中通過E方法育種所運(yùn)用的原理是。(3)下列植物中,是通過圖中F方法培育而成的植物是。A.太空椒 B.無子番茄C.白菜—甘藍(lán) D.八倍體小黑麥(4) (5)若親本的基因型有四種類型:兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為31的雜交組合是。選乙、丁為親本,經(jīng)A、B、C途徑可培育出種純合植物該育種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是。34、(10分)右圖為人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:(在“[ ]”中寫字母,在“ ”上寫名稱。)(1)圖中A細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是[ ] ,血液中的氧進(jìn)入細(xì)胞的途徑是 。 (用字母和箭頭表示,如A B C) 。(2) 下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是血液、組織液和淋巴 血漿蛋白、O2和葡萄糖 葡萄糖、CO2和胰島素 激素、和氨基酸 喝牛奶,進(jìn)入胃中 口服抗菌藥物 肌肉注射青霉素 精子進(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞結(jié)合A.   B.C. D.(3) A與人體外界環(huán)境之間是通過 與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換的。(4)人體生活在一個(gè)多變的環(huán)境中,時(shí)常受到許多不利因素的影響,從而干擾人體的正常生命活動(dòng)。人體通過? 調(diào)節(jié)機(jī)制維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)。2015-2016學(xué)年度高二年級(jí)生物期中考試答案一、選擇題(30*1.5=45分)題湖北省宜昌市部分市級(jí)示范高中教學(xué)協(xié)作體2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物試題
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