我讀了《擁抱幸福的小熊》這本書(shū)，里面的內(nèi)容讓我感動(dòng)，《擁抱幸福的小熊》讀書(shū)筆記600字。有一篇文章令我非常感動(dòng)。那篇文章的題目是：《三色堇，印有天使容顏》.。
小念媽媽辦的“小熊繪畫(huà)班”的最后的一節(jié)課上完了，沒(méi)家長(zhǎng)來(lái)接的小朋友要把他們一個(gè)個(gè)送回家。要過(guò)馬路的時(shí)候，一輛車(chē)飛馳過(guò)來(lái)，小念的媽媽倒在車(chē)前面，她跑到媽媽那大叫，讀書(shū)筆記大全《《擁抱幸福的小熊》讀書(shū)筆記600字》。車(chē)上的人把小念的媽媽扶上車(chē)，送到醫(yī)院。有個(gè)好心的阿姨說(shuō)幫小念送完小朋友，阿姨帶小念去醫(yī)院。她對(duì)小念說(shuō)：“你媽媽在手術(shù)室。”到了手術(shù)室，小念愣住了。阿姨帶小念去看三色堇，小念說(shuō)：“我認(rèn)識(shí)一個(gè)醫(yī)生，是林醫(yī)生……”小念把小時(shí)侯住院、送泰迪熊的事都告訴她。阿姨說(shuō)，她好想也聽(tīng)說(shuō)過(guò)，還說(shuō)見(jiàn)過(guò)三色堇的人會(huì)幸福。手術(shù)完了，看完小念的媽媽后，又帶她去見(jiàn)林醫(yī)生。（阿姨是林醫(yī)生的姐姐）小念看到了林醫(yī)生。阿姨跟林醫(yī)生說(shuō)起小念以前住院的事。林醫(yī)生突然很仔細(xì)的看小念，“你是小念？”“林醫(yī)生，我是小念……”林醫(yī)生告訴小念，只有截肢才能救她媽媽的命。林醫(yī)生叫小念過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不要怕，你要堅(jiān)強(qiáng)，以后你不但要好好讀書(shū)，還要學(xué)會(huì)照料媽媽?zhuān)绬幔?rdquo;
主人公小念在這一次意外中，見(jiàn)到了她心里無(wú)時(shí)不想的林醫(yī)生。有一小段很感人：小念看到了林醫(yī)生。阿姨跟林醫(yī)生說(shuō)起小念以前住院的事。林醫(yī)生突然很仔細(xì)的看小念，“你是小念？”“林醫(yī)生，我是小念。”她依靠在阿姨的懷里。在這一段中，我感受到小念對(duì)林醫(yī)生的想念，林醫(yī)生就像一個(gè)父親，他的每一個(gè)動(dòng)作、每一句話(huà)都像一個(gè)父親的表現(xiàn)。還得出小念對(duì)林醫(yī)生的想念。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：我演講的主題是“告別童年，擁抱青春”。童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨后的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi)，只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射，將它保存....還記得初入少先隊(duì)的我，興奮而笨拙地為自己戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，看到我在國(guó)旗下莊重地舉起拳頭宣誓，看到我滿(mǎn)臉自豪地對(duì)小伙伴說(shuō)：“我也是少先隊(duì)員了！”還記得我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上瘋瘋癲癲地追逐；在大樹(shù)下跳橡皮筋；為了一道數(shù)學(xué)題與同桌爭(zhēng)得面紅耳赤；又因?yàn)槔蠋煹囊痪浔頁(yè)P(yáng)而高興老半天！我在記憶的長(zhǎng)廊拼命追逐，試圖把這一切都挽回。但我已經(jīng)要告別美好的童年了，盡管還有一些幼稚，盡管還有一些懵懂，盡管還有一些膽怯……千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍，但時(shí)光不會(huì)倒流。不舍棄靈動(dòng)的小溪，又怎能見(jiàn)到浩瀚的大海？告別童年，并不是結(jié)束，而是走向另一個(gè)開(kāi)始。我們的童年，是一件已經(jīng)完工的作品，將永遠(yuǎn)珍藏在我們心中。而我們現(xiàn)在要做的，是用青春去盡力創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。青春是什么？有人把青春比作初升的太陽(yáng)，因?yàn)樗錆M(mǎn)生機(jī)；有人把青春比喻為帶露的鮮花，因?yàn)樗A(yù)示著美好。而作家柳青曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生的路雖然很漫長(zhǎng)，但在緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候�！彼麨槲覀兊馈 �
法治，是一個(gè)國(guó)家秩序和繁榮的基石。中國(guó)的改革開(kāi)放，之所以經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展，國(guó)家持續(xù)數(shù)十年的繁榮，也是得益于法治的恢復(fù)與不斷進(jìn)步�！ 〗裉焓侵腥A人民共和國(guó)的第65個(gè)國(guó)慶日�！ ≡谶@個(gè)值得紀(jì)念的日子，我們即將迎來(lái)改革的又一關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)——19天后召開(kāi)的十八屆四中全會(huì)將就“全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題”進(jìn)行研究并作出戰(zhàn)略部署。就在昨天，中共中央政治局會(huì)議提出，堅(jiān)持依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅(jiān)持法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，促進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。我們有理由對(duì)未來(lái)的法治建設(shè)提速寄予更多的期待�！ 》ㄖ危且粋�(gè)國(guó)家秩序和繁榮的基石。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，凡是經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展曲折乃至動(dòng)蕩的時(shí)期，都是法治缺失的時(shí)期。中國(guó)的改革開(kāi)放，之所以經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展，國(guó)家持續(xù)數(shù)十年的繁榮，也是得益于法治的恢復(fù)與不斷進(jìn)步�！ ∑叫亩摚^(guò)去若干年的法治建設(shè)所取得的成績(jī)是有目共睹的，不僅基本形成了中國(guó)特色的法律體系，而且“通過(guò)法律之治”也有力促進(jìn)了各個(gè)領(lǐng)域的改革，保障了國(guó)家經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)與社會(huì)秩序的基本穩(wěn)定。然而，與成績(jī)相伴而生的也有問(wèn)題——違法犯罪現(xiàn)象的多發(fā)趨勢(shì)未有根本扭轉(zhuǎn);整體性……
《擁有好心情》教學(xué)反思 第一單元第一課 擁有好心情 《擁有好心情》是人教版《品德與社會(huì)》五年級(jí)下冊(cè)第一單元《成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱》中的一個(gè)主題。教學(xué)中，我力求貼近學(xué)生實(shí)際，從學(xué)生真實(shí)的生活體驗(yàn)中選取學(xué)習(xí)材料、引發(fā)真情實(shí)感，進(jìn)行真實(shí)的情感交流，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)真話(huà)，抒真情，正確對(duì)待煩惱。針對(duì)書(shū)上的案例，讓學(xué)生為來(lái)當(dāng)當(dāng)醫(yī)生，為李萌解除煩惱開(kāi)個(gè)“藥方” ， 通過(guò)故事情境的創(chuàng)設(shè)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性�！ 〗虒W(xué)反思： 品德與生活課程是以?xún)和纳顬榛A(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程。因此，我力圖在課堂中體現(xiàn)本課程具有三個(gè)基本特征：生活性、開(kāi)放性、活動(dòng)性。我在這節(jié)課中主要聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展各種體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生嘗試心理調(diào)節(jié)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生自我消除煩惱和給別人帶去快樂(lè)的行為習(xí)慣�！ 稉碛泻眯那椤肥呛⒆觽兒臀曳浅Ｏ矚g的一節(jié)課，通過(guò)真正和學(xué)生“零距離”的交流，體驗(yàn)到了新教材給我?guī)?lái)的歡樂(lè)，它不僅讓我轉(zhuǎn)變觀念，而且品德與生活與心理輔導(dǎo)進(jìn)行整合后，更感到其內(nèi)容上的魅力。本節(jié)課是第二課時(shí)──變煩惱為快樂(lè)，擁有好心情，我想和孩子們一起放飛心情。課堂來(lái)源于前期大量的調(diào)查，使我們能夠做到有的放矢，在課堂中說(shuō)真話(huà)，達(dá)到對(duì)孩子生活有真正幫助的效果。我認(rèn)為這堂課應(yīng)該成為學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)不斷積累的過(guò)程，成為學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題……
國(guó)旗講話(huà)稿：用激情擁抱六月 用行動(dòng)感恩學(xué)校親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好，我是五（3）班的***。很高興有機(jī)會(huì)做國(guó)旗下的講話(huà)。我今天演講的題目是“用激情擁抱六月，用行動(dòng)感恩學(xué)�！�.在歡樂(lè)溫馨的六一兒童節(jié)的慶典中，我們迎來(lái)了火紅的六月。六月,荔枝紅枝頭,芒果快上架，給我們帶來(lái)了豐收的喜悅；六月，六年級(jí)快畢業(yè)了，九年級(jí)快中考了，全體同學(xué)將要迎接期末考試了，一學(xué)期即將結(jié)束，讓我們滿(mǎn)懷激情，心懷感恩，走進(jìn)這個(gè)收獲的季節(jié)！白云，在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅溫暖的畫(huà)面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩；今天，我們是滿(mǎn)園桃李，明天，我們是社會(huì)的棟梁，那是我們對(duì)母校的感恩。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一個(gè)從懵懵懂懂的幼童成長(zhǎng)為一名五年級(jí)學(xué)生，再過(guò)一年，我也將告別童年，告別小學(xué)，成為一名中學(xué)生�；厥走@段歲月，回望校園里的一草一木，歷歷往事如在眼前。小學(xué)階段，是我們?nèi)松膯⒚呻A段，知識(shí)的積累從這里開(kāi)始，人格的塑造從這里起步，快樂(lè)的童年在這里流淌，矯健的羽翼在這里豐滿(mǎn)，七彩的夢(mèng)想在這里放飛。我，感恩所有陪伴我成長(zhǎng)的人！ 感謝您，敬愛(ài)的老師。是你們認(rèn)真教學(xué)、用心教育，才讓我們獲得了精神的成長(zhǎng)和心靈的滋養(yǎng)。忘不了，課堂上，您的激情與風(fēng)趣、活潑與嚴(yán)謹(jǐn)；忘……
一、活動(dòng)目的： 1.與大自然零接觸，讓孩子走入大自然，了解大自然，開(kāi)闊孩子的視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并對(duì)孩子進(jìn)行獨(dú)立、勇敢情感培養(yǎng)。2.把課堂延伸到自然和社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)及自理能力，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。 3.在運(yùn)動(dòng)中，讓學(xué)生從小樹(shù)立健康意識(shí)。 二、籌備組委會(huì)： 組長(zhǎng)： 成員： 三、活動(dòng)時(shí)間：5月一天 四、活動(dòng)地點(diǎn)： 五、活動(dòng)對(duì)象：幼兒園F班全體幼兒六、活動(dòng)內(nèi)容：負(fù)重遠(yuǎn)足闖關(guān)、美食分享、紀(jì)念獎(jiǎng)牌贈(zèng)送 七、活動(dòng)要求： 1.活動(dòng)前各班組織做好孩子的思想教育，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，進(jìn)行安全教育和環(huán)保教育。 2.活動(dòng)時(shí)要求孩子在班級(jí)老師的帶領(lǐng)下有組織地進(jìn)行，發(fā)揮小隊(duì)長(zhǎng)的作用，分好組。（每組5-6個(gè)幼兒）3.活動(dòng)后自覺(jué)地將垃圾帶回，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。 八、安全分析： 1.從我校到我們活動(dòng)地，要沿著公路走一段路，還有一段田埂路和上坡的小路比較窄，這是一個(gè)應(yīng)該注意的方面，要做到前有老師領(lǐng)隊(duì)，中間、后面有老師維持。這樣一整支隊(duì)伍不分離、不脫節(jié)。 2.這次活動(dòng)參加人數(shù)較多，所以在路途中，要求學(xué)生不擁擠、不打鬧。分班級(jí)一路縱隊(duì)走。 3.不準(zhǔn)學(xué)生到山坡的懸崖邊去玩耍。提倡各班組織一些集體活動(dòng)。 九、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．班主任提前做好孩子的思想動(dòng)員、教育及分組工作： （1）、要求學(xué)生要做好自我保護(hù)，如穿的衣和鞋等。 （2）、注意安全，學(xué)生須帶夠食物。各班主任要及時(shí)……
今天，我講述了《擁有好心情》一課，學(xué)生們發(fā)言很積極，課堂氣氛很活躍,收到了較好的效果。在備課時(shí)，我為學(xué)生們找到了一些相關(guān)資料。可同學(xué)們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)卻超乎了我的想象，他們的發(fā)言特別精彩。我還不夠了解學(xué)生，以后我要充分地相信孩子們，應(yīng)發(fā)揮他們的主體地位，把學(xué)習(xí)的時(shí)間還給學(xué)生。學(xué)生們很喜歡表演的方式，在表演中，他們進(jìn)一步理解了所學(xué)內(nèi)容。不足： 1.學(xué)生們發(fā)言不積極。2.學(xué)習(xí)興趣有待于提高。改進(jìn)措施：1.我們要多關(guān)注學(xué)困生，應(yīng)多提問(wèn)學(xué)生，讓孩子們享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。2.教師要采用靈活多樣的教學(xué)方法，應(yīng)做到寓教于樂(lè)。在以后的教學(xué)中，我們要激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，爭(zhēng)取做到寓教于樂(lè)�！ �
《擁抱幸福的小熊》讀書(shū)筆記450字感動(dòng)無(wú)處不在。前幾天我讀了《擁抱幸福的小熊》后被深深地感動(dòng)了，里面的人物和故事情節(jié)至今仍深深地刻在我的腦海中。這本書(shū)講述了一位叫小念的女孩，在她很小的時(shí)候，家庭遭遇重大的變故。這一切使小念變成了一位自閉的女孩，陪伴著她的是一只小熊。可在一次車(chē)禍后，小念失去了小熊。但她認(rèn)識(shí)了林醫(yī)生，林醫(yī)生送了她一只泰迪熊，還告訴小念，擁抱小熊就等于擁抱幸福。小念一直堅(jiān)信著林醫(yī)生的話(huà)，就算她過(guò)的日子多么灰暗，同學(xué)怎樣欺負(fù)她，她都堅(jiān)信她會(huì)擁抱幸福。小念是那么得堅(jiān)強(qiáng)，我真的很佩服她。她在遇到困難與挫折的時(shí)候，總是能勇敢地面對(duì)。即使后來(lái)她的媽媽生病了，她也堅(jiān)持了下去，不僅比以前更努力學(xué)習(xí)，還照顧好了媽媽。對(duì)比之下，我生活得比小念幸福多了，但是我卻不懂得珍惜，總是覺(jué)得媽媽很?chē)Z叨，自己也動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，所以今后我一定要向小念學(xué)習(xí)。每個(gè)人在走向夢(mèng)想的路上總是充滿(mǎn)著考驗(yàn)，是小念的故事讓我明白，我們必須積極地去面對(duì)種種艱辛，這樣苦難就會(huì)在成功的微笑面前漸漸地消失。同樣，我們也要有堅(jiān)定的信念，要樂(lè)觀積極地生活。幸福不僅僅在小熊的身上，還彌漫在我們的生活中，只要我們懂得去捕捉，去努力，一樣能擁抱幸福！……
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/dushubiji/1310248.html
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