2019學年第一學期期中杭州地區(qū)七校聯(lián)考高二年級生物學科試題
133000352593653
命題人：桐廬中學 徐玉華 淳安中學 汪余菊
考生須知：
1．本卷滿分l00分，考試時間90分鐘。
2．答題前，在答題卷密封區(qū)內(nèi)填寫班級、學號和姓名；座位號寫在指定位置。
3．所有答案必須寫在答題卷上，寫在試題卷上無效。
4．考試結(jié)束后，只需上交答題卷。
一、選擇題Ⅰ：（本大題共30小題，每小題1分，共30分。在每小題給出的ABCD四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）
1．下列關(guān)于水的敘述，錯誤的是
A．由于水分子之間有氫鍵，所以水能緩和溫度變化
B．由于水具有極性，所以水能提供能量
C．水是生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)闹饕橘|(zhì)
D．植物活細胞中水含量最多
2．下列關(guān)于細胞中蛋白質(zhì)的敘述中正確的是
①構(gòu)成染色體 ②構(gòu)成膜結(jié)構(gòu) ③通常不是生物體內(nèi)的能源物質(zhì) ④多數(shù)酶是蛋白質(zhì)
⑤質(zhì)膜上的載體不一定是蛋白質(zhì) ⑥生物體內(nèi)有的生命活動與蛋白質(zhì)無關(guān)
A．①②③④ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①②④⑥
3．下列關(guān)于細胞中有機物的說法正確的是
A．含有元素C、H、O、N的物質(zhì)是核酸、酶、果糖、油脂
B．動物乳汁中的乳糖和植物細胞中的纖維素都屬于多糖
C．淀粉、蛋白質(zhì)、油脂在氧化分解時都能釋放出能量
D．核糖核酸是染色體的主要成分之一
4．質(zhì)膜是細胞的邊界。下列過程不能體現(xiàn)質(zhì)膜具有流動性的是
A．由一個細胞分裂為兩個子細胞
B．動物細胞質(zhì)膜上的糖蛋白的識別過程
C．萎蔫的植物細胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離
D．高爾基體產(chǎn)生的囊泡與質(zhì)膜融合
5．科學家將人的紅細胞的質(zhì)膜中磷脂成分提取出來，并將它置于燒杯中的空氣和水界面上，在一定溫度條件下，該膜面積相當于原來質(zhì)膜表面積的兩倍。此膜在實驗過程中磷脂分子的排列方式最可能的是
6．“淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖元”這是某生物體內(nèi)糖類的某些變化，下面的相關(guān)說法錯誤的是
A．淀粉和糖元，都屬于多糖 B．麥芽糖為二糖，葡萄糖為單糖
C．此生物一定是動物，因為能合成糖元 D．此生物一定是動物，因為能利用葡萄糖
7．關(guān)于放能反應和吸能反應，下列敘述中錯誤的是
A．兩者之間的紐帶是ADP B．細胞呼吸是放能反應
C．ATP水解是放能反應 D．光合作用是吸能反應
8．以下結(jié)構(gòu)中根毛細胞沒有的是
A．液泡和高爾基體 B．細胞核和核糖體
C．線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．葉綠體和中心體
9. 下列關(guān)于細胞核的敘述正確的是
A．細胞核是物質(zhì)代謝和能量代謝的主要場所
B．真核細胞的核膜上有核孔，DNA可以通過核孔進入細胞質(zhì)
C．原核細胞的擬核除沒有核膜外，其他方面與真核細胞的細胞核沒有差別
D．核仁與核糖體的形成有關(guān)
10．洋蔥根尖分生區(qū)細胞中，把ADP轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP的酶分布在
A．葉綠體和線粒體 B．葉綠體和細胞溶膠
C．線粒體和細胞溶膠 D．細胞溶膠
11．圖甲表示酶催化反應過程的示意圖，圖乙表示在最適溫度下該酶促反應生成氨基酸的量與時間的關(guān)系曲線。下列敘述錯誤的是
A．圖甲中b表示二肽
B．圖甲中a與b結(jié)合后，a的形狀會發(fā)生變化
C．適當升高溫度，圖乙中的M值不變
D．圖乙中c~d段形成的主要原因是酶的數(shù)量有限
12．下列實驗中，既需要使用顯微鏡又需要對實驗材料進行染色的是
A．檢測生物組織中糖類和蛋白質(zhì) B．制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片
C．光合色素的提取和分離 D．觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復原
13．維生素D進入細胞不需轉(zhuǎn)運蛋白，也不需消耗能量，主要原因是
A．維生素D 是小分子 B．維生素D本身就是轉(zhuǎn)運蛋白
C．質(zhì)膜具有一定的流動性 D．質(zhì)膜的基本支架是脂雙層
14．下圖是質(zhì)膜亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～④為構(gòu)成質(zhì)膜的物質(zhì)，有關(guān)敘述錯誤的是
A．②構(gòu)成質(zhì)膜的基本骨架
B．葡萄糖通過質(zhì)膜不一定需要④的協(xié)助
C．③與④在膜上不是靜止的，是運動的
D．質(zhì)膜上①存在于質(zhì)膜外側(cè)
15. 下列關(guān)于酶的本質(zhì)的敘述，正確的是
A．都是活細胞產(chǎn)生的 B．都是蛋白質(zhì)
C．都是有機物 D．都具有高效性
16．右圖表示光合色素的提取和分離實驗中紙層析的結(jié)果，據(jù)圖判斷用作實驗材料的葉片顏色為
A．綠色
B．紅色
C．黃色
D．紫色
17．紅楓是一種木本觀賞植物，在生長季節(jié)葉片呈紅色，下列關(guān)于該植物的敘述，正確的是
A．紅楓葉片不含葉綠素 B．紅楓葉片能吸收光能進行光合作用
C．紅楓葉片呈紅色是因為吸收了紅光 D．液泡中的色素吸收的光能用于光合作用
18．下列物質(zhì)中不能以跨膜運輸方式進入細胞的是
A．脂質(zhì)分子 B．K+ C．胃蛋白酶 D．蘇氨酸
19．如圖，把綠葉色素溶液放在自然光源和三棱鏡之間，在鏡的另一側(cè)觀察，連續(xù)光譜中，不變暗的主要區(qū)域是
A．A區(qū)域 B．B區(qū)域
C．C區(qū)域 D．A區(qū)域和C區(qū)域
20．下列藍藻和酵母菌的敘述，正確的是
A．藍細菌沒有線粒體，不能進行需氧呼吸
B．酵母菌細胞可能會出現(xiàn)染色體
C．藍細菌沒有任何細胞器
D．藍細菌只有DNA，酵母菌既有DNA又有RNA
21．下列關(guān)于ATP和ADP的說法中錯誤的是
A．動物需氧呼吸過程中產(chǎn)生大量的ATP的階段需要氧氣參與
B．葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運動，ATP則是向相反方向運動
C．線粒體內(nèi)膜上不能形成ATP
D．在葉綠體基質(zhì)中不存在ATP合成酶
22．分析下表，可推測
溶液 雙縮脲試劑 碘液 本尼迪特試劑
甲 ＋ － －
乙 － ＋＋ －
甲、乙混合 ＋ ＋ ＋
注：“＋”顯色，“＋＋”顯色更深；“－”不顯色。
A．甲溶液含有淀粉 B．乙溶液含有還原糖
C．混合溶液含有淀粉酶 D．混合溶液不含淀粉
23．下圖甲、乙為組成生物體的相關(guān)化合物，乙為一個由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含271個氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個巰基（—SH）脫氫形成一個二硫健（—S—S—）。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A．甲為組成乙的基本單位，且乙中最多含有20種甲
B．乙中至少含有一個氨基和一個羧基
C．乙蛋白質(zhì)熱變性時肽鍵數(shù)不改變
D．由不同的甲形成乙后，相對分子量比原來少了4 832
24．如右圖P1、P2為半透膜制成的結(jié)構(gòu)，且在如圖的小室內(nèi)可自由滑動。A室內(nèi)溶液濃度為2mol/L，B室內(nèi)溶液濃度為1.5mol/L，C室內(nèi)溶液濃度為1.5mol/L，實驗開始后，P1、P2分別如何移動
A．P1向右、P2向右 B．P1向左、P2向左
C．P1向左、P2不動 D．P1向右、P2不動
25．細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。組成生物體的活細胞都具有
A．選擇透性膜 B．細胞核 C．細胞周期 D．需氧呼吸酶
26．小麥和玉米的CO2固定量隨外界CO2濃度的變化而變化（如下圖）。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A．小麥的CO2固定量與外界CO2濃度呈正相關(guān)
B．CO2濃度在100mg•L-1時小麥幾乎不固定CO2
C．CO2濃度大于360 mg•L-1后玉米不再固定CO2
D．玉米比小麥更能有效地利用低濃度CO2
27．在一個細胞周期中，最可能發(fā)生在同一時期的是
A. 著絲粒的分裂和細胞質(zhì)的分裂 B. 染色體復制和中心粒復制
C. 細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn) D. 染色體數(shù)加倍和染色單體形成
28．科學家用顯微技術(shù)去掉變形蟲的細胞核發(fā)現(xiàn)其新陳代謝減弱，運動停止；當重新移入細胞核后發(fā)現(xiàn)變形蟲又能恢復生命活動。下列實驗結(jié)論最科學的是
A．人工去核的細胞，一般不能存活多久 B．細胞核在細胞生命活動中起決定性作用
C．細胞核是細胞遺傳特性的控制中心 D．細胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復制的場所
29．下圖實驗裝置足以維持實驗期間小白鼠的生命活動，瓶口密封，忽略水蒸汽和和溫度變化對實驗結(jié)果的影響。經(jīng)數(shù)小時后，U形管A、B兩處的液面會出現(xiàn)哪種情況
A．A處下降、B處上升 B．A、B兩處都下降
C．A處上升、B處下降 D．A、B兩處都不變
30．下列關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述正確的是
A．線粒體內(nèi)與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶全部分布在線粒體基質(zhì)中
B．線粒體中有少量的DNA和核糖體
C．能進行光合作用的細胞都有葉綠體
D．葉綠體不只存在于進行光合作用的細胞中
二、選擇題Ⅱ：（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的ABCD四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）
31．在乙圖的哪個細胞器中不含有甲圖所示的物質(zhì)
32．在觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原的過程中，某同學在視野中看到生活著的洋蔥表皮細胞正處于如圖所示狀態(tài)，a、b表示該部位溶液的濃度，由此可以推測
A．可能a>b，細胞滲透吸水
B．a(chǎn)=b，細胞吸水與失水保持動態(tài)平衡
C．可能a<b，細胞滲透失水
D．上述三種情況都可能存在
33．將某植物細胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后，取其中三種細胞器測定它們有機物的含量如下表所示，有關(guān)說法正確的是
蛋白質(zhì)（％） 脂質(zhì)（％） 核酸（％）
細胞器X 67 20 微量
細胞器Y 59 40 0
細胞器Z 61 0 39
A．若細胞器X是線粒體，其能完成生理過程：C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量
B．細胞器Y肯定與分泌蛋白加工和分泌有關(guān)
C．細胞器Z中進行的生理過程是DNA的復制
D．藍細菌與此細胞共有的細胞器只有Z
34．某研究性學習小組探究水稻在不同溫度條件下真正光合速率的變化規(guī)律，在獲取有關(guān)實驗數(shù)據(jù)后，他們繪制下列4種坐標圖用來處理數(shù)據(jù)。你認為最合理的坐標圖是
35．右下圖是夏季晴朗的白天，某種綠色植物葉片光合作用強度的曲線圖。下列有關(guān)光合作用強度變化原因的分析中，錯誤的是
A．從bc段主要原因是光照增強
B．從ce段主要原因是溫度過高，酶失活
C．從ef段主要原因是氣孔打開，CO2供應增加
D．從fg段主要原因是光照減弱
36．下列關(guān)于細胞呼吸的敘述正確的是
A．人體在劇烈運動時產(chǎn)生的二氧化碳來自于線粒體
B．乳酸菌厭氧呼吸過程中，丙酮酸還原為乳酸的同時產(chǎn)生2個ATP
C．生物體細胞呼吸的意義只是為生物體的生命活動提供能量
D．植物細胞在厭氧呼吸過程中沒有［H］的產(chǎn)生，釋放的能量少
37．為探究酵母菌的細胞呼吸，將酵母菌破碎并進行差速離心處理，得到細胞溶膠和線粒體，與酵母菌分別裝入A-F試管中，加入不同的物質(zhì)，進行了如下實驗（見下表）。
試管編號
加入的物質(zhì) 細胞溶膠
A B 線粒體
C D 酵母菌
E F
葡萄糖 － �。� － �。� ＋ �。�
丙酮酸 ＋ �。� ＋ �。� － �。�
氧 氣 ＋ － ＋ �。� ＋ －
注：“+”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì)，“－”表示未加入相關(guān)物質(zhì)。
下列說法正確的是
A．會產(chǎn)生酒精的試管有B、D、F
B．A試管中不會有CO2產(chǎn)生
C．會產(chǎn)生CO2和H2O的試管只有C
D．根據(jù)試管B、D、F的實驗結(jié)果可判斷出酵母菌進行需氧呼吸的場所
38．下圖表示某高等植物的非綠色器官在細胞呼吸與氧濃度的關(guān)系，下列敘述正確的是
A．當氧氣濃度為a時，該器官需氧呼吸和厭氧呼吸消耗的葡萄糖相等
B．曲線Ⅰ也可以表示酵母菌的需氧呼吸與氧濃度的關(guān)系
C．當氧氣濃度為b時，該器官只進行需氧呼吸
D．曲線Ⅲ中該器官細胞呼吸發(fā)生的場所是線粒體
39．下圖表示最適宜溫度下某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系。下列分析正確的是
A．圖甲P點時葉肉細胞的生理活動只受溫度的影響
B．如果溫度降低，P點上移
C．如果植物缺鎂，M點左移
D．L點的移動與CO2無關(guān)
40．右圖為葉肉細胞中兩種細胞器的模式圖。下列敘述中，正確的是
A．②③均具有葉綠素和類胡蘿卜素
B．①②③均具有合成ATP的酶
C．①處生成的CO2可擴散至③處被利用
D．②具有運輸三碳糖的轉(zhuǎn)運蛋白
三、圖表簡答題（本題3小題，共50分）
41．（14分）下圖為物質(zhì)出入質(zhì)膜的示意圖，a～e代表物質(zhì)的跨膜運輸。據(jù)圖回答問題：
（1）圖中d、e分別表示物質(zhì)跨膜方式中的 ▲ 、 ▲ 。
（2）代表甘油轉(zhuǎn)運過程的是圖中字母 ▲ 。代表氨基酸等進入細胞的方式是圖中字母 ▲ ，與此運輸方式密切相關(guān)的兩種細胞器是線粒體和 ▲ 。
（3）圖中A、B兩種物質(zhì)不是靜止的，而是運動的，體現(xiàn)質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)特點是 ▲ 。
（4）圖中d、e兩種物質(zhì)跨膜方式，體現(xiàn)質(zhì)膜的功能特性是 ▲ 。
42．（16分） 分析并回答下列有關(guān)的問題：
（1）下面是“檢測生物組織中還原糖和蛋白質(zhì)”實驗的材料和部分操作步驟。
實驗材料：番茄、新鮮牛奶
實驗步驟：鑒定還原糖時，加入剛配制的本尼迪特試劑，立即觀察顏色變化；鑒定蛋白質(zhì)時，取牛奶樣液加入雙縮脲試劑A后，先搖勻，然后再加入雙縮脲試劑B，觀察是否出現(xiàn)紫色。
請指出“實驗材料”和“實驗步驟”中的錯誤并加以改正：
①“番茄”應改為 ▲ ；②“立即觀察”應改為 ▲ ；③“ ▲ ”應改為 ▲ 。
（2）在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實驗中，對實驗的處理如下表所示：
試管組別 實驗處理
加入3%H2O2（mL） 溫度 加入試劑
試管1 2 常溫 /
試管2 2 90℃ /
試管3 2 常溫 2滴3.5%FeCl3
試管4 2 常溫 2滴20%肝臟研磨液
①若要研究生物催化劑與無機催化劑的差別，可選用的實驗組合是 ▲ 。
②能否用過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響？ ▲ 。
如能，請寫出實驗思路；如不能，請寫出理由： ▲ 。
③下圖實線表示過氧化氫酶催化的反應速率與酶濃度的關(guān)系，虛線表示在其他條件不變的情況下，底物濃度增加一倍，反應速度與酶濃度的關(guān)系，能正確表示兩者關(guān)系的是 ▲ 。
A B C D
43．（20分）某課外活動小組的同學為了研究A和B兩個植物物種對溫度及CO2濃度的反應，他們做了如下實驗：實驗一：將這兩種植物的葉片以不同的溫度處理，然后測定其光合作用速率和細胞呼吸的速率，結(jié)果如下左圖所示。(注：實驗一中的對照實驗在溫度為30℃的條件下進行，其他溫度處理得到的光合作用速率和細胞呼吸速率都是與30℃時的數(shù)據(jù)比較所得的百分率來表示的)；實驗二：將A的成熟綠葉組織放在密封透明的小室內(nèi)，給以適宜光照，在不同CO2濃度下測定光合作用效率，結(jié)果如下右圖所示。請分析實驗的過程和結(jié)果回答下列題：
（1）在實驗一中，測定光合作用速率時，影響測試結(jié)果的無關(guān)變量主要是 ▲ （舉兩例）。測定細胞呼吸速率時應注意的環(huán)境條件是 ▲ 。
（2）請研究左圖后判斷：物種A的光合作用和細胞呼吸分別超出哪個溫度時便會受抑制？
光合作用： ▲ ；細胞呼吸： ▲ 。
（3）請研究左圖后判斷：對兩個物種而言，是光合作用還是細胞呼吸對溫度較為敏感？
▲ 。
（4）請分析高溫導致光合作用受抑制的原因：(若有多個原因只要答出其中兩點即可)① ▲ ，② ▲ 。
（5）實驗二的結(jié)果如右圖所示，右圖中光合作用增長率最大的是 ▲ 段。在 ▲ 點時光合作用速率最大，此時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有 ▲ 。
2019學年第一學期期中杭州地區(qū)七校聯(lián)考
高二生物參考答案
徐玉華 13588203926
一、選擇題Ⅰ（每小題1分，共30分，請將正確答案填入每題的空格內(nèi)）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B A C B C D A D D C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D B D B C C B C B B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
C C B A A C B B A B
二、選擇題Ⅱ（每小題2分，共20分，請將正確答案填入每題的空格內(nèi)）
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
D D D A B A B C B D
三、圖表簡答題（本題共有3小題，共50分）
41．（14分，每空格2分）
（1）易化擴散 主動轉(zhuǎn)運
（2）b a 核糖體
（3）一定的流動性
（4）選擇透性
42．（16分，每空格2分）
（1）①蘋果或梨
②隔水加熱（沸水�。┖蟛拍苡^察到實驗現(xiàn)象
③是否出現(xiàn)紫色 是否出現(xiàn)藍色
（2）①試管3和試管4
②不能 溫度能影響過氧化氫的分解速度
③B
43．（20分，每空格2分）
（1） CO2濃度、光照強度 放在暗處（或遮光）
（2）50℃ 55℃
（3）光合作用
（4）①氣孔在高溫時關(guān)閉，影響氣體交換；② 高溫使光合作用中的酶活性降低，甚至失活
（5）CD E 細胞溶膠、線粒體、葉綠體
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoer/1246585.html
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