一、散文及其特點(diǎn)
中考所要考查的散文，是狹義的、和詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇并列的一種文學(xué)形式，具有較濃厚的文學(xué)色彩。就表達(dá)方式看，主要有：敘事散文、抒情散文、說(shuō)理散文（廣義）和散文詩(shī)。
散文的特點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)：
1、形散神不散，貴散又忌散。這是散文最大的特點(diǎn)了。所謂形散，是指選材廣泛，不受時(shí)間和空間的限制，結(jié)構(gòu)靈活，不拘一格。所謂神不散（神聚），是指所表達(dá)的主題思想集中。貴散主要指取材、行文而言，應(yīng)從豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活中取材，但為了更好地表現(xiàn)現(xiàn)在，也可以回憶過(guò)去，瞻望未來(lái)；為了論今也可以談古。就行文來(lái)講，可以敘事，可以抒情，可以議論，也可以?shī)A敘夾議，不受一定格式的約束。散正是散文的特點(diǎn)。忌散主要是指組織結(jié)構(gòu)而言，無(wú)論敘事，抒情，寫(xiě)人，繪景，談過(guò)去，講未來(lái)，都必須形成一個(gè)有機(jī)的整體，統(tǒng)一在作品的主題思想上，不能散到無(wú)邊無(wú)際，它需要有一條貫穿全文的線索，以充分顯示出作品的主題思想。
2、表達(dá)方式自由靈活。它可以敘述事物的發(fā)展變化，可以刻畫(huà)人物富有特征的某一個(gè)側(cè)面，也可以描繪景物。可以抒寫(xiě)自己對(duì)事物、人物或景物的感情，也可以根據(jù)所闡明的事物或道理的意義發(fā)表自己的見(jiàn)解或主張。有時(shí)為了激發(fā)讀者的情感，作者還可以直接提出問(wèn)題，引起讀者的深思。還可以發(fā)議論、談主張，直抒己見(jiàn)，無(wú)所拘束。
3、短小精悍。短指的是篇幅短，文句短；小指結(jié)構(gòu)小，層次少；精指觀點(diǎn)鮮明，材料準(zhǔn)確；悍指生動(dòng)有力，打中要害。這四點(diǎn)是互相聯(lián)系的，不能孤立起來(lái)理解，否則就不成為散文的特點(diǎn)了。
4、富有激情，有一定的思想性和現(xiàn)實(shí)意義。根據(jù)以上特點(diǎn)，閱讀散文時(shí)，宜有步驟地理清線索、抓住文眼、揣摩作者感情、理解全文主旨、品味積累語(yǔ)言。
二、散文閱讀如何備戰(zhàn)中考
散文因其語(yǔ)言的優(yōu)美、涵義的豐富、思想的真切、主題的深刻而成為近年來(lái)深圳市乃至全國(guó)各地現(xiàn)代文閱讀考查的一個(gè)重頭戲。同時(shí)，也正因?yàn)樯鲜鎏攸c(diǎn)而成為閱讀考查的一個(gè)難點(diǎn)，因?yàn)樗纳ⅲ?a href='http://m.yy-art.cn/chuzhong/' target='_blank'>初中生有時(shí)候還難以迅速地把握。我們以為，對(duì)于散文閱讀的備考，可以從以下兩方面來(lái)進(jìn)行。首先要知道考什么。從考查的內(nèi)容來(lái)看，近幾年主要是考查理解能力、鑒賞能力、表達(dá)能力、創(chuàng)造能力（具體考點(diǎn)如下表格）；從材料的來(lái)源看，所選材料都來(lái)自課外，以整篇全選者居多；從測(cè)試的題型看：以理解分析、簡(jiǎn)述和富有開(kāi)放性、創(chuàng)造性的主觀題、表述題為主；從測(cè)試的形式看，又以整體閱讀、鑒賞閱讀為主。我們綜合近兩年來(lái)中考的散文閱讀題，梳理出散文閱讀的常規(guī)考點(diǎn)及創(chuàng)新題型，做到成竹在胸。其次要知道怎樣考。應(yīng)明確知道考點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)試題，抓住三以、一規(guī)律。三以是：一以課本為例，二以培養(yǎng)語(yǔ)感為切入點(diǎn)，三以揣摩語(yǔ)言為突破口，四以課外材料為檢測(cè)點(diǎn)。一規(guī)律：即整體局部整體的閱讀規(guī)律。
三、散文閱讀的考點(diǎn)歸類(lèi)
中考散文閱讀要求
答題要點(diǎn)
1、把握文章思路，概括文章中心。
2、領(lǐng)會(huì)作者的思想情感及其態(tài)度。
3、領(lǐng)略作品的人生哲理、優(yōu)美意境。
4、理清句子的順序。
5、領(lǐng)會(huì)修辭手法的運(yùn)用（表達(dá)效果）。
6、領(lǐng)會(huì)精彩詞語(yǔ)的妙用。
7、能順著文章意思仿寫(xiě)句子。
1、語(yǔ)句的順序：上下文意，關(guān)聯(lián)詞。
2、句式的變化：各種句式的作用。
3、詞語(yǔ)的妙用：含義，描寫(xiě)對(duì)象，感情色彩，修辭搭配。
4、句子的仿寫(xiě)：結(jié)構(gòu)，修辭，語(yǔ)意。
三、散文閱讀實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/746824.html
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