朦朧的悲憫??讀《誰(shuí)在乎纖柔的悲憫》有感
姜堰中學(xué)高二（17）班劉欣
挪開腳步，也許會(huì)拯救一群螞蟻；松開巴掌，也許會(huì)拯救一只飛蛾；搬開石頭，也許會(huì)保住一只奮力爬行的蝸牛�？此莆⑿〉呐e動(dòng)，卻挽回了一個(gè)又一個(gè)的生命。我們?yōu)槭裁磿?huì)這樣做？那是因?yàn)槲覀儍?nèi)心深處蘊(yùn)藏著一種情感，朦朦朧朧存在于我們的心底?悲憫之心。
悲憫就像一朵在你心靈深處的花朵，你不知它何時(shí)悄然綻放，何時(shí)黯然凋零。不知不覺中，我們學(xué)會(huì)對(duì)身邊的事物產(chǎn)生悲憫之心，其實(shí)，我以為，這是生命的力量，也是人心的柔軟，這不是我們?nèi)诵宰蠲利惖臅r(shí)候，因?yàn)榇藭r(shí)此刻我們的心靈都得到了凈化與洗滌，以人之本性去面對(duì)萬(wàn)物。
悲憫是奇妙的，因?yàn)樵诓恢挥X中，它總會(huì)被人們誤以為是對(duì)身處困境的人們的一種可憐，這也會(huì)使許多人對(duì)它有些避諱，認(rèn)為這是對(duì)別人的一種不敬。而我認(rèn)為，悲憫是一個(gè)為所有人都值得擁有的情感。悲憫并不等同于可憐，施舍，它只是出于人性，出于人對(duì)生命的感覺的一種本能。
文中的主人公被含有豐富營(yíng)養(yǎng)的蟬蛹所誘惑，他將正在向勝利靠邁的蟬蛹捉了起來(lái)，而蟬卻在危在旦夕之際破蛹而出，這時(shí)主人公內(nèi)心的悲憫知心被激發(fā)了出來(lái)，他的人性美淋漓盡致地表達(dá)了出來(lái)，他將那五只蟬放了出來(lái)。悲憫的力量是細(xì)微卻又強(qiáng)大的，它會(huì)讓一個(gè)小男孩有足夠的毅力去將退潮后沒來(lái)的及回到海里的魚一一送回海中。正是悲憫激發(fā)了我們內(nèi)心的真善美，意識(shí)到每個(gè)生命皆有它們存在的價(jià)值，我們不應(yīng)該對(duì)任意一個(gè)生命有不公平的看待，甚至是去隨意地扼殺，而應(yīng)該給予它們作為生命體的最起碼的尊重。
誰(shuí)會(huì)在乎那些纖弱的悲憫？小魚在乎，小蟲在乎，小蟬在乎……我們身邊的這個(gè)世界在乎！因?yàn)楸瘧�，草長(zhǎng)鶯飛，藍(lán)天白云，因?yàn)楸瘧�，生命多姿�?a href='http://m.yy-art.cn/rensheng/shenghuo/' target='_blank'>生活多彩。悲憫的存在，讓生活添加了愛的色彩與溫暖！
悲憫，它朦朧中總是帶點(diǎn)兒神秘，既柔軟又迷離，讓人永遠(yuǎn)無(wú)法摸清楚更無(wú)法衡量。我們應(yīng)該心懷悲憫，認(rèn)真對(duì)待每個(gè)生命。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/dushubiji/1105780.html
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