一月十九晨，是雪后濃陰的天。我早起游山，忽然在積雪中，看見了七八朵大開的蒲公英。我俯身摘下握在手里，--真不知這平凡的草卉，竟與梅菊一樣的耐寒。我回到樓上，用條黃絲帶將這幾朵綴將起來，編成王冠的形式。人家問我做什么，我說："我要為我的女王加冕。"說著就隨便的給一個女孩子戴上了。

大家歡笑聲中，我只無言的臥在床上--我不是為女王加冕，竟是為蒲公英加冕了。蒲公英雖是我最熟識的一種草花，但從來是被人輕忽，從來是不上美人頭的，今日因著情不可卻，我竟讓她在美人頭上，照耀了幾點鐘。

蒲公英是黃色，疊瓣的花，很帶著菊花的神意，但我也不曾偏愛她，我對于花卉是普遍的愛憐。雖有時不免喜歡玫瑰的濃郁，和桂花的清遠，而在我憂來無方的時候，玫瑰和桂花也一樣的成糞土。在我心情恰悅的一剎那頃，高貴清華的菊花，也不能和我手中的蒲公英來占奪位置。

世上的一切事物，只是百千萬面大大小小的鏡子，重重對照，反射又反射，于是世上有了這許多（璀璨）輝煌，虹影般的光彩。沒有蒲公英，顯不出維菊；沒有平凡，顯不出超絕。而且不能因為大家都愛（雛）菊，世上便消滅了蒲公英；不能因為大家都敬禮超人，世上便消滅了庸碌。即使這一切都能因著世人的愛憎而生滅，只恐到了滿山滿谷都是菊花和超人的時候，菊花的價值，反不如蒲公英，超人的價值，反不及庸碌了。

所以世上一物有一物的長處，一人有一人的價值。我不能偏愛，也不肯偏憎。悟到萬物相襯托的理，我只愿我心如水，處處相平。我愿菊花在我眼中，消失了她的富麗堂皇，蒲公英也解除了她的局促羞澀，博愛的極端，翻成淡漠。但這種普遍淡漠的心，除了博愛的小朋友，有誰知道？

1.給下列加點字注音。

加（冕）（璀）璨 （雛） 菊羞（澀）

2.在文中找出點明中心的兩句話。

3.文中主要寫了哪兩種花？它們各有什么特點？

4."真不知這平凡的草卉，竟與梅菊一樣的耐寒"和"今日因著情不可卻，我竟讓她在美人頭上，照耀了幾點鐘"，這兩句中的"竟"字含義和作用都相同嗎？請分別加以說明。

5."我不能偏愛，也不肯偏僧"一句中的"不能"與"不肯"能互換嗎？為什么

6.文章結尾處的"有誰知道？"是什么句式？把它變?yōu)殛愂鼍浜蟊容^兩句在語氣上的差異。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/861528.html

相關閱讀：《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案《廣西桂林市中考》
《五柳先生傳》《醉翁亭記》比較閱讀及答案
初中生閱讀題及：《懷表，很老很老了》
七年級上《秋天的懷念》導學案
《小石潭記》《滿井游記》閱讀答案