西安市第一中學(xué)2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期期中高二政治試題一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，每小題2 分，共50 分）1、文化現(xiàn)象無處不在，無時(shí)不有，下列屬于文化現(xiàn)象的是w.w.w.gkstk.c.o.m ? ①工人做工、農(nóng)民種地? ? ②學(xué)校舉行校園藝術(shù)節(jié)? ③游客參觀陜西省歷史博物館? ④黨的“十八大”隆重開幕? ⑤九寨溝自然風(fēng)景區(qū) ⑥“神州七號(hào)”成功發(fā)射? A．①③⑤ B．②③④⑤ C．②③⑥ D．①②③⑤2、2012年1月8日中共發(fā)揮文化引、教育人民、推動(dòng)發(fā)展的力”是①文化文化文化軟實(shí)力日益成為綜合國力的基礎(chǔ)綜合國力2013年3月，廣東某市的讀書月活動(dòng)提出，文化強(qiáng)市從閱讀開始。建設(shè)文化強(qiáng)市過程中，讀書的意義不可替代。強(qiáng)調(diào)讀書的文化意義，是因?yàn)? )①文化在人民大眾的生活中占據(jù)主導(dǎo)地位②先進(jìn)文化是文化和社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力③優(yōu)秀文化為社會(huì)發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持④文化影響人的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式A.①② B.③④ C.②③ D. ①④4、陜西省充分發(fā)揮本省文化資源豐富的優(yōu)勢，大力發(fā)展文化旅游業(yè)，在豐富人們文化消費(fèi)的同時(shí)，也促進(jìn)了陜西省經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。由此可見 A．經(jīng)濟(jì)決定文化 B．文化與經(jīng)濟(jì)同步發(fā)展C．文化是經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展的基礎(chǔ) D．文化與經(jīng)濟(jì)相互交融5、文化素養(yǎng)是指個(gè)人的才智、能力和內(nèi)在涵養(yǎng)④6、下列屬于文化傳播的重要途徑的是①客家先民從中原遷到嶺南 ②晨鐘暮鼓、烽火狼煙③當(dāng)今世界各國頻繁的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來 ④各國互派留學(xué)生和訪問學(xué)者?A.①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④?7、世界文化多姿多彩，文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征，也是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿�。下列關(guān)于文化多樣性的說法中，正確的是 ①各民族文化只有自己的文化個(gè)性和特征，沒有共性和普遍規(guī)律②尊重文化多樣性是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求③文化多樣性可以通過民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)體現(xiàn)出來④文化多樣性是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力A．②③ B．②④ C．①④ D．①③8、自2006年文化部提出“把春節(jié)建成宣傳中國和傳播中華文化的載體”以來，春節(jié)逐漸得到世界各國的認(rèn)可和重視。春節(jié)文化在世界傳播 ①可以展現(xiàn)中華文化的魅力 ②能增強(qiáng)中華文化的的國際影響力 ③有利于消除各國文化之間的差異 ④能增強(qiáng)世界各國人民對中華文化的認(rèn)同感和歸屬感 A．③④ B．②④ C．①② D．②③9、以“感受中國”為主題的澳大利亞“中國文化年”于6月24日在悉尼舉行。開幕式演出中，著名舞蹈家楊麗萍及其團(tuán)隊(duì)將帶來現(xiàn)代舞表演《云南映象》，演出以極富感染力的舞蹈語言，向澳大利亞人民展示中國多民族文化的風(fēng)情畫卷。為中澳人文交流再添濃墨重彩，給雙邊關(guān)系發(fā)展注入動(dòng)力。“中國文化年”中澳①文化傳播的基本途徑，擴(kuò)大了各自文化的影響�、谖幕�融合的重要標(biāo)志，標(biāo)示著兩國文化的趨同�、畚幕�上相互學(xué)習(xí)、借鑒，以實(shí)現(xiàn)共同繁榮的重大舉措�、芪幕�相互尊重、加深理解、密切合作的具體體現(xiàn) A.①② 　B.③④　 C.②③ 　D. ①③10、當(dāng)前，隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國文化市場日益活躍，文化產(chǎn)品日益豐富，我國文化市場呈現(xiàn)出前所未有的斑斕色彩，文化生活有“喜”有“憂”，人們在文化生活中面臨著多種選擇。對此①國家應(yīng)該加強(qiáng)管理，正確引導(dǎo)②公民應(yīng)該堅(jiān)持個(gè)性新潮另類的文化價(jià)值取向③國家應(yīng)該大力發(fā)展大眾文化，努力改造腐朽文化④公民應(yīng)該自覺加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提升自身的文化審美品位A. ①④ B.③④ C.②③ D. ①② 11、文化傳播的高度和深度隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展呈現(xiàn)出前所未有的活力。改革開放以來，世界各國的文化涌入中國，大大開闊了國人的眼界。我們對待文化交流的正確態(tài)度應(yīng)該是①更加熱情地歡迎世界各國文化在中國傳播 ②堅(jiān)決抵御外域文化沖擊中國傳統(tǒng)文化 ③加強(qiáng)中外文化交流，積極學(xué)習(xí)、吸收各國優(yōu)秀文化，以豐富和發(fā)展民族文化 ④主動(dòng)地推動(dòng)中華文化走向世界，增強(qiáng)中華文化的國際影響力 A.①② B. ③④ C.①③　　　 D. ②③12、胡錦濤總書記在十七報(bào)告中指出④傳統(tǒng)文化要與時(shí)俱進(jìn)，同時(shí)保留其基本特征 A．①②③ B．①④ C．②④ D．①②④13、就文化而言，“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，創(chuàng)新因交流而迸發(fā)”。這句話所體現(xiàn)的關(guān)于文化的正確①要尊重各民族的文明成果，尊重世界文化的多樣性②我們要大力弘揚(yáng)世界的文化③文化交流創(chuàng)新④各國應(yīng)在文化上相互交流借鑒，共同創(chuàng)新A．①② B．①④ C．③④ D．②③ ③面向世界，博采眾長④薪火相傳，一脈相承 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④15、京劇、文房四寶、剪紙……這些極具傳統(tǒng)特色的“中國元素”，在歷史的演變中已變?yōu)槿祟愇幕瘜殠熘械墓鍖�。這些“中國元素”①是中華民族精神的核心內(nèi)容 ②是中華文化發(fā)展的力量源泉③體現(xiàn)了中華文化的博大精深 ④顯示了中華文化的個(gè)性特征A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④16、漢字是華夏文明的重要載體，針對漢字手寫危機(jī)，央視科教頻道推出了《中國漢字聽寫大會(huì)》。于2013年8月12日晚播出了“聽寫大會(huì)”第一期，《中國漢字聽寫大會(huì)》2013年1月，教育部發(fā)布貫徹《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》的通知，要求將書法教育納入中小學(xué)教學(xué)體系。甲認(rèn)為，這樣可以化解漢字書寫危機(jī)；乙認(rèn)為，在鍵盤時(shí)代學(xué)書法是浪費(fèi)時(shí)間。據(jù)此，以下說法正確的是( )①甲的合理之處在于認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化是文化發(fā)展的根源②乙的不足之處在于漠視了新媒體時(shí)代書法的文化價(jià)值③學(xué)書法能提高人們的思想道德修養(yǎng)，形成完美人格④書法教育傳遞傳統(tǒng)文化的精神，培養(yǎng)審美能力A.①③ B. ②④ C.②③ D. ①④20、中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民進(jìn)行新民主主義革命的過程中，鑄就了井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神，這都是中華民族精神的突出表現(xiàn)。這表明在新民主主義革命時(shí)期①這些革命精神體現(xiàn)了所有中國人的共同價(jià)值追求②這些革命精神具有深厚的民族性、鮮明的時(shí)代性和先進(jìn)性③這些革命精神成為中華民族精神的主體 ④民族文化是民族精神的結(jié)晶A. ①② B.①④ C.②③ D ③④2013年9月26日，中央文明委發(fā)布《關(guān)于表彰第四屆全國道德模范的決定》，授予張麗莉等54名同志第四屆“全國道德模范”稱號(hào)，王鳳進(jìn)等265名同志“全國道德模范提名獎(jiǎng)”。據(jù)此回答21—22題21、這次評選表彰活動(dòng)集中展示了新時(shí)期公民道德建設(shè)的豐碩成果，極大激發(fā)了人民群眾投身道德建設(shè)的熱情。我國開展道德模范評選活動(dòng)推進(jìn)　A．②③ B．①③ C．①② D．②④　開展道德模范評選活動(dòng)學(xué)習(xí)道德模范、崇尚道德模范、爭當(dāng)?shù)赖履７兜臐夂穹諊�我國重視思想道德建設(shè)是因?yàn)樗�是發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化的中心環(huán)節(jié)能體現(xiàn)了中國特色社會(huì)主義文化的性質(zhì)和前進(jìn)方向?yàn)槲覈�社�?huì)主義提供智力支持 A. B. ②④? C.?①③ D.③④23、網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)文化傳播的平臺(tái)，②社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)③堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，就突出了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題④樹立中國特色社會(huì)主義共同理想，就把握了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓A．②③ B. ①② C. ③④ D. ①④25、為了更好地發(fā)揮公共文化基礎(chǔ)設(shè)施在文化建設(shè)中的作用，自2008年1月起，中共中央宣傳部等單位先后下發(fā)了關(guān)于全國博物館、紀(jì)念館、公共圖書館、公共美術(shù)館和文化館免費(fèi)開放的通知。五館的免費(fèi)開放是�、偌訌�(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)和公民思想道德建設(shè)的有效手段 ②國家實(shí)現(xiàn)和保障人民群眾基本文化權(quán)益的積極舉措 ③國家促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)大發(fā)展的具體表現(xiàn)④防止文化事業(yè)市場化的根本舉措　A、②③ B、③④ C、①② D、②④　　二、非選擇題（共50分）26、近年來，西安市某中學(xué)堅(jiān)持以素質(zhì)教育為主題，以德育為先導(dǎo)，以全面育人為目標(biāo)，不斷深化教育改革。學(xué)校十分重視學(xué)生的人文素養(yǎng)的培養(yǎng)和校園文化建設(shè)，充分利用校園網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)、報(bào)欄、黑板報(bào)等載體，創(chuàng)設(shè)濃厚的德育教育氛圍，來點(diǎn)燃學(xué)生的激情，凈化學(xué)生的心靈，完善學(xué)生的人格，通過定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)等主題活動(dòng)，努力營造積極、健康、蓬勃向上的校園文化氛圍。 請從文化對人的影響的角度，分析學(xué)校重視校園文化建設(shè)的理論依據(jù)。（12分）27、民族節(jié)日是一個(gè)民族歷史文化的長期積淀，透過中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我們可以領(lǐng)略中華文化的獨(dú)特韻味。材料一:材料: 掃墓、踏青、折柳、等,體現(xiàn)了清明節(jié)緬懷、感恩和親近自然的文化傳統(tǒng)。近年來,網(wǎng)上祭奠、家庭追思、獻(xiàn)花遙祭等,為清明祭掃添增了新的表現(xiàn)形式;人文紀(jì)念、公祭先烈、文化展覽等,為清明文化注入了新的時(shí)代內(nèi)涵。結(jié)合材料一,《文化生活》有關(guān)(6分)結(jié)合材料運(yùn)用《文化生活》的有關(guān)知識(shí),分析文化創(chuàng)新的途徑。(分)《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，關(guān)系實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)，關(guān)系堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，關(guān)系實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。我們要準(zhǔn)確把握我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新要求，準(zhǔn)確把握當(dāng)今時(shí)代文化發(fā)展新趨勢，準(zhǔn)確把握各族人民精神文化生活新期待，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，抓住機(jī)遇，乘勢而上，在全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中、在科學(xué)發(fā)展道路上奮力開創(chuàng)社會(huì)主義文化建設(shè)新局面。中國特色社會(huì)主義②文化遺產(chǎn)，是一個(gè)國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志，不僅對于研究人類文明的演進(jìn)具有重要意義，而且對于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨(dú)特作用，它們是人類共同的文化財(cái)富�！爸星铩鄙赀z有利于保護(hù)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，維護(hù)世界文化的多樣性。（3分）（2）①立足社會(huì)實(shí)踐。陜西省西安一中2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期期中考試（政治）
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