初拿《做最好的黨員》這本書，便被這鮮紅的封面震撼了，心瞬間沉靜下來，思考這入黨幾年來走過的路，黨員讀書筆記范文。我想，每一位共產黨員的內心深處，都有一個堅定的位置，那里有著對于這個身份最崇高的敬意以及促使自己不斷前進、勇于奉獻的精神。但是，在當前社會，這個大發(fā)展、大變革、大調整的時期，黨員的先進性受到了新的考驗，甚至有一些黨員在市場經濟的大潮中迷失了自己的方向，尋不到當初入黨時的那份的“忠誠”，忘卻了入黨時的那句諾言。不是黨性的了解不夠，而是未能在自己的生活、學習中，融匯貫通，運用到實際的工作中，提醒自己作為一名共產黨員所應擔當?shù)哪欠葚熑巍?/p>
本書便很好的詮釋了“如何作為一名優(yōu)秀的共產黨員”。它以淺白，短小，精煉的語句，直擊人們的心靈深處，震撼著每個人的內心靈魂。它對“如何做最好的共產黨員”提出了八個實質性的要求，分別為：“講忠誠”、“當先鋒”、“敢擔當”、“重求實”、“愛學習”、“善創(chuàng)新”和“有敬畏”。每一條都能以點出發(fā)，有點及線，全面覆蓋。
其中，在“講忠誠”一章內，便向讀者介紹了幾位先進人物感人事跡，如：模范復轉軍人李文祥在戰(zhàn)爭中將忠誠化為穿越槍林彈雨的勇氣，在和平年代他的忠誠便是服務相鄰，忠于黨和人民;普通工人郭明義無償獻血54次，其總量相當于自己血量的10倍多等等，以鮮明事例感動著人們，在理解的同時，發(fā)人深省，讓我們明白“誠信無聲，但力量巨大”。作為一名共產黨員，更應忠于黨，忠于人民。
在“有敬畏”。作者舉例向我們介紹了“心懷敬畏為人民“的模范法官宋魚水。她公正而又一絲不茍的工作態(tài)度給人們留下了深刻的印象;她秉公執(zhí)法，公平斷案，讓當事人和代理律師絕對心服口服。她當法官15年，沒收過一份禮，沒辦過一次人情案，連佩服她的當事人邀請他出席聯(lián)誼活動或觀光旅游時也能婉言謝絕，讀書筆記大全《黨員讀書筆記范文》。這就是宋魚水法官，她真正做到了“權為民所用，情為民所系，利為民所謀。”同時，她精湛的業(yè)務更是對職業(yè)的敬畏。她經手的案例，很多在中國司法界產生了深遠的影響并成為經典判例。她將審判庭變成了生動的法制課，使旁聽群眾換個角度重新認識了法律，使抽象的法律變得生動具體。宋魚水認為，做法官也要做學問。她說：“時代的進步，給法官帶來了很多挑戰(zhàn)，只有努力學習，才能站在審判實踐的前沿。”她一直不斷學習，不斷追求，用良好的黨員素激勵自己前行。
在新時代的引領下，在黨的先進性的指導下我們作為一名教師應該做到以下幾個方面：
1、要不斷增強自己的黨的宗旨意識。我們黨發(fā)展壯大的歷史，就是與人民群眾同呼吸、共命運的歷史，就是始終堅持立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務的歷史。因此，作為一名共產黨員，應該不斷加強自己的服務意識，在任何時候、任何情況下，要牢牢堅持黨的群眾路線。
2、要不斷增強黨的意識，加強黨性修養(yǎng)。黨的意識是黨員的靈魂。增強黨的意識，首先要有堅定的信念。在任何時候、任何情況下都要同黨保持一致，跟黨同心同德。其次，要增強組織觀念，自覺維護黨的團結，保證黨的政令暢通，使黨的意志和要求得到全面落實。
3、要立足本職，努力提高自己的業(yè)務素質。作為一名黨員教師，應該把自己的本職工作做好，不斷提高自己的教育教學能力，不斷提高教育教學質量。首先，我們黨員要加強學習。學習教育教學理論，用先進的教育思想與教育理論充實自己的頭腦，要學習文學藝術，提高自己的文化底蘊，還要關心時事，了解黨的方針政策。學習還包括向典型學，學習先進典型的優(yōu)秀事跡、先進思想，如我們看到的胡忠夫婦無私奉獻，敢為人先的英雄般的事跡。他們夫妻倆用自己的雙肩擔起幾十名孩子生活、學習的責任，帶著他們朝正確的方向茁壯成長。殷雪梅老師遇到危險時，挺身而出，保護下了自己的學生。這些優(yōu)秀的人民教師都在用自己的言行教育著孩子們，用自己的愛心溫暖著孩子幼小的心靈。然而，在平時的工作中，他們都是默默無聞，無私奉獻著。我們作為一名黨員更應經常向身邊的老師學習，要多聽課，多參與教研活動，學習他人的教學經驗，以更快的提高自己的教學水平。
合上書，內心依舊澎湃，成為最好的共產黨員，是組織對我們的考驗，更是對自己的歷練，面對這本紅色讀物，我們明白了自己想做什么，能做什么，要做什么，該以怎樣的態(tài)度去面對，做最好的共產黨員。
且行且思考，共同進步非常感謝辦公室再次推薦我參加季度之星演講。轉眼，來鎮(zhèn)里工作已有大半年了，讓我深刻感受到：一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的確不好做，干鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的人都是“神仙”;二是我是一個年長的新人，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的轉型沒有年輕人快，但我很努力。三是我們是一個快樂融洽的優(yōu)秀團隊，互相幫助、包容，不斷有領導、同事、前輩給我指出工作中的缺點和問題，再此真心說聲：謝謝。今天請允許我再次匯報一季度工作，接受大家的批評和指正：一、做好本職工作，不拖拉。 認真完成何鎮(zhèn)線上的文化、教育、體育、關工委工作，完成吳委線上的宣傳工作，以及里黃的聯(lián)村工作，完成領導交辦和協(xié)助其它辦公室做好相關工作，如五水共治、三改一拆、美麗大洋、衛(wèi)生創(chuàng)強、清潔大洋等，統(tǒng)籌協(xié)調，積極做到不拖拉、不打折扣、保質保量完成。二、做好重點工作，不懈擔 鎮(zhèn)28項重點工作，我參與或負責4項，有杭州市學前教育創(chuàng)強和麻車幼兒園建設，有2本書的出版和文化演出、文化特色挖掘，有美麗大洋的規(guī)劃，有里黃、新源旅游精品線路打造，任務重有困難有挑戰(zhàn)，但在領導的指導下，同事的共同努力下，目前正有序推進。三、創(chuàng)新開展工作，不放松。 與其痛苦工作，不如創(chuàng)意、快樂工作。首先是宣傳方面，我撰寫的新聞通訊稿、劉屹洋配圖的“五水共治宣傳工作”被《中國水利報》大篇幅專版刊登，撰寫稿子被省級媒體錄用5篇，杭州市錄用6篇，建德若干……
王業(yè)科同志任縣紀委辦公室主任以來。近年來，他立足本職，盡職盡責，敬業(yè)愛崗，務實求新，出色地完成了各項工作任務，受到了領導和同志們的充分肯定。一、勤奮好學，學以致用他常講：“學習是增長才干、提高素質的重要途徑，是干好工作的基礎，每一名干部都要成為學習型干部�！彼粌H這樣要求辦公室的同志，自己更是注意加強學習，努力提高理論素質和業(yè)務水平。工作再忙，他都制定學習計劃，深入學習鄧-小-平理論、“三個代表”重要思想、黨的十六大、十七大精神和反腐倡廉工作理論。對省委、省紀委和縣委的重大決策和重要文件精神，他善于學習研究，并注意體現(xiàn)到工作中，使辦公室文字材料主題突出，觀點鮮明，言語樸實，文字嚴謹，既貫徹上級精神，又符合本地實際，特別是縣紀委全會、縣廉政工作會議等重要會議材料，都具有較強的針對性和操作性，受到了與會領導的好評。去年9月，經過理論測試，他被縣委擇優(yōu)選派到北京大學參加科級干部理論研修班學習，理論素養(yǎng)和業(yè)務水平有了進一步的提高。11月，他撰寫的《澄邁縣開展農村基層干部述職述廉工作的做法和經驗》在《海南黨建》第10期上刊發(fā)。二、敬業(yè)愛崗，甘于奉獻辦公室是一個綜合工作部門，是承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調各方的橋梁和紐帶。辦公室主任處在縣紀委工作的樞紐位置上，擔負著“三服務”的重要職責。擔任主任以來，他牢固樹立一心為公，無私奉……
敬愛的黨組織：自從進入XX大門開始算起,已經兩年半的光景了!在這一年的學習、生活中，我在各方面嚴格要求自己，努力工作，虛心學習，促使自身全面的發(fā)展進步。2010年5月，經過黨組織批準，我光榮地成為一名入黨積極分子。近段時間以來，我在黨組織的關心和幫助下不斷進步和成長，我充分感受到黨組織這個大家庭的團結和溫暖。在此期間，我也努力改正和彌補自己的不足。在工作和生活中嚴格安裝黨員的標準來要求自己，認真履行黨員的義務。通過大家的幫助以及自己的努力不斷充實自己和完善自己。在大三第一學期即將結束之時，通過黨校的培訓，通過學習黨的先進思想，通過自身的努力求知，謹將個人一年來的基本情況向黨組織作一個匯報，請黨組織教育指正。在政治思想上，我主動加強政治學習，利用課余時間認真學習黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現(xiàn)在的生活，堅定正確的政治方向;并經�？措娨曅侣�、看報紙、閱讀時事期刊以及時學習黨中央頒布的決策和決議，在思想上和黨組織保持高度一致。我認真學習并體會“三個代表”重要思想的內涵;深刻理解了黨中央提出的“科學發(fā)展觀”的指導思想;學習了中央兩個《條例》對黨員的要求。通過學習，我認識到，我們黨一直把全心全意為人民服務作為黨的宗旨，把實現(xiàn)和維護最廣大人民群眾的根本利益作為一切工作和方針政策的根本出發(fā)點，黨的一切工作或全部……
尊敬的黨組織：我志愿加入中國共-產-黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共-產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。在大學期間成為一名光榮的中共-黨員一直是我的崇高追求.經過自己的努力黨組織的考察,我于XX年年12月份被確定為入黨積極分子。2012年3月份,我參加了黨校培訓.在這期間,我認真地學習了黨的基本理論和基本知識,接受了十七大通過的新黨章的輔導,明確了當代大學生的政治使命和責任.在組織的培養(yǎng)教導下，我認真學習黨的相關知識，戒驕戒躁，不斷注意提高自身修養(yǎng)，無論思想，理論，還是行動上，都有了很大的提高。在這之后,我順利的通過了黨�？荚�，并獲得了“優(yōu)秀學員”的稱號。在接受黨組織考驗的這段日子里，我在努力做好本職工作的同時，還注重提高政治思想素質。因為通過3個月來，在黨組織的懷抱中，在支部和其他同學的幫助下，經過對《黨章》的反復學習和實踐，我對黨的認識和感受更加深刻�？赡苁嵌δ咳玖烁赣H對黨的執(zhí)著追求的原因，是我從小就樹立了一定要加入中國共-產-黨的遠大志向，并且一直持續(xù)到了今天，熱情更是有增無減。在大一開學之際，作為剛剛跨入高級學府的我，我就向黨組織遞交了入黨申請書，并參加了學校組織的黨校學習。在研究生入學時，我再一次向黨……
《三國演義》是明代文學家羅貫中編著而成的.《三國演義》寫了三個國家的興衰史,從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(jù),三分天下和天下歸晉�！度龂萘x》中有上百個人物、無數(shù)的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深中人心。它寫的庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關斬六將、古城斬蔡陽.刮骨療毒，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵.后是諸葛亮,他熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延.他有獨特的人格,擇梧而棲,擇主而事,他盡忠于劉備,盡忠于蜀漢,最后中獻身于統(tǒng)一的大業(yè)中.受任于敗軍之際,奉命于危難之間隨著蜀漢的衰亡悲劇,他也成了悲劇人物!曹操是一位真真正正的英雄.對于人才的求賢若渴,是曹操值得欣賞的地方,曹操為了選拔更多的人才,打破了……
看了《數(shù)學思維與小學數(shù)學》一書后，對其中教師的教學案例感慨很深：都是為建立高效的課堂教學、為建立學生的創(chuàng)新思維而奮斗。創(chuàng)新的課堂教學是教師的夢想，有了創(chuàng)新的教學，給予學生思維發(fā)展得空間。創(chuàng)新地數(shù)學學習活動應是在有效地數(shù)學學習活動基礎上的更高層次追求，下面是我讀后的一些感言。一、首要抓住學生的興趣學教學。興趣是最好的老師，興趣也是提高效率的法寶。數(shù)學教學要提高效率和質量，首先必須激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，點燃他們求知的火花，才能引發(fā)他們求知的欲望，調動起學習的積極性，使他們喜歡數(shù)學。在教學過程中，時時調動學生的積極思維，處處開啟學生的心智，課課給學生以知識、方法及新穎感，營造一種濃厚的學習氛圍，使學生在輕松、愉悅、和-諧的氣氛中自覺的獲取知識和養(yǎng)成能力，變“要我學”為“我要學”。二、創(chuàng)新需細讀教材，再因人而教。教師理清教學層次，找準教學難點，確定教學重點是關鍵所在。1.親近文本，找準難點。葉圣陶先生有詩云：“作者有思路，遵路識斯真。作者胸有景，入境始與親�！苯處熤挥袦蚀_的把握課文的內在層次，辨清作者思路的軌跡，真切深入的理解課文，才有可能設計好講析層次。在教學實施過程中，教師應精心設計問題，引領學生去關注能夠震撼心靈的文本內容，激發(fā)學生深層次的解讀欲望，讓學生在深層次閱讀中感悟到文本的意義，真正領悟文本的魅力�！ �
每一個學生是學習的主人，是學科課堂的主人。每一個學生是班級的主人，他們也應該是班級管理的主人。班主任管理班級時，他們在班級管理中應該扮演什么樣的角色呢?就像學科教學一樣，班主任不應該成為管理的主力，而應該是班級管理的引導者，監(jiān)督者。從班級管理的實踐來看，一個幾十人的小學班級，僅靠一個或幾個教師管理是不行的，關鍵是要教育和指導學生學會自我管理，使每個學生做到既是被管理的對象，又是實施管理的主體，達到“管是為了不管”的目的。這學期，我就是把班級的工作重點放在培養(yǎng)學生的自主管理能力方面。培養(yǎng)學生的自我管理能力，首先就是從培養(yǎng)學生管自己能力開始的�！栋嘀魅未笕芬粫芯椭赋觯含F(xiàn)在的學生大多數(shù)是獨生子女，他們對成人的依賴性很強。由于家長的溺愛，這些“小太陽”們在家庭中失去了培養(yǎng)獨立性的機會，他們更多的依賴成人的幫助和照料。對于學生自我管理能力的培養(yǎng)主要從三個方面著手：第一方面，利用晨會、班會、隊會等，向學生正面宣傳“自己能做的事自己做”，讓學生從認識上加深對獨立性的理解。第二方面，在班級中安排“人人崗位責任制”，使每個學生都有自己的崗位，對自己的崗位負責。第三方面，聯(lián)系學生的家長，取得家長的配合，培養(yǎng)學生在家的自我管理。其次就是培養(yǎng)一支班干部隊伍。利用管理班級的機會培養(yǎng)學生的自我管理能力，班級小干部是班主任的左右手。要認真選……
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/dushubiji/1041166.html
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