夜已深了。三十八中學(xué)的禮堂里燈火輝煌，全�？萍急硌荽髸跉g樂的氣氛中繼續(xù)進行著。當(dāng)主持人宣布下個節(jié)目是化學(xué)科技小組表演的“燒不著的棉布’夕時，全場響起了熱烈的掌聲。表演開始了，化學(xué)科技小組的李麗同學(xué)，手里拿著三塊顏色和大小都相同的棉布條，全部讓觀眾看過之亂用火點著。結(jié)果，第一塊布燃燒得特別旺盛，不一會兒就燒光了：第二塊布也慢慢地?zé)饬�；第三塊布怎么也燒不著。幾百名觀眾都感到奇怪：三塊相同的棉布條，為什么有的燃燒得快，有的燃燒得慢，有的干脆燒不著？這時，李麗同學(xué)站起來用學(xué)過的化學(xué)知識進行了解釋。
同學(xué)們，你們想想看，李麗同學(xué)是怎么解釋的？
答案
最根本的原因還得從化學(xué)方面來解釋。棉布是由棉花制成的，棉花主要的化學(xué)成分是纖維素分子構(gòu)成的，它含有碳、氫、氧元素，所以是可燃的物質(zhì)。第一塊布條事先用30％高錳酸鉀溶液浸過之后晾干的，高錳酸鉀遇熱后，分解釋放出氧氣來，因為氧有助燃作用，所以，第一塊布條越燒越旺，很快被燒光了。第二塊棉布條沒有經(jīng)過化學(xué)處理，所以燃燒的就慢些。第三塊布條事先浸過30％的磷酸鈉溶液，晾干后再浸入30％的明礬溶液中，再晾于，這樣，第三塊布條上就有兩種化學(xué)藥品，磷酸鈉和明礬，磷酸鈉在水中顯堿性，而明礬在水中顯酸性，它們反應(yīng)之后除生成水外，還生成不溶解于水的氫氧化鋁。所以實際上第三塊棉布條被一層氫氧化鋁薄膜包圍了，氫氧化鋁遇熱后又變成了氧化鋁和水，就是這層致密的氧化鋁薄膜保護了布條，才免于火的襲擊。經(jīng)過這樣處理過的棉布在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和國防建設(shè)上都廣泛的應(yīng)用。
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