今天,我們班學(xué)習(xí)了一篇有關(guān)珍惜生命的文章——《生命生命》。這篇文章十分有意思,講述的是作者杏林子對生命的看法和理解,并告訴大家要珍惜生命。
“生命是短暫的”。是作者杏林子的看法,杏林子是從飛蛾求生,磚縫瓜苗,傾聽心跳這三件事例來作出生命的理解,雖然生命短暫,但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值,讓自己活得更加光彩有力。
讀了這篇課文,我懂得了生命短暫,只有一次,沒可能今天死了明天又復(fù)活了,這是絕對沒可能的事,所以我們要珍惜生命,決不讓它白白流失,讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值,使自已活得更加光彩有力。生命中的一分一秒,都十分寶貴,我們一定要愛護它,珍惜它,保護它。
“生命是頑強的”,是我對生命的看法和理解,我是從街邊的角落那發(fā)現(xiàn)有一株頑強的小草而作出生命是頑強的結(jié)論。在街邊的角落里,生長著一棵小小草,它是在沒有泥土的環(huán)境下,靠自已的根死死抓住地板,經(jīng)歷風(fēng)吹而不倒下,它要與炎熱和寒冷斗爭,這才能堅強地活下來。這真是一株頑強的小草呀!
所以,我們要珍惜寶貴的生命,也要頑強地生活著。
前幾天,我學(xué)習(xí)了課文《生命生命》。我思緒萬千。
《生命生命》主要通過寫飛蛾求生、磚縫中頑強生長的小瓜苗和靜聽心跳這三件事,寫出了生命的寶貴。
當(dāng)我讀到“雖然生命短暫,但是,我們卻可以用有限的生命體現(xiàn)出無限的價值”這句時,我明白了一個道理:人的生命是有限的,人生是短暫的。但是,我們卻可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價值,使生命穿越時空,成為永恒。
在生活中也有許多珍惜生命的例子:史蒂芬——霍金是當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家之一,他也是一位坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運的戰(zhàn)士。有一次,霍金坐輪椅回柏林公寓,過馬路時被小汽車撞倒,左臂骨折,頭也被劃破了,縫了13針。大約兩天后,他有回到了辦公室工作。
雖然霍金身體的殘疾日益嚴重,但他力圖像普通人一樣生活,完成自己所做的任何事情。1985年,霍金做了一次穿氣管手術(shù),從此完全失去了說話的能力。他就是在這樣的情況下,極其艱難地寫出了《時間簡史》?探索著宇宙的起源。
雷鋒叔叔曾經(jīng)說過這樣一句話,人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去。這句話告訴我們:雖然生命是有限的,但是,我們卻可以用有限的生命做許多有意義的事,使自己活得更加光彩有力。
“雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。”從這句話讓我聯(lián)想到那些殘疾的人,他們都認為自己已經(jīng)不能再健康,而自己了斷,一死了之。我想對他們說“你們應(yīng)該愛惜生命,生命只有一次。殘疾了,沒關(guān)系,也應(yīng)該想想自己可能會站起來的,要像杏林子那樣堅強!”
學(xué)了這篇課文,讓我懂得了無論遇到什么挫折都不能放棄生命,我應(yīng)該珍惜生命,我必須對自己負責(zé)!
讀了《生命生命》這篇課文,使我明白了許許多多。本來,我不懂得怎樣才是珍惜自己的生命,但是讀了這篇課文后,使我明白了生命就是力量。
讀了“那小小的種子里,包含著一種多么強的生命力!”這一句,仿佛我也感受到那種強大的生命力,種子不怕困難,用自己的嫩芽沖破了堅硬無比的外殼,不受周圍環(huán)境的一切干擾,它雖然知道自己生長在一個沒有陽光,沒有泥土的磚縫中,但是它并不難過,而是勇敢地面對,雖然只活了僅僅幾天,但是我很敬佩它那種不屈向上的精神。
讀了《生命!生命!》這篇課文,使我感受到了生命的可貴。
當(dāng)春天到來時,百花盛開,我們感受到了生命的氣息。
當(dāng)我們看到了太陽,不也覺得生命可貴么?
陽光照到我們的眼睛上很刺眼,不就是生命的力量么?
我們應(yīng)該用有限的生命,來創(chuàng)造出輝煌的人生。
讀了《生命生命》我懂得了“躍然生命是短暫的,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值”。
我從“我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。”體會到了我可以珍惜時間,珍惜生命,做一些有意義的事情,也可以白白地浪費。作者忍不住放了飛蛾,這說明了:作者對生命的珍惜和熱愛。我從“竟使它可以沖破堅硬的外殼,在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中,不屈向上,茁壯生長,即使它僅僅只活了幾天。”體會到了:小小種子的生命力頑強和勇氣,不屈向上、茁壯生長的精神。
每個人都有一段不好的命運,就比如說:劉偉。他從小就想當(dāng)足球運動員,可是因為一場事故,剝奪了他在足球場上奔跑的權(quán)利,最后他當(dāng)上了鋼琴家。
我們一定要珍惜生命,決不讓它白白流失。
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