“不怕狼一樣的對(duì)手，只怕豬一樣的隊(duì)友”，這句話完美的說出了團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的重要性，在日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，只靠自己一人是無法在社會(huì)中取得重大的成績(jī)的，只有越來越多的好的隊(duì)友才能夠和自己一起，戰(zhàn)勝困難，迎來成功，《團(tuán)隊(duì)精神》讀書筆記1500字。
學(xué)習(xí)《團(tuán)隊(duì)精神》一書后感觸最深的是一句話“規(guī)則是給別人定的，更是給自己定的”在我們天天喊“團(tuán)隊(duì)精神”的時(shí)候，很多人，尤其是領(lǐng)導(dǎo)人本身沒有重視到這個(gè)問題：團(tuán)隊(duì)精神不只是向員工講的，也不只是要求員工做的，更是要求領(lǐng)導(dǎo)人身先士卒的，而最基礎(chǔ)的就是遵守規(guī)則。
君不見，現(xiàn)在很多領(lǐng)導(dǎo)享有特權(quán)，對(duì)下屬的要求嚴(yán)對(duì)自己的要求松，對(duì)別人的要求嚴(yán)對(duì)自己的要求松，制定了很多的規(guī)章制度，但是真正的進(jìn)行執(zhí)行的時(shí)候都是雷聲大雨點(diǎn)小，根本原因在哪里？就是領(lǐng)導(dǎo)人本身就沒有從內(nèi)心準(zhǔn)備去遵守。很多規(guī)章制度制定以后首先被限制的不是下屬而是領(lǐng)導(dǎo)人本身，因此最早去破壞制度的常常也是領(lǐng)導(dǎo)本人。制度的執(zhí)行監(jiān)督者礙于是領(lǐng)導(dǎo)就沒有辦法去執(zhí)行監(jiān)督，既然監(jiān)督的人員沒有去監(jiān)督，也默認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)這種破壞制度的行為，那么別人也就隨著去破壞這項(xiàng)制度，最終導(dǎo)致的就是制度形同虛設(shè)！
所以，所有的領(lǐng)導(dǎo)人在制定制度并準(zhǔn)備讓制度起到足夠作用的時(shí)候請(qǐng)三思：我是否能夠是否能夠不破壞這項(xiàng)制度？我是否能夠模范的遵守并執(zhí)行這項(xiàng)制度？假如能，那么我們就去起草制定、認(rèn)真完善細(xì)化，然后頒布并堅(jiān)決的執(zhí)行！假如不能那么我們還是不要去“光打雷不下雨”，因?yàn)榧偃缒悴粓?zhí)行那個(gè)東西就是假的，就是擺設(shè)，這樣這項(xiàng)制度就可能降低你的威信！
從這里我們可以看出制定制度是很重要的，這一點(diǎn)在《團(tuán)隊(duì)精神》這本書中作者也提到了。對(duì)于大多數(shù)的企業(yè)和企業(yè)部門來說，制度的制定都是很簡(jiǎn)單的，僅僅就是出現(xiàn)了一件事情然后去尋找一下其他企業(yè)的類似或者相關(guān)制度，進(jìn)行一下修改就變成了自己的制度。其實(shí)，借鑒是很好的方法，但是沒有目的性沒有區(qū)別性的去借鑒，形成不了自己的特色也就沒有核心競(jìng)爭(zhēng)力。
我們制定制度以前一定要以形成我們自己的特色，通過這種特色來塑造企業(yè)自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo)，不要僅僅的借鑒或者照搬。在制度制定和借鑒之前要首先去調(diào)研一下企業(yè)自身的實(shí)際情況，自實(shí)際情況掌握翔實(shí)的基礎(chǔ)上再考慮進(jìn)行借鑒，根據(jù)我們自身實(shí)際情況制定出來的制度才能真正順利解決我們企業(yè)中的實(shí)際問題，才能真正的適應(yīng)企業(yè)。
另外，在《團(tuán)隊(duì)精神》這本書中看到了“曹操用將，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”的說法，感覺很有借鑒：企業(yè)用人和古代的曹操用將其實(shí)是一樣的道理。
企業(yè)中的員工是每人有每人的特點(diǎn)，每人有每人的性格，可以說千差萬別，軍隊(duì)中的將領(lǐng)當(dāng)然也是一樣，但是曹操的用人是獨(dú)具匠心的，注意了各個(gè)將領(lǐng)的性格互補(bǔ)，我們?cè)谄髽I(yè)的運(yùn)營(yíng)過程中對(duì)人員的安排也應(yīng)該象曹丞相一樣，進(jìn)行差異化的安排，保證發(fā)揮出每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，又避免人員存在的劣勢(shì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，無論是年齡互補(bǔ)、個(gè)性互補(bǔ)、能力互補(bǔ)等等都要圍繞不出現(xiàn)問題，組建高效團(tuán)隊(duì)為核心，避免使企業(yè)運(yùn)作過程中在用人上出現(xiàn)軟肋，假如真正的出現(xiàn)了這種軟肋就應(yīng)該盡快去彌補(bǔ)，通過輔助人員的優(yōu)勢(shì)來彌補(bǔ)“主官”的缺陷。畢竟世界上每個(gè)人完美的都只是某些方面不可能處處完美，但是我們可以用大家的完美來塑造一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)。
置之死地而后生，在現(xiàn)有的企業(yè)中經(jīng)常出現(xiàn)老好人，他們不愿意去落實(shí)未完成工作的原因，不愿意去考察到底是誰沒有績(jī)效，不愿意去損害任何人既得的但是不合理的利益，不愿意去得罪任何人，其實(shí)我覺得老好人有的時(shí)候也是被逼的，被自己的思想逼得，他們想多邊討好，避免因?yàn)樽约旱米锪藙e人而遭殃，很多老好人就是契可夫筆下“裝在套子里的人”，他們謹(jǐn)遵的原則就是“不要出現(xiàn)問題”，不會(huì)去考慮突破。
所謂團(tuán)隊(duì)精神，簡(jiǎn)單來說就是大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的體現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)精神的形成并要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性，表現(xiàn)特長(zhǎng)保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動(dòng)力。
團(tuán)隊(duì)精神是組織文化的一部分，良好的溝通管理可以通過合適的組織形態(tài)將每個(gè)人安排至合適的崗位，充分發(fā)揮集體的潛能。如果沒有正確的管理文化，沒有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻(xiàn)精神，就不會(huì)有團(tuán)隊(duì)精神。
一、團(tuán)隊(duì)的重要性
能推動(dòng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作和發(fā)展，在團(tuán)隊(duì)精神作用下，團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生互相關(guān)心、互相幫助的交互作用，顯示出關(guān)心團(tuán)隊(duì)的主人翁責(zé)任感，并努力自覺地維護(hù)團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù)，自覺地以團(tuán)隊(duì)的聲譽(yù)為重，來約束自己，讀書筆記大全《《團(tuán)隊(duì)精神》讀書筆記1500字》。
培養(yǎng)成員之間的親和力。一個(gè)具有團(tuán)隊(duì)精神的團(tuán)隊(duì)，能使每個(gè)成員顯示高漲的士氣，有利于激發(fā)成員工作的主動(dòng)性，由此而形成的集體意識(shí)、共同的價(jià)值觀、團(tuán)結(jié)友愛，團(tuán)隊(duì)成員才會(huì)自愿地將自己的聰明才智貢獻(xiàn)給團(tuán)隊(duì)，同時(shí)使自己能更全面的發(fā)展。
有利于提高組織整體效能。通過發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，降減內(nèi)耗，使成員自發(fā)、自覺地為團(tuán)隊(duì)的任務(wù)目標(biāo)，付出勞動(dòng)。
二、打造團(tuán)隊(duì)精神
營(yíng)造相互信任的組織氛圍，相互信任能增加成員對(duì)組織的情感認(rèn)可，而情感上的認(rèn)可，是一個(gè)組織最堅(jiān)實(shí)的合作基礎(chǔ)。
在組織內(nèi)慎用懲罰
激勵(lì)是積極主動(dòng)的，能持續(xù)提高效率，懲罰是對(duì)成員的否定，過度的懲罰會(huì)使成員的工作熱情蕩然無存，進(jìn)而否定組織。
建立有效溝通
理解與信任不是一句空話，往往會(huì)因一個(gè)小小的誤會(huì)會(huì)給組織內(nèi)的成員帶來麻煩與困擾，管理者必須關(guān)心三方面的關(guān)系：管理者和成員個(gè)體之間、成員個(gè)體和團(tuán)隊(duì)整體之間、成員個(gè)體之間的關(guān)系，任何一條關(guān)系都受其他兩條關(guān)系影響。
三、團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)的方案
確立明確的目標(biāo)。明確具體可行的團(tuán)隊(duì)發(fā)展發(fā)展目標(biāo)，目標(biāo)方向越具體，由此激發(fā)的團(tuán)隊(duì)效力就越大。
培養(yǎng)共同的團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀。制度規(guī)范，只能在有限和常規(guī)情況下，告訴員工“干什么和不干什么”，因此，利用價(jià)值觀來作為員工的行為準(zhǔn)則可以利用各種方式，如培養(yǎng)員工的道德規(guī)范、道德修養(yǎng)、個(gè)人修養(yǎng)、正確的人生觀、價(jià)值觀等。
管理者或管理層的表率作用。
激發(fā)員工的參與熱情。只用員工全方位的參與，把個(gè)人命運(yùn)和團(tuán)隊(duì)未來發(fā)展綁在一起，員工才會(huì)真正關(guān)心組織的命運(yùn)。因此，要建立以人為本的管理機(jī)制，不但要落實(shí)激勵(lì)機(jī)制，更重要的是人性手段激勵(lì)員工，如制訂夫妻同,在組織內(nèi)服務(wù)的激勵(lì)、關(guān)心員工的思想狀態(tài)及家庭狀態(tài)等等。
保持經(jīng)常性的溝通，持續(xù)有效的雙向溝通能使員工知己知彼，動(dòng)態(tài)掌握自己在團(tuán)體行動(dòng)中的位置。
喚醒危機(jī)意識(shí)和憂患意識(shí)。
通過學(xué)習(xí)《團(tuán)隊(duì)精神》一書，頗有感觸，企業(yè)在發(fā)展過程中的執(zhí)行、責(zé)任、制度、協(xié)作等要素，給予了相當(dāng)深刻的闡述，提出了一些非常鮮明、實(shí)用的觀點(diǎn)。因此，歷史上的成功者，最主要基礎(chǔ)，
就是有個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，有好的團(tuán)隊(duì)精神，大家目標(biāo)一致，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，榮辱與共，共同進(jìn)退。最后，我再補(bǔ)充一點(diǎn)，不屬于這本書的范圍之內(nèi)，但卻非常重要。那就是當(dāng)今社會(huì)工作節(jié)奏越來越快，我們每一個(gè)人都應(yīng)學(xué)會(huì)保護(hù)自己的健康，學(xué)會(huì)工作之余適度地放松，學(xué)會(huì)面對(duì)壓力時(shí)如何調(diào)整自己。身心健康，才有做事做到位的資本，才能全面提高我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率。
一個(gè)人如果沒有團(tuán)隊(duì)精神將難成大事，一個(gè)企業(yè)如果沒有團(tuán)隊(duì)精神將成為一盤散沙、無所作為，只有發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，才能創(chuàng)造輝煌。
中國(guó)古代很早就有
“一支箭易折斷，一把箭難折斷”的寓言，團(tuán)隊(duì)精神在企業(yè)中的重要性很多人都知道，而要營(yíng)造一個(gè)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)精神卻非易事，人多并不意味著力量就大，缺乏“團(tuán)隊(duì)精神”和協(xié)作的群體不過是烏合之眾，每個(gè)人都有自己的個(gè)性，靠自然的力量去營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)的群體顯然是不現(xiàn)實(shí)的，企業(yè)最終是一盤散沙。還應(yīng)擰成一股繩，這其中的學(xué)問可不是一點(diǎn)半點(diǎn)。讀罷《團(tuán)隊(duì)精神》，一句句富有哲理的話在耳邊回響，作為一名房地產(chǎn)從業(yè)人員，思緒自然向著銷售團(tuán)隊(duì)精神如何鑄造的思路傾斜，心中所感所悟。
感情與凝聚力
《團(tuán)隊(duì)精神》一書中，有一章專門講到感情。因?yàn)橐粋�(gè)團(tuán)隊(duì)要有凝聚力，團(tuán)隊(duì)成員之間必須有感情，把一些互相之間有很深矛盾和隔閡的人放在一起，無論如何是形成不了很強(qiáng)的凝聚力的。地產(chǎn)這個(gè)團(tuán)隊(duì)是講感情的，也正是這種濃濃的人與人之間的感情，吸引著你我。但感情不等于凝聚力。凝聚力需要多方面的因素結(jié)合，有時(shí)過分地講感情，不分是非，不講原則，反而會(huì)破壞凝聚力。
凝聚力與競(jìng)爭(zhēng)力
凝聚力與競(jìng)爭(zhēng)力，由字面理解，應(yīng)該是一種合力，但它們有各自的著力點(diǎn)。凝聚力對(duì)外來說，有一首革命老歌頗能說明問題———《團(tuán)結(jié)就是力量》。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)有很強(qiáng)的凝聚力，無疑會(huì)形成這個(gè)團(tuán)隊(duì)較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。“抱團(tuán)打天下”必然比單打獨(dú)斗要強(qiáng)得多。古代的兵法中就講，要想殲滅敵人，分而殲之乃之上策。但對(duì)企業(yè)內(nèi)部小環(huán)境而言，凝聚力并不等同于競(jìng)爭(zhēng)力。團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)的形成需要內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)力。所謂“戶樞不蠹，流水不腐”，一個(gè)團(tuán)隊(duì)參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，要優(yōu)勝劣汰；同樣，在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部也要有優(yōu)勝劣汰，這樣這個(gè)團(tuán)隊(duì)才能有競(jìng)爭(zhēng)力，才能在參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)不被淘汰，畢竟優(yōu)勝劣汰是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律。
激情與戰(zhàn)斗力
戰(zhàn)斗需要激情，激情激發(fā)戰(zhàn)斗力。兩軍相逢勇者勝，戰(zhàn)斗中激情高昂的一方會(huì)一鼓作氣，贏得勝利。但激情也不等于戰(zhàn)斗力�；蛘哒f現(xiàn)代商業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)上，僅有
兩天的時(shí)間，長(zhǎng)也不算長(zhǎng)，短也不算短。珍惜它，就會(huì)格外寶貴，可以讓你發(fā)現(xiàn)有很多要改變的地方;無視它，它就會(huì)忽忽而過，對(duì)工作、生活沒有一點(diǎn)作用和影響。而對(duì)于我來說，這兩天是從期待變成現(xiàn)實(shí)，突然感悟到很多道理的寶貴時(shí)間�！ ∫幌萝嚕婉R上進(jìn)入高度緊張的狀態(tài)，規(guī)定什么時(shí)間集合就要按時(shí)到達(dá)，一切都不能再那么懶散，整個(gè)人的精神都高度集中起來。以最快的速度換好衣服，跑步下樓去集合，原來重視可以提高人的辦事效率，因?yàn)楹苤匾曔@此培訓(xùn)，因此身心都很快的融入到這個(gè)緊張而規(guī)律的氛圍中�！ ∫苍S是按照培訓(xùn)程序，我們首先進(jìn)行了一些基本的動(dòng)作學(xué)習(xí)，我想這樣可以讓我們這些久坐在辦公室里的人更快的接受這個(gè)新的身份吧。在這里我們只有一個(gè)共同的稱呼：學(xué)員，這句話多次從教官的口中說出，時(shí)刻提醒我們要保持“空杯心態(tài)”。 接下我們開始為自己的隊(duì)伍想“旗號(hào)”，還有隊(duì)呼、隊(duì)歌以及繪制隊(duì)旗，這個(gè)時(shí)候是最能體現(xiàn)集體智慧的了，每個(gè)人心中都有一個(gè)名字，大家說出來共同討論是否可取，有沒有可以借鑒的地方。就像工作中，面對(duì)一件棘手的事，大家共同努力，沒有什么困難是克服不了的。隊(duì)旗可以說是一個(gè)隊(duì)伍的精神寄托吧，它能時(shí)時(shí)刻刻提醒自己在做什么，哪些事是值得為之付出的，一個(gè)好的隊(duì)伍是由隊(duì)員集體的素質(zhì)決定的，……
我們公司組織了我們一起去拓展訓(xùn)練。這次拓展訓(xùn)練目的除了讓我們?nèi)敉膺\(yùn)動(dòng)以外，最重要的是讓我們?cè)谶@次拓展訓(xùn)練樹立團(tuán)結(jié)的精神。 “穿越電網(wǎng)”的拓展游戲規(guī)則：所有隊(duì)員進(jìn)去指定的方格里面，方格的四周圍著電網(wǎng)，所有隊(duì)員按規(guī)定的時(shí)間從指定的電網(wǎng)口出來，每一次只能出來一個(gè)。拓展訓(xùn)練過程中只要有人觸網(wǎng)，團(tuán)體隊(duì)員必須重新開始。因?yàn)檫@是第一次玩這個(gè)游戲，所以進(jìn)入網(wǎng)內(nèi)的我們不知道如何是好，有點(diǎn)不知所措。平時(shí)工作我們都養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，就是有困難時(shí)找領(lǐng)導(dǎo)，隊(duì)長(zhǎng)是我們主心骨，關(guān)鍵的時(shí)刻我們還是指望著他。隊(duì)長(zhǎng)招我們過來，跟我們說“現(xiàn)在時(shí)間一分一秒過去，大家一起來想辦法吧”。“一個(gè)人有一個(gè)方法，一百個(gè)人就有一百個(gè)方法”，我們不斷去嘗試、總結(jié)，最后我們尋找到了通關(guān)的方法，在規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)我們完成任務(wù)。 在“穿越電網(wǎng)”的過程中，我們明白了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：一個(gè)人力量總是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是源源不斷的，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)的合作，就等于邁向了成功的第一步�！ �“拔河比賽”相信這個(gè)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目大家一點(diǎn)也不陌生了吧。80號(hào)被分成了兩組，進(jìn)行三場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，贏得場(chǎng)次多的分組為勝利。兩組分別圍成了一個(gè)圈，團(tuán)隊(duì)之間相互討論對(duì)策。因?yàn)榇蠹倚睦矶己芮宄�，這……
隊(duì)會(huì)目的：通過召開以《團(tuán)結(jié)力量大》為主題的中隊(duì)會(huì)，使少先隊(duì)員明白個(gè)人力量小，團(tuán)結(jié)力量大的道理，增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和榮譽(yù)感。讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛小家、愛班級(jí)之外，還要愛學(xué)校、愛祖國(guó)這個(gè)大家庭。隊(duì)會(huì)形式：以唱歌、快板、舞蹈表演等藝術(shù)形式來突出主題。隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備：1.以小隊(duì)為單位排練各項(xiàng)節(jié)目。2.準(zhǔn)備的器材有:播放機(jī)、布景道具、服裝、電腦。3.會(huì)場(chǎng)布置：以小隊(duì)為單位，分四隊(duì)依次排開面向主席臺(tái)。隊(duì)會(huì)程序：第一項(xiàng)：集合列隊(duì),整理隊(duì)伍中隊(duì)長(zhǎng)：松石小學(xué)四1中隊(duì)“團(tuán)結(jié)力量大”中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)即將開始,全體起立，各小隊(duì)整理隊(duì)形、報(bào)告人數(shù)。小隊(duì)長(zhǎng)：稍息，立正。向右看齊，向前看，報(bào)數(shù)。（跑到班長(zhǎng)面前，互敬隊(duì)禮）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)：第X小隊(duì)?wèi)?yīng)到XX人，實(shí)到XX人，報(bào)告完畢。中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告。（互敬隊(duì)禮）小隊(duì)長(zhǎng)歸隊(duì)：稍息。中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正！跑到輔導(dǎo)員面前，互敬隊(duì)禮：報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)有少先隊(duì)員40人，實(shí)到40人。“團(tuán)結(jié)力量大”中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)您參加并給予指導(dǎo)。輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，很高興參加這次中隊(duì)會(huì)，并祝愿我們的活動(dòng)取得圓滿成功�。ɑゾ搓�(duì)禮）第二項(xiàng)：出隊(duì)旗, 唱隊(duì)歌中隊(duì)長(zhǎng)：稍息，立正！出旗，敬禮！禮畢，唱隊(duì)歌。第三項(xiàng)：宣布主題隊(duì)會(huì)開始中隊(duì)長(zhǎng)：親愛的隊(duì)員朋友們：我宣布四1中隊(duì)“團(tuán)結(jié)力量……
很短的兩天拓展培訓(xùn)結(jié)束了，留下的是我終身受益的感悟。以前對(duì)于“拓展培訓(xùn)”這個(gè)活動(dòng)僅是耳聞，但從未親身參與其中，所以也不知道所謂的“拓展”究竟是何內(nèi)容。這次有機(jī)會(huì)參與公司的拓展培訓(xùn)活動(dòng)，讓作為建工集團(tuán)這個(gè)大團(tuán)隊(duì)中的新人的我受益匪淺，感觸良深! 一、團(tuán)結(jié)一致，相互協(xié)作�！ ∥覀儏⒓拥牡谝粋�(gè)培訓(xùn)活動(dòng)就深刻的體現(xiàn)出這個(gè)道理。信任背摔這個(gè)項(xiàng)目開始的時(shí)候，看到那比人還高的背摔臺(tái)，心中真的有一種害怕的感覺，其實(shí)，怯意不是來自信任背摔的背摔臺(tái)的高度，是來自那種背摔的方式，一個(gè)人直挺著、往后倒! 在培訓(xùn)師的鼓勵(lì)、指導(dǎo)下，我們團(tuán)隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員，都嘗試著、體驗(yàn)了那個(gè)信任背摔的剎那感覺。剛開始，我站在接人的隊(duì)列，看著一個(gè)個(gè)勇敢同事，背對(duì)著我們，喊“準(zhǔn)備好了嗎?”、再聽到我們齊心回答“準(zhǔn)備好了請(qǐng)相信我們，同事猛的倒下來的一那瞬間是需要多么大的勇氣，乃至是對(duì)下面接的同事寄予了百分之百的信任。 正因?yàn)槿绱�，站在下面接的人，哪里�?huì)有半點(diǎn)閃失，全神貫注地把跳下來的人一個(gè)個(gè)安全地接下來并扶起來站穩(wěn)，我值得信任，我要保護(hù)好這個(gè)同事，稍有不慎、就會(huì)使他受傷的、甚至骨折、生命危險(xiǎn)。 此時(shí)，一種自豪感、被信任的感覺油然而生、這種感覺、是能切切實(shí)實(shí)體會(huì)的到的、能真真切切的看……
XX年5月7日上午9:30左右到達(dá)目的地，一下車教練的口哨就吹響了，老師們沒有很好的準(zhǔn)備下就全部沖了下來集合，教練告訴了我們今天活動(dòng)的流程，上午我們有兩個(gè)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目《偷天換日》《沙場(chǎng)點(diǎn)兵》，清楚了上午的流程之后，教練開始了魔鬼式的訓(xùn)練口號(hào)�！ ±蠋焸冋驹谔�(yáng)底下笑翻天教練根據(jù)拓展訓(xùn)練方案，安排所有200多人進(jìn)行橫縱隊(duì)站齊，開始了口號(hào)訓(xùn)練，向前看、向左看齊、向右看齊、向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)……教練把所有的人從1—6報(bào)數(shù)，把所有人員分開，有認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的，大家組成一支小隊(duì)，為自己的小隊(duì)取隊(duì)名、隊(duì)呼、隊(duì)歌，選隊(duì)長(zhǎng)、旗手、政委、安全員、環(huán)保大使，我被分配在第五隊(duì)：火箭隊(duì)，職責(zé)：環(huán)保大使。所有的任務(wù)都分配給了每一位隊(duì)員，在接下來的訓(xùn)練中，每個(gè)人都要團(tuán)結(jié)一致，相信自己，相信他人�！ 〉谝豁�(xiàng)：偷天換日。走廊的長(zhǎng)駐上綁著一些絲線，所有隊(duì)員蒙著眼睛從起點(diǎn)到終點(diǎn)，不能觸碰到線條，有鈴鐺的地方必須從底下鉆過去。隊(duì)長(zhǎng)可以指揮正在過去的隊(duì)員口令，告訴她該怎么走，要怎么注意，才能安全的通過。一次又一次，我們的隊(duì)員都安全通過了，當(dāng)時(shí)的心情很激動(dòng)，教練計(jì)時(shí)，隊(duì)員緊張的通過，最后的成績(jī)還不錯(cuò)，大家了解了一個(gè)人不管做什么，靠自己的力量是不行的，一定要團(tuán)結(jié)，相互幫忙，才能做好要做的事�！ 〉诙�(xiàng)：沙場(chǎng)點(diǎn)兵。訓(xùn)練場(chǎng)地上擺著一……
古人云：人心齊，泰山移。團(tuán)隊(duì)的核心是共同奉獻(xiàn)。這種共同奉獻(xiàn)需要每一個(gè)隊(duì)員能夠?yàn)橹欧哪繕?biāo)。要切實(shí)可行而又具有挑戰(zhàn)意義的目標(biāo)，能激發(fā)團(tuán)隊(duì)的工作動(dòng)力和奉獻(xiàn)精神，為學(xué)習(xí)注入生命活力。真的，在這次的拓展訓(xùn)練中的活動(dòng)中，都體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神。所謂團(tuán)隊(duì)精神，簡(jiǎn)單來說就是大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個(gè)人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長(zhǎng)保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動(dòng)力。團(tuán)隊(duì)精神是組織文化的一部分，良好的管理可以通過合適的組織形態(tài)將每個(gè)人安排至合適的崗位，充分發(fā)揮集體的潛能。如果沒有正確的管理文化，沒有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻(xiàn)精神，就不會(huì)有團(tuán)隊(duì)精神�！ ≡谝婚_始設(shè)計(jì)自己團(tuán)隊(duì)的隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)歌、隊(duì)形，就預(yù)示了此次活動(dòng)的整個(gè)過程離不開集體的智慧和力量�！ 《潭痰臅r(shí)間，我的心靈受到了前所未有的強(qiáng)烈撞擊和震撼，這種撞擊和震撼我會(huì)銘記終生!在我們的團(tuán)隊(duì)中，為什么工作中總是浪費(fèi)時(shí)間?為什么事情辦起來總是不順利?為什么?為什么?在一個(gè)個(gè)項(xiàng)目中，在輔導(dǎo)員的點(diǎn)撥下，我們找到了答案： 一、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)首先應(yīng)該有一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，有……
提供一篇調(diào)研報(bào)告，為您提供幫助！ 為進(jìn)一步加強(qiáng)我校團(tuán)隊(duì)工作，全面了解我處學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作現(xiàn)狀,更好的解決團(tuán)隊(duì)工作面臨的新情況、新問題，不斷深化思想政治教育和團(tuán)隊(duì)工作方式的改革創(chuàng)新，促進(jìn)我處學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作的全面活躍與發(fā)展，中心小學(xué)團(tuán)支部就所屬幾處村小的團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)行了一次全面、深入的調(diào)研。一、基本情況我處現(xiàn)有小學(xué)7所，在校學(xué)生近5000人，教師300余名，其中年輕團(tuán)員教師占15%，各校均有少先隊(duì)輔導(dǎo)員，并享受學(xué)校中層干部待遇。二、近階段團(tuán)隊(duì)工作特色1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。我處少先隊(duì)組織健全，各校都設(shè)有大隊(duì)部，建隊(duì)率100%，入隊(duì)率100%。大隊(duì)委每年改選一次，調(diào)動(dòng)隊(duì)干部的積極性，同時(shí)也發(fā)揮了隊(duì)干部的主動(dòng)性。少先隊(duì)實(shí)行分層組織，分層教育，對(duì)未入隊(duì)的學(xué)生進(jìn)行了入隊(duì)前的培訓(xùn)工作，使他們了解隊(duì)史，對(duì)組織不陌生。同時(shí)對(duì)已入隊(duì)的少先隊(duì)員嚴(yán)格要求，有紅領(lǐng)巾值周崗，少先隊(duì)員的紅領(lǐng)巾佩戴率達(dá)100%。同時(shí)隊(duì)干部有嚴(yán)格的例會(huì)制度。學(xué)校對(duì)少先隊(duì)工作進(jìn)行了細(xì)致而又周密的工作安排，輔導(dǎo)員的配備上本著為了學(xué)生，為了學(xué)校的德育工作，少先隊(duì)工作，充實(shí)了輔導(dǎo)員隊(duì)伍，配備率達(dá)100%，健全了大、中、小隊(duì)，落實(shí)了一團(tuán)帶隊(duì)制度。學(xué)校安排每周有……
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