有一名英國(guó)作家笛福給我講述了一個(gè)精彩的野外冒險(xiǎn)生存的故事，魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記300字。魯濱遜出生于中級(jí)資產(chǎn)階級(jí)家庭，他不顧海上的風(fēng)險(xiǎn)及父親的反對(duì)三次出海經(jīng)商，去巴西建立了種植園，不安分的天性促使他將種植園托付給友人，從巴西再度搭上商船前往非洲，途中商船遭遇颶風(fēng)觸礁沉沒(méi)，船上人員悉數(shù)遇難，僅魯濱遜一人幸存。他漂流到南美洲海上的一個(gè)荒島，憑借自己的聰明才智和勇氣，利用破船上殘留的一切物質(zhì)及工具修建住所，種植糧食，馴養(yǎng)家畜，制造工具，縫制衣服，并多次伐木做舟，試圖回到大陸。一次，他從一群吃人土著人手中救出了一個(gè)野人，并且為他取名叫“星期五”。魯濱遜教他英語(yǔ)，向他傳播基-督教義，使星期五成為他忠實(shí)的仆人和朋友。后來(lái)，他們幫助一個(gè)被背叛的水手拋棄的船長(zhǎng)，巧施計(jì)謀，奪回了船只。魯濱遜終于結(jié)束了他為期28年的與世隔絕的生活。

讀過(guò)《魯濱遜漂流記》，我讀到了魯濱遜的永不滿足，永不安生，永不相信命運(yùn)，他是個(gè)永不言敗的行動(dòng)者，他能將自己的思維活動(dòng)付諸于行動(dòng)，這是作為年輕人的我們所缺少的�，F(xiàn)今，許多年輕人只會(huì)空讀自己的理想與抱負(fù)，而能付出實(shí)際行動(dòng)的人少之又少。魯濱遜的父親常用知足常樂(lè)的哲學(xué)教育他，要他滿足現(xiàn)狀，不要出海�？墒囚敒I遜的心中卻有一股神秘的力量左右他，使他勇于開(kāi)拓，決意拋棄安逸的生活出海闖天下。魯濱遜的開(kāi)拓進(jìn)取精神是當(dāng)代年輕人所沒(méi)有的，是值得我們所有人去學(xué)習(xí)的。說(shuō)到‘‘知足常樂(lè)”我想到了自己，我經(jīng)常以‘知足常樂(lè)’來(lái)自我安慰。讀過(guò)《魯濱遜漂流記》，我深深地意識(shí)到了自己的不足，同時(shí)魯濱遜的精神與意志也使我堅(jiān)定了一己之長(zhǎng)補(bǔ)之短的決心。

在這本書(shū)中有幾個(gè)篇章令我印象特別深刻。在第二章中，作者以細(xì)致的筆墨描繪了魯濱遜私自離家開(kāi)始遠(yuǎn)航的洗禮。起初，他沒(méi)有意識(shí)到大海的狂暴和即將降臨的危險(xiǎn)。在他經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的襲擊，又被海盜擄為奴隸，后歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)逃脫，并被仁慈公正的船長(zhǎng)搭救，最終帶著與船長(zhǎng)交易得到的220西班牙幣，踏上了巴西海岸。

在經(jīng)歷磨難時(shí)，魯濱遜常會(huì)想起父母對(duì)他的勸誡與哀求，為自己的所作所為后悔�？僧�(dāng)一脫離險(xiǎn)境，他內(nèi)心狂熱的冒險(xiǎn)因子萌動(dòng)，人真是奇怪的動(dòng)物，反復(fù)無(wú)常，這點(diǎn)在魯濱遜最初的航海經(jīng)歷中體現(xiàn)的尤為明顯。由此想到，如今的不少人，也常做一些令父母?jìng)�心頭痛、令他人無(wú)可奈何的傻事、蠢事，過(guò)后卻不吸取教訓(xùn)。俗話說(shuō)：“吃一塹，長(zhǎng)一智”，可現(xiàn)實(shí)生活中，常常是“吃幾塹”，還不“長(zhǎng)一智”，可悲啊!其中，魯濱遜與小黑奴佐力出于玩樂(lè)射殺獅子的行為令我寒心。在人類面前，動(dòng)物永遠(yuǎn)都是弱者。人類肆無(wú)忌憚的傷害大自然生物，終有一天會(huì)遭受到最嚴(yán)厲的懲罰。

書(shū)的第七章講的是魯濱遜找到了治療肉體和精神兩重疾病的良藥后，開(kāi)始創(chuàng)造并安排嶄新的生活了，積極面對(duì)一切困境，努力建設(shè)自己生活的“家園”。他慢慢稱自己的海邊住宅為家了，這說(shuō)明他已放松心情，平和心態(tài)，去適應(yīng)荒島生活，并試著去享受自己雙手創(chuàng)造的新生活，讀書(shū)筆記大全《魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記300字》。雖然制造工具，改善生活條件的過(guò)程是艱難復(fù)雜的，但是魯濱遜的輕松心態(tài)決定著他的工作、生活都愉快了許多。試想，如果自己遇到魯濱遜的情況，那該是多么手足無(wú)措，無(wú)所適從。反思自己，其實(shí)是個(gè)不太擅長(zhǎng)生活的人。雖然做家務(wù)做的也不錯(cuò)，但是一些生活常識(shí)性知識(shí)卻匱乏的可憐，就像溫室的花朵一樣，走到陽(yáng)光下，走到曠野中，便可能會(huì)經(jīng)受不住環(huán)境的變化而沒(méi)有精神、枯萎死去。也想提醒今天的孩子和父母，多讓孩子和自己走到陽(yáng)光下，呼吸自由新鮮空氣;走到曠野中，去親近自然，親近生活，做過(guò)會(huì)生活也善于生活的人。

魯濱遜在外漂泊多年，歷經(jīng)磨難，終于得到了可觀的財(cái)富，最終完成了那個(gè)時(shí)代英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程，從魯濱遜的人生經(jīng)歷中，我體會(huì)到了“一份耕耘，一份收獲”的真正內(nèi)涵，魯濱遜的人生是充滿探險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的人生，是勇于挑戰(zhàn)的人生。從魯濱遜的身上，我看到了人類生生不息的生命力，看到了他勇于向自己的目標(biāo)前進(jìn)的戰(zhàn)斗力。生命的可貴在于堅(jiān)持不懈的朝自己的目標(biāo)努力，也許在通向成功的路途上，你會(huì)遇到無(wú)數(shù)的艱辛與困苦，像魯濱遜一樣，會(huì)有驚濤駭浪，甚至是颶風(fēng)，更或許有失去生命的危險(xiǎn)，遇到艱辛的時(shí)候再堅(jiān)持一下，度過(guò)這一段前方有成功的喜悅在等待勇于探索的人們。每個(gè)人的人生都具有兩重性，魯濱遜也不例。魯濱遜在孤島上生活了十七年后的一天，他在海灘上發(fā)現(xiàn)了一串人的腳印，他躲進(jìn)自己的堡壘，惶惶不可終日。不久，他發(fā)現(xiàn)海岸上有人骨，并且有生過(guò)火的火堆，當(dāng)他最后知曉是來(lái)自外島的野人曾在這里舉行過(guò)人肉宴的七年中，他一直保持高度警惕。在他的充滿挑戰(zhàn)的一生中，魯濱遜也會(huì)有膽怯的一面，是面對(duì)陌生腳印的擔(dān)憂，是面對(duì)茫茫前路的茫然。但是最后魯濱遜以自己的聰明才智戰(zhàn)勝了一切危險(xiǎn)讀過(guò)了所有的波折。在離開(kāi)家鄉(xiāng)后的、第35個(gè)年頭，九死一生的他在歷經(jīng)磨難后終于重返久別的故土。有魯濱遜推而廣之，我們每個(gè)人都會(huì)有高興憂愁的時(shí)候，很多時(shí)候，一個(gè)人所取得的成績(jī)的大小只在于其本身。我想，假若每個(gè)人都有魯濱遜的意志，那么成功對(duì)于我們而言就是指日可待的事了。

讀過(guò)《魯濱遜漂流記》，我又覺(jué)得他很幸運(yùn)，因?yàn)樗�能在暴風(fēng)雨中幸存下來(lái)，因?yàn)樗�所取得的成�?jī)。有些時(shí)候，盡管你付出了很大的努力，成功之門仍然對(duì)你緊閉，此時(shí)，有的人會(huì)心灰意冷，放棄追求，前功盡棄;而有的人會(huì)一直堅(jiān)定，從中吸取教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋求新的機(jī)會(huì)，功成名就。讓我們像魯濱遜一樣，勇于面對(duì)暴風(fēng)驟雨，勇于前進(jìn)，直達(dá)成功的彼岸。

　　
　　一、 好詞摘錄愁眉苦臉 悶悶不樂(lè) 心事重重 憂心如焚 愁腸百結(jié) 愁腸寸斷 憂心忡忡 無(wú)精打采 郁郁寡歡愁眉不展 愁云慘霧 于心不安 愧怍不安羞愧難當(dāng) 無(wú)地自容 魂?duì)繅?mèng)縈 朝思暮想 睹物思人 望穿秋水 望眼欲穿二、 佳句積累1.在向他說(shuō)明這些道理時(shí)，我自己在不少問(wèn)題上也獲得了很多知識(shí)。這些問(wèn)題有的我過(guò)去自己也不了解，有的我過(guò)去思考的不多，現(xiàn)在因?yàn)橐�教�?dǎo)星期五，自然而然地進(jìn)行了深入的思考。我想，凡是誠(chéng)心幫助別人的人，都會(huì)有這種邊教邊學(xué)的體會(huì)。2.離開(kāi)小島時(shí)，我把自己做的那頂羊皮帽、羊皮傘和我的鸚鵡都帶上船，作為紀(jì)念。3.我要求他們把這些條件都寫下來(lái)，并親筆簽名。我知道他們那邊既無(wú)筆，也無(wú)紙，他們?cè)趺茨馨堰@一切寫下來(lái)并親筆簽名呢?可是，這一些我們大家都沒(méi)有想過(guò)。三、 感受寫一寫《魯濱遜漂流記》這本書(shū)講述了魯濱遜因?yàn)楹胶３隽艘馔舛�漂流到了一座荒無(wú)人煙的島上，可是魯……　　
　　　　魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記500字范文一　　當(dāng)你遇到船在暴風(fēng)雨中遇難時(shí)，你會(huì)怎樣做?當(dāng)你獨(dú)自一人漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上時(shí)，你會(huì)怎樣做?當(dāng)你受到?jīng)]有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有一切時(shí)，你會(huì)怎樣做?是絕望地任命，還是自信地面對(duì)?是勇敢地去接受，還是懦弱地逃避?……在這種種災(zāi)難同時(shí)降臨在我們面前時(shí)，我想魯濱遜他給我們做出了最好的選擇。　　二十八年的荒島生活，可以說(shuō)給了魯濱遜一個(gè)非凡地人生。與世隔絕，但重不放棄一絲一毫對(duì)生命的希望。他憑借人類獨(dú)有的智慧和靈巧的雙手，捕獵動(dòng)物，制作陶瓷，開(kāi)鑿山洞，開(kāi)荒種地，砍樹(shù)建房，終于建造了一個(gè)“世外桃源”�！　∮袝r(shí)我禁不住感嘆，他對(duì)生活永不放棄的信念到底從何爾來(lái)，因?yàn)槎�十八年�?duì)于人類來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)短暫的數(shù)目。古人云：“騏驥一躍，不能十步;怒馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”永不放棄，是成功最重要的一步。我想正是因?yàn)轸敒I遜他做到了這點(diǎn)，才能在逆境中生存下來(lái)。　　魯濱遜雖然只是個(gè)小說(shuō)中的人物，但他的事跡卻令無(wú)數(shù)的后人成為了不怕困難與挫折的生活中的強(qiáng)者，為他們的事業(yè)成就打下了很好的基礎(chǔ)。同樣他在我眼里是一段傳奇，他用他對(duì)逆境的百折不撓、堅(jiān)韌不拔、不畏艱險(xiǎn)和永不放棄的精神為我們譜寫了一段世人……　　
　　 《魯濱孫漂流記》讀后感教學(xué)反思《魯濱孫漂流記》在六年級(jí)下冊(cè)的教材中有一個(gè)故事梗概和精彩片段的介紹，并要求有條件的孩子能閱讀整本書(shū)。今天，我給同學(xué)們講授了習(xí)作4《寫讀后感》。此節(jié)習(xí)作課的目的是促進(jìn)學(xué)生讀寫能力的發(fā)展，運(yùn)用讀后感這一讀寫結(jié)合的形式，激發(fā)學(xué)生讀寫的興趣，提高學(xué)生的讀寫能力。那么，如何讓學(xué)生寫好讀后感呢？寫讀后感，第一步就是讀。由于孩子們都已經(jīng)讀了，所以交流讀的內(nèi)容，他們比較熟悉，為寫讀后感做好了有力的準(zhǔn)備。這次的內(nèi)容交流，我從書(shū)本的故事梗概入手，教給孩子們概括的能力，我讓孩子們交流文中給你印象最深，并抓住孩子們交流的這個(gè)點(diǎn)，進(jìn)行補(bǔ)充。要寫好讀后感，必須選好“感點(diǎn)”。感點(diǎn)是由書(shū)中某一個(gè)地方的內(nèi)容引起的，引發(fā)我們體會(huì)的地方，它不是憑空產(chǎn)生的。這篇課文，給學(xué)生的感受是多方面的，或者說(shuō)從中得到的體會(huì)不止一個(gè)。面對(duì)眾多的感點(diǎn)，我們必須指導(dǎo)學(xué)生從眾多的感點(diǎn)中選擇自己感受最深、角度最新、現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)、最善于寫的一個(gè)或幾個(gè)感點(diǎn)，作為自己寫讀后感的切入點(diǎn)，不可面面俱到。有了對(duì)文章的感受，也就自然地想到了生活中的樂(lè)觀或堅(jiān)強(qiáng)，交流時(shí)，就比較水到渠成。二、聯(lián)系實(shí)際談感受。讀了文章，產(chǎn)生了對(duì)現(xiàn)實(shí)生活或自己思想上某些問(wèn)題的思考，于是激發(fā)了“感”。首先，是聯(lián)系個(gè)人實(shí)際。這個(gè)“實(shí)際”，可以是自己的思想和生活……　　
　　《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記800字最近，我讀了一本著名的小說(shuō)，是由英國(guó)人丹尼爾笛福寫的《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)講述了一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人魯濱遜，不聽(tīng)父母勸阻，去海外歷險(xiǎn)，不想在第二次歷險(xiǎn)中被困于孤島上孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，不懈地努力，運(yùn)用自己所學(xué)，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，終于頑強(qiáng)地生存了下來(lái)，并且還救助并教化了野人“星期五”，成為孤島的島主。最終經(jīng)過(guò)28年的等待，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)回歸了祖國(guó)。由此書(shū)看來(lái)，魯濱遜是愛(ài)冒險(xiǎn)，遇到困難不退縮，聰明機(jī)智，勇敢的人。在生活中，我們也要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那聰明機(jī)智，勇敢的品質(zhì)，他的離奇遭遇告訴我們：當(dāng)遇到困難、挫折等不幸時(shí)，只要有勇氣、有毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧，就可以創(chuàng)造出超乎想象的奇跡來(lái)。在我們生活中會(huì)遇到很多的困難和挫折，我們會(huì)如何對(duì)待呢？這使我想起以前的一件事，從這件事上可以看出我沒(méi)有一點(diǎn)有魯濱遜那種品質(zhì)，那是我玩滑板的一件事。小時(shí)候，我看見(jiàn)別人在玩滑板，滑的很輕松、很高興。我就在旁邊看，覺(jué)得滑板很好玩，就跑回家請(qǐng)求媽媽給我買一個(gè)滑板玩，媽媽答應(yīng)了�；�板買回來(lái)之后我就在家里小心翼翼的滑，后來(lái)我就到外面滑，但是滑著滑著就摔跤，摔了很多次，甚至有一次摔在地上，膝蓋都摔傷了，還蹭破了皮，出了血，那時(shí)……　　
　　《魯賓遜漂流記》讀書(shū)筆記700字讀了笛福的《魯濱遜漂流記》，讓我想起一句話：知識(shí)就是力量。魯濱遜能在一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上獨(dú)自生存二十八年，靠的就是他的智慧 和勞動(dòng)。 頓時(shí)，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想。永不放棄。我不僅對(duì)作者獨(dú)特的寫作手法和豐富的想象力大為贊嘆，更對(duì)魯濱遜這一人物在坎坷經(jīng)歷中表現(xiàn)出的剛毅、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格欽佩至極。 我深刻體會(huì)到，魯濱遜有如此豐富多彩的經(jīng)歷，與他的實(shí)干精神和堅(jiān)強(qiáng)性格是分不開(kāi)的。而我正是缺乏這種精神和品格。 我早已習(xí)慣了父母為我創(chuàng)造的優(yōu)越條件。像溫室里的花朵，不經(jīng)歷風(fēng)雨，沒(méi)受過(guò)生活的磨勵(lì)，根本無(wú)法體會(huì)到幸福生活來(lái)之不易。成天安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，只會(huì)空談理想，缺乏認(rèn)真扎實(shí)的奮斗精神。 在學(xué)習(xí)中，我常遇到一些困難，但這點(diǎn)困難與魯濱遜獨(dú)自生活在荒島上遇到的艱難險(xiǎn)阻相比，是微足不道的。他能用雙手創(chuàng)造奇跡，我為什么不能鼓起勇敢戰(zhàn)勝困難呢？我不禁想到現(xiàn)在的一些人們，他們有的只因?yàn)槭艿搅艘稽c(diǎn)點(diǎn)小挫折，就產(chǎn)生了輕生的念頭。跟魯濱遜比起來(lái)，我們現(xiàn)在的生活環(huán)境是多么的豐富多彩，因此，我們更應(yīng)該要珍愛(ài)自己的生命，崇尚我們的生活。在遇到困難挫折的時(shí)候，不要輕易就放棄了寶貴的生命，縱使生活中存在著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難,但也共存著許……　　
　　《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記650字一個(gè)人違背父親意愿，不愿經(jīng)商而是大海中探險(xiǎn)，最后船翻，全船十一個(gè)只有他一個(gè)幸免。最后在孤島上在沒(méi)有一個(gè)仆人，一件衣服的情況下把島治的井井有條，這是什么人既不幸，又萬(wàn)幸的事，別急，讓我來(lái)一一給你介紹吧！這是一位英國(guó)著名作家—丹尼爾.笛福著的一部影響巨大的小說(shuō)，又是西方青少年最喜愛(ài)的一部小說(shuō)，他的內(nèi)容曲折，極容易吊人胃口，想聽(tīng)嗎？OK，現(xiàn)在，我來(lái)給你簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)吧！故事里的主人公叫“魯濱遜。克羅索”個(gè)中產(chǎn)階層人的兒子，他不愿經(jīng)商，一心向往無(wú)限的大海。父親白船否認(rèn)，母親的眼淚阻止了幾年，終于，他逃了出來(lái)，經(jīng)過(guò)重重困難，他知道了，以往父母說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，但、已經(jīng)開(kāi)始安居樂(lè)業(yè)時(shí)，他又奈不住心情和朋友們起了航。但不幸被海盜抓住了，他因身子敏捷被留下來(lái)，他抓住一個(gè)時(shí)機(jī)逃走，又上了一艘船，他幾經(jīng)波折，在十一個(gè)人中只有一個(gè)人活著，就是他，他上了一個(gè)小島，把這艘破船上的大部分東西全部運(yùn)了下來(lái)，讓他在島上能生存，在島上的35年中，他經(jīng)歷了許多事：患疾病，讓他難受極致：在沙灘上發(fā)現(xiàn)腳�。汉鸵叭舜髴�(zhàn)……這些事讓他成熟讓他從以往的腳印中得到到許多……最后,在用一個(gè)被暴風(fēng)吹上島的船長(zhǎng)的船，返回了英國(guó)，我……　　
　　《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記600字讀了《魯濱遜漂流記》，我深有感觸。魯濱遜剛上孤島時(shí)，他絕望透頂。他經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)自己是個(gè)倒霉蛋，生來(lái)就一直要凄凄慘慘。但這有什么用呢？上帝又不會(huì)聽(tīng)到這些話。就像有些同學(xué)跟別人打打鬧鬧，打完了痛哭一頓，哭有什么用呢？難道上帝聽(tīng)到了會(huì)來(lái)幫助你嗎？拉克司內(nèi)斯不是說(shuō)眼淚無(wú)法洗去痛苦嗎？在像魯濱遜這樣遇到挫折時(shí)，我們要做的不是痛罵別人，貶低自己，而是挺過(guò)去。就像魯濱遜后來(lái)做的一樣：活下去，尋求希望。魯濱遜生活在島上，最痛苦的事莫過(guò)于孤獨(dú)了。在有伙伴星期五之前，魯濱遜是多么孤單��！他獨(dú)自生活，做伴的是貓狗，等待的是過(guò)往船只，考驗(yàn)他的是漫長(zhǎng)的時(shí)間，用來(lái)下飯的是孤獨(dú)。一般人大概會(huì)被這種環(huán)境逼瘋了，但魯濱遜沒(méi)有，因?yàn)樗�有自己的希望，正如肖霍洛夫在《靜靜的頓河》里說(shuō)的一句話：人是為了自己的希望才活著的。魯濱遜就是抱著“會(huì)有船只過(guò)往”這個(gè)希望，繼續(xù)活著。通過(guò)魯濱遜，我覺(jué)得我們?cè)谧畈恍业奶幘持校�要抱著自己的希望，才有可能活下去。光有希望也�?jiān)持不了多久，將希望存于心中的是耐心。魯濱遜來(lái)到荒島，就好比來(lái)到了監(jiān)獄。想出監(jiān)獄，就得耐心地一直等到出獄那天。在這期間，魯濱遜是如何過(guò)日子呢？?jī)H僅是抱著希望盯著大海嗎？不是！他耐心地等，這期間，他試圖讓每分每秒都過(guò)得精彩�！�…　　
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/dushubiji/1140946.html

相關(guān)閱讀：讀書(shū)筆記大全-《女巫》讀書(shū)筆記
讀書(shū)筆記：生命與宇宙及一切
老舍駱駝祥子讀書(shū)筆記800字
讀書(shū)筆記大全-鄧小平理論讀書(shū)筆記
《精進(jìn)》讀書(shū)筆記之思維