中考化學解題技巧及注意事項

　　一、選擇題

　　1、 物質的分離、提純、鑒別及檢驗

　�、�“不增、不減、易分”：

　　不增即最終不能引入新的雜質;

　　不減是除雜結果不應使所需物質減少;

　　易分是加入試劑后，使雜質轉化為沉淀、氣體和水等與所需物質易于分離。

　�、诓荒�“玉石俱焚”：

　　所選試劑只與雜質反應，一般不與被提純的物質反應.

　�、鄄晃廴经h(huán)境

　�、懿荒芘f貌換新顏：

　　除雜結束前要恢復被提純物質的原有狀態(tài)。

　�、菰噭┦欠襁^量

　　2、 圖像題

　�、倏雌瘘c：

　　容器內的最初物質是什么?

　�、诳唇K點

　　③看拐點

　�、芸蹿厔�

　�、菔欠窈�有“一定量”

　　3、金屬與鹽、酸的反應

　　(1)金屬與酸反應

　　①化合價相同的情況下，產生氫氣的質量與金屬的相對原子質量成反比

　　②反應速率越快，在坐標上的夾角越大

　　③金屬的反應速率與其活潑性不成對應關系

　�、茏⒁馐欠翊嬖谶^量的問題

　　(2)金屬與鹽反應

　�、俜磻�順序

　�、跒V渣的成分：有強必有弱，有弱可有強

　　濾液的成分：有弱必有強，有強可有弱

　　③隱含的反應

　�、茏⒁夥智闆r討論

　　4、信息整合題

　�、僮x懂言外之意

　�、诶斫庾⑨�

　　③基礎知識的考查：反應類型;物質的組成;化學方程式的書寫;混合物;化合價;有機物等

　�、芨拍钔祿Q

　�、葜�識遷移

　�、夼f知識新應用

　　⑦拓展總結

　�、嘈畔⑻釤�

　�、崤懦�法

　　5、計算題

　�、偈睾惴�

　　②極值法

　�、燮骄�值法

　�、莨�式法：

　　分子個數==物質的質量與每個分子質量的比值;

　　物質在混合物的質量分數==某元素在混合物中的質量分數與該元素在此物質中的質量分數的比值

　　二 、填空題

　　1 、語句通順

　　2 、依據空格長短組織語言

　　3 、符號與文字要分清

　　4 、微觀結構示意圖：根據題意寫出化學方程式(一定要配平)

　　5、 溶液

　　①注意溫度對溶解度的影響:如氫氧化鈣、氣體和硝酸鉀

　�、诋斎軇�為水時，考慮0℃(結冰)和100℃(汽化)的特殊情況

　�、弁�一溫度同一物質其飽和溶液中溶質質量分數相等

　�、苣澄镔|溶于水時，其溶質質量分數的計算要考慮：是否完全溶于水;是否與水反應; 溶解度如何。

　　⑤賦值法

　�、奕苜|及溶劑守恒(稀釋及通電分解)

　　6、推斷題

　�、僬页鐾黄瓶�

　�、诖竽懠僭O

　�、劢Y合已知條件，框圖和問題

　�、苌朴趶念悇e到個別，逐漸縮小范圍而排除

　�、菝鞔_元素(離子)守恒

　�、廾魑�各小題之間是否有聯(lián)系

　�、弋斣�素種類已知時，按照分類可窮盡可能的物質種類

　　⑧注意分情況討論化學反應(恰好還是有剩余)

　�、峄瘜W方程式的書寫及檢查：化學式 → 配平 → 條件及符號

　　三、 實驗題

　�、贇鈮�

　　溫度(上升、下降)和氣體(產生、消耗)→氣體體積改變→壓強改變→現象改變

　�、诙�氧化碳與水反應

　　4個對比實驗

　　③二氧化碳與氫氧化鈉反應

　　三種方法

　�、芟←}酸和氫氧化鈉反應

　　三種方法

　�、輼悠芳兌鹊姆治�

　　⑥物質成分的分析及驗證

　�、逤O、H2和C還原金屬氧化物

　�、噼F生銹的條件探究

　�、崛紵龡l件的探究

　�、饪諝庵醒鯕夂�量的測定

　　2、 實驗探究

　�、倥�清實驗目的

　�、诤侠砝�用“閱讀資料”里的內容

　�、蹖嶒灛F象要完整

　�、軐嶒灢襟E、現象及結論的書寫可“照葫蘆畫瓢”

　　⑤試劑要說明用量

　　四、 計算題

　　1. 化學方程式要檢查(配平是否正確)

　　2. 設置未知數的單位問題

　　3. 最后結果的保留問題

　　4. 給出的數據是純凈物還是混合物的質量

　　若是混合物，其成分是什么?各成分的含量是多少?

　　若是純凈物，是否全部參加反應了?

　　5. 題中存在幾個化學反應，是否存在反應順序問題?

　　6. 反應后溶液中溶質質量分數的求解過程中，溶質包含幾部分?(往往包含生成的和原有的)

　　7. 反應后溶液中溶質質量分數的求解過程中，溶液的質量是否可通過差量法求出，即加入的質量減去產生的氣體或沉淀或雜質質量：①+②… 減 ③+④… = 溶液的質量

　　8. 差量法

　　適用情況：給出的所有數據都為混合物的質量

　　(1) 通過相減往往能得出反應生成的氣體或沉淀的質量，再利用沉淀或氣體的質量求出相關未知量

　　(2) 建立等量關系，列方程求解

　　9. 守恒法

　　利用化學反應前后某元素的質量守恒或某種原子(或原子團)的數目和質量守恒，可以使化學計算化難為易，收到事半功倍的效果。在應用“守恒法”時，要注意巧妙地選擇兩狀態(tài)中總值不變的物理量建立等式，不糾纏中間過程。只考慮始終狀態(tài)，實際上是整體思維在化學中的作用。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/773625.html

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