《觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)》實(shí)驗(yàn)改進(jìn)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中生物 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)下冊(cè),第四章第二節(jié)中設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)《觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)》。本節(jié)觀察實(shí)驗(yàn)非常重要。學(xué)生通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),可以獲得有關(guān)血管和血流的知識(shí),并且提高學(xué)生的觀察能力和小組合作能力。此實(shí)驗(yàn)難度較大,影響實(shí)驗(yàn)效果的因素較多,為了更有效地準(zhǔn)備和指導(dǎo)這個(gè)實(shí)驗(yàn),優(yōu)化實(shí)驗(yàn)效果。我校在課改四年中,四次對(duì)本實(shí)驗(yàn)探究和嘗試,就影響實(shí)驗(yàn)效果的幾個(gè)因素,進(jìn)行了改進(jìn)與反思。

1實(shí)驗(yàn)材料用具的弊端

1.1實(shí)驗(yàn)用魚的種類:

開設(shè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)間:一般是三月和四月,一般學(xué)校都選擇鯽魚,但鯽魚有以下弊端:

1.1.1 鯽魚的大小不合適:市場(chǎng)購(gòu)回的小鯽魚一般在10 cm以上,用大號(hào)(直徑15 cm)的培養(yǎng)皿,不易放在顯微鏡的載物臺(tái)上,選用小號(hào)(直徑9 cm)培養(yǎng)皿,鯽魚又放不下,從而影響觀察。

1.1.2鯽魚的死亡率高,費(fèi)用高:選用鯽魚做實(shí)驗(yàn),魚鱗掉落現(xiàn)象嚴(yán)重,經(jīng)若干個(gè)班級(jí)輪流實(shí)驗(yàn)后,鯽魚的死亡率很高,象我校十個(gè)平行班640名學(xué)生,進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)后,大約需要2~3天的時(shí)間才能完成。而鯽魚在過夜的條件下死亡率更高。我校一次實(shí)驗(yàn)約需鯽魚10 kg左右,單價(jià)8元/kg,折算下來費(fèi)用很很高。

1.1.3鯽魚好動(dòng),影響觀察。又容易污染顯微鏡物鏡。

1.2實(shí)驗(yàn)用棉絮的弊端:

在實(shí)驗(yàn)中,用侵濕的棉絮包裹小魚比較好,但是棉絮的使用量較大,又不能回收利用。一次實(shí)驗(yàn)結(jié)束,我校將浪費(fèi)0.4 kg左右的棉絮。浪費(fèi)性較大,又容易堵塞下水道。

1.3實(shí)驗(yàn)用培養(yǎng)皿的弊端:

實(shí)驗(yàn)中,要把鯽魚平放在培養(yǎng)皿中,將載玻片蓋在魚鰭上。要想用載玻片蓋住放在培養(yǎng)皿中的小鯽魚尾鰭。比較困難:如選用大號(hào)(直徑15 cm)培養(yǎng)皿,雖然可以使用載玻片(長(zhǎng)7.5 cm),但是,在顯微鏡載物臺(tái)上放置時(shí),很難固定。如選用小號(hào)(直徑9 cm)培養(yǎng)皿,一般鯽魚的尾鰭都貼在培養(yǎng)皿底壁靠邊緣處,利于觀察,但很難蓋上載玻片。如果尾鰭貼在培養(yǎng)皿底壁中央處,容易蓋載玻片,但又無法讓尾鰭時(shí)準(zhǔn)顯微鏡的通光孔。

2實(shí)驗(yàn)用具改進(jìn)措施

針時(shí)以上實(shí)驗(yàn)弊端,時(shí)此實(shí)驗(yàn)材料用具做如下改進(jìn),效果很好:

2.1 我校選擇從水族館購(gòu)買回長(zhǎng)4~5cm左右的小泥鰍,尾鰭色素少。生命力強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)中可以持續(xù)20分鐘左右。存活時(shí)間較長(zhǎng);容易放在小號(hào)(直徑9 cm)培養(yǎng)皿中,又比較安靜。利于學(xué)生觀察。在本地泥鰍單價(jià)50元/kg,但我校只需0.2kg的泥鰍就可以完成我校十個(gè)平行班 640名學(xué)生的實(shí)驗(yàn)用魚,大量節(jié)約了開支,又提高了觀察效果。

2.2用紗布代替棉絮,全部都可回收利用,大量節(jié)約了開支。

2.3直接選用小號(hào)(直徑9 cm)培養(yǎng)皿,不使用載玻片,直接觀察。只是在觀察時(shí),將培養(yǎng)皿的水珠擦干凈,眼睛注釋著物鏡。效果很好。

3實(shí)驗(yàn)操作中的改進(jìn)

實(shí)驗(yàn)中,泥鰍生命力強(qiáng),但很粘滑,用紗布包裹不方便,學(xué)生不好操作。包裹住的小泥鰍尾鰭翹起很高,根本就貼不到培養(yǎng)皿底壁。影響觀察。

改進(jìn)后,讓學(xué)生直接把泥鰍放在培養(yǎng)皿中用侵濕的紗布蓋住泥鰍的頭部和軀干部,用食指,中指,無名指*開,按住泥鰍上的紗布拇指按住培養(yǎng)皿外壁的底部,翻過來多余的水就可倒出,泥鰍很安靜,尾鰭平貼在培養(yǎng)皿底壁內(nèi),擦干外壁水珠,放在載物臺(tái)上直接觀察。眼睛要注意物鏡與小泥鰍尾鰭的距離,保證物鏡的清潔干燥,要熟練移動(dòng)培養(yǎng)皿。學(xué)生很快就觀察到血液流動(dòng)及不同血管的現(xiàn)象。


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