中考語(yǔ)文高分作文怎么寫 關(guān)鍵在于“會(huì)愛”?
人都有愛心，人都有愛好，愛是人的天性。愛，有時(shí)要講究方式；愛，有時(shí)要把握尺度。請(qǐng)以“愛，還要會(huì)愛”為題，寫一篇記敘文或議論文。字?jǐn)?shù)不少于600字。
今年中考語(yǔ)文考試昨天結(jié)束。作文題出得怎么樣？怎樣才能得高分？昨天，記者邀請(qǐng)福州語(yǔ)文名師對(duì)中考作文題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
記者在考點(diǎn)外與一些考生交談，他們大多反映這篇作文不是很難，能寫的東西也很多。老師們則認(rèn)為，作文題貼近生活，是關(guān)于“愛的教育”的好題材，給了考生一定的發(fā)揮空間。
想拿高分關(guān)鍵在“會(huì)愛”
這道作文題沒有審題障礙，貼近生活，是考生都熟悉且有深刻體會(huì)或感悟的“愛”，寫作空間大，讓考生都有內(nèi)容可寫。該作文題通過材料提示和命題相結(jié)合的方式，體現(xiàn)了中考選拔的特點(diǎn)，同時(shí)也引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，對(duì)愛心的理解更加深化、更加深刻。
該作文題與去年中考作文題《走一步，再走一步》有相似之處，表面上看沒有難度，但都要求考生必須注意材料提示的內(nèi)容�？忌氆@高分，審題時(shí)一定要注意，“愛”只是前提，關(guān)鍵是在“還要會(huì)愛”，即不僅僅是提倡“愛”，而且“要會(huì)愛”；要注意提示中的“有時(shí)要講究方式，有時(shí)要把握尺度”，將美好的感情印在心里，并深入理解“愛”的內(nèi)涵。
該作文題可寫的素材很多，如寫人、寫社會(huì)事件、寫人與動(dòng)物等，考生在寫記敘文或議論文時(shí)，都要注意將“愛”和“會(huì)愛”結(jié)合。如通過一件事，讓自己更懂得愛；寫父母從不懂愛到懂愛；寫社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體的愛；寫保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境的愛；寫對(duì)動(dòng)物的愛等。考生寫作時(shí)，一定要注意在寫“不會(huì)愛”、“不懂愛”后都要回到什么是“會(huì)愛”、“懂愛”。
總的來說，近幾年福州中考的作文題選拔性更強(qiáng)了，尤其是去年和今年的作文題，都要求考生透過表面現(xiàn)象進(jìn)行深入思考，體現(xiàn)自己對(duì)生活的理解、感悟。
對(duì)愛有理智思考就能寫出好文章
這篇命題作文，考生要將導(dǎo)語(yǔ)與題目結(jié)合起來研讀，題意就顯得明朗，下筆也不難。本題要求學(xué)生感性與理性兼具，寫的是“愛”的話題，側(cè)重的是對(duì)“愛”的思考，后半句“還要會(huì)愛”是立意所在。題目簡(jiǎn)潔，引人深思，但要寫得出彩并不容易。
題目中的第一個(gè)“愛”，指的是廣義的愛，是人的天性中對(duì)人、事、物的欣賞、喜愛、依戀、關(guān)懷、崇拜等情感，后半句“還要會(huì)愛”是對(duì)選材空間進(jìn)行進(jìn)一步限制，那是指理性的愛、智慧的愛、講究方式的愛、把握尺度的愛，考生要結(jié)合題目中兩個(gè)“愛”的含義，既感性發(fā)揮，又理性思考，張弛有度，特別要選好能充分體現(xiàn)“還要會(huì)愛”的好素材，這樣作文就成功了一半。
這是一道關(guān)于“愛的教育”的好題，題目獎(jiǎng)勵(lì)了有體驗(yàn)、會(huì)觀察、能思考的孩子！在這個(gè)年齡讓考生思考“愛”一點(diǎn)也不嫌早，因?yàn)閻凼且环N能力，愛是一種藝術(shù)，愛在天性里，但要經(jīng)智慧澆灌才能開花，否則“愛”反成“害”。
善于積累素材的孩子可以看到這些現(xiàn)象比比皆是：愛一朵花就把它摘下來，愛一只鳥就把它關(guān)在籠子里，愛一個(gè)明星就廢寢忘食為他守候，愛一款游戲就通宵達(dá)旦沉迷其中，愛一個(gè)女孩求之不得就將其毀容，父母愛孩子卻溺愛無度……孩子們不缺少各種愛與被愛的體驗(yàn)，正面與反面的經(jīng)歷，甚至可以涉及早戀問題。只要考生對(duì)愛有健康和理智的思考，就能寫出有真情實(shí)感的好文章。
思維深度和廣度將拉開分?jǐn)?shù)層次
本次作文題為命題作文，在難度上較質(zhì)檢試卷的給材料作文更加容易，題意更為明確。提示語(yǔ)中有很明晰的“愛”的含義的詮釋和寫作導(dǎo)向，“愛心”、“愛好”都是可以寫作的素材。
不能忽略的是作文的“題眼”，“會(huì)愛”二字實(shí)則可以理解為“愛心”、“愛好”的表達(dá)方式和尺度的把握，應(yīng)該為文章表達(dá)內(nèi)容的重點(diǎn)。如果只停留在以“愛”為主題，那就會(huì)影響作文成績(jī)。
這篇文章可以從自己對(duì)興趣愛好的表達(dá)方式是否恰當(dāng)、自己對(duì)表達(dá)愛心尺度的把握是否得當(dāng)入手，寫出對(duì)此的審視和反思，還可以圍繞他人對(duì)自己表達(dá)關(guān)愛的方式方法進(jìn)行思考。
總之，本次的作文題，很貼近學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，讓學(xué)生有話可說，有內(nèi)容可表達(dá)，同時(shí)又考查到了學(xué)生思維的深度和廣度，借此來拉開分?jǐn)?shù)的層次。
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