課題中國(guó)近現(xiàn)代史(人教版高二歷史)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二學(xué)習(xí)指導(dǎo) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

【摘要】溫故而知新,大家只要做到這點(diǎn),一定可以提高學(xué)習(xí)能力。小編為大家整理了高二歷史知識(shí)中國(guó)近現(xiàn)代史,方便同學(xué)們查看復(fù)習(xí),希望大家喜歡。

中國(guó)近現(xiàn)代史

專題一 中國(guó)近現(xiàn)代的先進(jìn)思想

單元主題:西學(xué)東漸(林則徐、魏源“師夷之長(zhǎng)技以制夷” 洋務(wù)派“中體西用” 早期維新思想 維新思想 孫中山“三民主義” 新文化運(yùn)動(dòng)“民主科學(xué)思想 馬克思主義的傳播)

一、 “師夷長(zhǎng)技以制夷”的思想

1、背景:清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策,造成統(tǒng)治者愚昧無知;外國(guó)資本主義對(duì)中國(guó)侵略加劇和中西聯(lián)系的擴(kuò)大;先進(jìn)中國(guó)人為了解西方,抵御外來侵略,向西方學(xué)習(xí)。

2、代表人物:林則徐《四洲志》、魏源《海國(guó)圖志》

3、特點(diǎn):沒有具體實(shí)踐,但是具有啟迪作用。、

二、“中學(xué)為體,西學(xué)為用”思想

1、背景:19世紀(jì)60年代,西學(xué)更加廣泛的傳入中國(guó);內(nèi)憂外患;

2、代表人物:曾國(guó)藩、李鴻章、張之洞

3、目的:“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”、“求富”(鞏固清政府統(tǒng)治)

4、論戰(zhàn):頑固派vs洋務(wù)派

5、實(shí)踐:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

6、結(jié)果:19世紀(jì)90年代洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn),說明“中體西用”思想不能使中國(guó)走向富強(qiáng)。

三、早期維新思想

1、背景:19世紀(jì)60年代,外國(guó)資本主義侵略的加深和民族資本主義的產(chǎn)生;

2、代表人物:王韜、鄭觀應(yīng)

3、主張:最初持“中體西用”的思想,中法戰(zhàn)爭(zhēng)后主張改良政治,實(shí)行君主立憲制度。

4、特點(diǎn):尚未形成完整理論,未付諸實(shí)踐

四、維新思想

1、出現(xiàn)背景:

①19世紀(jì)90年代,民族工業(yè)的初步發(fā)展和民族資產(chǎn)階級(jí)力量的壯大;

②帝國(guó)主義掀起瓜分中國(guó)的狂潮,民族危機(jī)空前嚴(yán)重;

③西學(xué)的進(jìn)一步傳播;

2、代表人物:康有為、梁?jiǎn)⒊、譚嗣同、嚴(yán)復(fù)

3、共同主張:發(fā)展資本主義;興民權(quán)、設(shè)議院、實(shí)行君主立憲;倡西學(xué),廢八股;

康有為:《孔子改制考》《新學(xué)偽經(jīng)考》

梁?jiǎn)⒊骸蹲兎ㄍㄗh》變法圖存,伸民權(quán),設(shè)議院

譚嗣同:《仁學(xué)》批判君主專制和綱常禮教,倡導(dǎo)自由、平等;

嚴(yán)復(fù):譯著《天演論》,“自由為體,民主為用”

4、與頑固派論戰(zhàn)

焦點(diǎn):要不要“變法”;要不要興民權(quán)行君主立憲;要不要倡西學(xué),改革教育制度

5、實(shí)踐:戊戌變法

6、影響:起到思想啟蒙的作用,促進(jìn)了人們的覺醒。

【總結(jié)】高二歷史知識(shí)中國(guó)近現(xiàn)代史就為大家介紹到這兒了,希望對(duì)老師和同學(xué)們都有幫助,祝大家在學(xué)習(xí)愉快

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