快速閱讀法
當(dāng)拿到一本書,應(yīng)該在基本了解這本書的大體內(nèi)容后,再決定是否值得花時間去讀。
那么,有沒有一種快速閱讀的方法呢?快速閱讀法的關(guān)鍵是在眼停(瞳孔不運動時)的瞬間,能感知到較多的詞匯量。如同我們平時所說的“一目十行”。通過快速閱讀的練習(xí),就能很快抓住關(guān)鍵詞語,理解句子的意思。
比如在閱讀“那么,有沒有一種快速閱讀的方法呢?”時,只要抓住“有沒有--快速閱讀--”這兩個關(guān)鍵詞語,就理解這個句子的基本意思了。
據(jù)說,閱讀推理小說能夠提高閱讀的速度。推理小說故事吸引人,進入大腦的單詞量自然比內(nèi)容深奧和陌生的書要多一些。像這樣的書在休息時或睡覺前閱讀,不但不是負擔(dān),還能使你掌握速讀方法,對閱讀其他書大有幫助。
拿到一本書,先看書的標(biāo)題和副標(biāo)題、作者和出版者、編者的話和關(guān)于作者的說明;然后,瀏覽目錄,閱讀內(nèi)容提要、前言或后記;最后,以跳讀的方式大體翻閱全書,并注意出現(xiàn)在章節(jié)始末的小標(biāo)題。這樣,就能基本了解這本書的內(nèi)容,然后再決定是否值得花時間去讀。有時為了尋找某些資料,篩選出自己想了解的信息,也得運用快速閱讀法。這種閱讀,要把自己想了解的信息牢記在心中,盡快移動眼睛掃描閱讀,并注意運用標(biāo)題、縮行、不同字體的標(biāo)示等,幫助自己搜尋所需的資料。
除了運用瀏覽的方法快速閱讀外,對長篇文章還可以采用預(yù)讀的方法。所謂預(yù)讀,就是當(dāng)你讀一本書的時候,可以先看開頭的兩段。接著只看以下各段的第一句,然后將最后兩段逐字逐句讀完。這樣的預(yù)讀可以使你迅速對文章的內(nèi)容有一個概括的了解。
另外,還可以采用群讀的方法進行快速閱讀。群讀,就是能使自己閱讀時,一瞬間不是看一個字,而是看一個或是幾個詞匯。當(dāng)然這種快速閱讀的方法要進行一段時間的訓(xùn)練,才能做到。你可以找一篇比較通俗易懂的短文來進行“群讀”,訓(xùn)練自己一次能“掃視”上3至5個字。這樣經(jīng)常進行訓(xùn)練,閱讀速度就能大大提高。
細嚼慢咽法
運用快速閱讀法,可以在較短時里讀較多的書,開闊眼界,擴大知識面;而細嚼慢咽的讀書法,可以幫助你透徹理解文章的精神實質(zhì),鞏固知識。兩者是相輔相成的。
17世紀(jì)英國哲學(xué)家培根說:“有些書可供一讀,有些書可以吞下,有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化;這就是說,有些書只要讀讀它們的一部分就夠了,有些書可以全讀,但是不必過于細心地讀;還有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀,勤讀,而且用心地讀!
我們精讀一本書,可按“瀏覽、發(fā)問、閱讀、復(fù)述、復(fù)習(xí)”五個步驟進行。
首先,看一下書的目錄、前言和章節(jié)提要。這些內(nèi)容是作者用來提綱挈(qiè)領(lǐng)地點明主題、主旨、主要思路的。從中還可發(fā)現(xiàn)作者論述、證明的縱橫脈絡(luò)。有許多人一本書讀到底,能夠復(fù)述其中零星字句,卻無法概括讀書的主要內(nèi)容,如同沒看沒讀一樣。養(yǎng)成通覽全書的習(xí)慣,你會發(fā)現(xiàn)自己在讀書時將進入一個嶄新的天地。即使曾經(jīng)讀過的書,重讀之下也會有舊友新知之感。
其次,在正式閱讀之前還可給自己提問:我為什么要讀這本書?這本書中的哪些內(nèi)容是新鮮的?其中的哪些論點及論述方法又是我尚未了解的,等等。心中有了這些疑問,再去看書,就能有的放矢,盡快抓住書本的精髓!∪缓笫情喿x。心中有了框架,圍繞自己的問題進行閱讀,而不只是認字、默念或簡單記憶。
幾種提高閱讀能力的方法
復(fù)述也絕不是逐字逐句地硬背,而是回想所看內(nèi)容的提要,用自己的話表述出來。這不僅能加強記憶,而且能加深對內(nèi)容的理解。
最后的復(fù)習(xí),是在整本書讀完之后,再回過頭來對整個材料做全面的思考和討論,可以與曾學(xué)過的其它材料進行比較。
作家茹志鵑曾經(jīng)說:“書,光看是不行的。看了故事情節(jié)等于囫圇吞棗。應(yīng)該讀,讀,就仔細多了。然而讀還不夠,進而要煮!蟆呛蔚葼熟、透徹,不是一遍兩遍可成的。”她所說的“煮書”就是精讀、熟讀,一直讀到心領(lǐng)神會,恍然有得,從而獲得更深層次上的記憶和理解。
俗話說:“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟!笔熳x、精讀的過程是一種積累。熟能生巧,積累多了,妙處也就顯露出來了。
圈圈點點法
首先要說明的是,不要過分愛惜書籍。有的同學(xué)買來新書,馬上用包書紙包好。我覺得一本封面設(shè)計得很漂亮的書,包上了包書紙,既是一種浪費,也不容易識別。當(dāng)然給天天要使用的課本穿上外衣不在此列。有的同學(xué)看書時又舍不得在上面圈圈點點,這其實不是閱讀的好習(xí)慣。
讀書要動筆,所謂“不動筆墨不讀書”。
魯迅先生提出讀書要“眼到、口到、心到、手到、腦到”。讀書動筆,能夠幫助記憶,掌握書中的難點、要點;有利于儲存資料,積累寫作素材;也有利于擴大知識面,提高分析綜合能力。
你有作圈點筆記的習(xí)慣嗎?在閱讀屬于你自己的書籍時,你可以隨時在書的重點、難點、精彩之處,劃線或做各種符號。如直線、雙線、圓圈、黑點、交叉、箭頭、曲線、紅線、藍線、方框、疑問號、驚嘆號、大于號、小于號等等。
有些精讀的書,還可以用不同顏色的筆劃線,以示區(qū)別。比如,在重點行下面劃上紅線,在難點行下面劃藍線等等。每種線條和符號代表什么意義,應(yīng)由你自己來掌握。
4.讀記結(jié)合法
為了幫助閱讀,除了在書上圈圈點點,你還可以作些批語筆記、摘錄筆記、提綱筆記。批語筆記是在閱讀時,在文章的“天頭”、“地腳”和其他空白處,隨時寫上自己的一些看法或體會。這樣做的好處是便于以后閱讀時提請注意,這是一種靈活、簡便的讀書筆記的好形式。清代金圣嘆批點《水滸》,毛宗崗評點《三國演義》,都屬于這一類讀書筆記。
摘錄筆記,可以摘錄在本子上,也可摘錄在卡片上,摘錄時應(yīng)注意不要斷章取義,不要改動原文的字句和標(biāo)點。最好自擬一個不違背作者原意的確切標(biāo)題。
提綱筆記是把文章的提要寫出來,力求抓住重點,概括出基本內(nèi)容。文字須簡明扼要,但注意不要把自己的看法和感想寫進去。提綱筆記對以后自己在寫作中的資料運用會很有幫助的。
讀書的過程,不要忘了動筆。讀記結(jié)合,能夠幫助你更好地理解作品,更好地掌握作品的精華部分,特別對以后的再閱讀帶來很大的方便。
讀書筆記法
讀了一本書或一篇文章以后,把自己體會最深刻、最有意義的部分寫成心得筆記,是一種很好的讀書方法。
心得筆記的形式多種多樣,沒有固定格式,可以先“讀”后“感”,可以邊“讀”邊“感”,也可將提綱筆記和心得筆記合在一起寫出。
讀書動筆,是一種很好的讀書習(xí)慣。讀書寫作有三種方法,一種是螞蟻式,專門搜集人家的成品,搬運在一起;一種是蜘蛛式,閱讀的東西不多,憑自己腹中有限的材料來編織文章,總有枯竭之感;還有一種是蜜蜂式的,不斷吸取群芳的精華,再經(jīng)過自己的消化,辛勤釀造而成。不用說,蜜蜂式的讀書寫作方法,是最好的方法。
此外,我還建議你平時能隨身帶著紙和筆。
幾種提高閱讀能力的方法
我平時口袋里總是帶著小本和筆。有時讀報,翻看雜志,看到值得記下來的,就及時掏筆記下。有時不方便,簡單地記上幾個能幫助聯(lián)想的詞匯都行。到晚上整理筆記時,再分門別類?蓜e輕視了這樣點點滴滴的積累。
俄國作家果戈理曾說:“一個作家,應(yīng)該像畫家一樣,身上經(jīng)常帶著鋼筆和紙張!毕M隳軋猿謱懽x書筆記,把自己閱讀所得記錄下來。它能鍛煉你的閱讀理解能力和文字表達能力。我們平時讀到的一些作家的隨筆,大多是記錄他們對某件事、某個人、某本書的感想。這樣的讀書筆記,是很有價值的。geming導(dǎo)師恩格斯的《反杜林論》、列寧的《國家與geming》,其實都是他們的讀書筆記。
筆記本是讀書的得力助手。它的功能是摘抄學(xué)習(xí)重點,記錄自己的理解和體會。正確地使用筆記本,才能更好地發(fā)揮它的功用。
筆記本最好只用半邊,另半邊留下作空白,以備作補充或注解及提示用。另外要在筆記本的封面上記下筆記本的類別,還要在第一頁上標(biāo)明本冊筆記的目錄(或主要內(nèi)容)。
“不動筆墨不看書”,是前人讀書的經(jīng)驗之談,很有道理。愿你在實踐中,能真正體會它。
默讀朗讀法
讀,包括默讀和朗讀。默讀的速度快,快速略讀、瀏覽、群讀都得依靠默讀來完成。當(dāng)我們進入精讀狀態(tài)后,更離不開默讀。這時的默讀,不能一目十行地掃描,而應(yīng)該逐字逐句地去讀。
默讀不像朗讀,需特別把握的是認真、專注。因為朗讀時遇上拗口的字、詞、句,遇上生字、別字,非得停下來疏通了才能往下念。而默讀對難點則可以跳過去。如果養(yǎng)成了在默讀中什么都可以“跳”過去的習(xí)慣,時間長了,那你將會遺漏很多“知識點”。
為了更有效地讀書,或者讀更多的書,默讀可掌握這樣5個要訣:
。保畮е鴨栴}去讀書。在讀書之前,思考一下自己從這本書中需要了解什么,得到什么。然后一邊閱讀一邊尋找自己想要得到的信息,快速找到自己需要的內(nèi)容,其他的便一帶而過。
。玻畯母信d趣的章節(jié)開始讀。枯燥的你不感興趣的地方,跳過去,從自己感興趣的精華、精彩處看去,從作者正式闡明的觀點,自己想了解的內(nèi)容入手,然后緊緊抓住其主要部分進行精讀。從感興趣的地方讀起,可節(jié)約時間,多讀些書,還可以避免一下子遇到過難的內(nèi)容,半途而廢。
。常攸c地方夾張紙條。夾紙條省力省時,下次翻到那一頁時,想想當(dāng)初為什么在此夾紙條,容易加深記憶。
4.訓(xùn)練默讀。有人喜歡出聲讀書。其實,人說話的速度再快,一秒鐘也不能讀10個字。超過這個界限,就聽不懂讀的是什么了。視覺接受的信息速度快而且量大,最高每秒20多個字。要是邊讀邊理解,每秒只能記住5個字。默讀的方法可以大大提高閱讀速度。默讀不是在心里一字一句地讀,而是用眼追逐文字的同時,理解其中的意思。
。担嘧x推理小說能訓(xùn)練閱讀速度。推理小說故事吸引人,進入大腦的單詞量比內(nèi)容深奧和陌生的書要多一些。像這樣的書在休息時或睡覺前讀一些,鉆進文字堆里,不但不是負擔(dān),還能使你掌握速讀方法,對閱讀其他書籍大有幫助。
朗讀背誦法
朗讀,是在理解作品的基礎(chǔ)上,用有聲語言對作品藝術(shù)的再創(chuàng)造。對朗讀者要求深刻地把握作品的實質(zhì),通過發(fā)聲技巧及節(jié)奏、語調(diào)的綜合運用進行藝術(shù)再現(xiàn)。這需要通過一定的訓(xùn)練方能達到。朗讀式訓(xùn)練方法就是這樣一種有成效的方法。它包括低聲讀、高聲讀、快速讀、模仿角色讀、面對聽眾讀等。
低聲讀。要求低聲細吟慢讀,領(lǐng)會所讀作品的內(nèi)容。在低誦中細細揣摩作者傳情達意的文字技巧和表現(xiàn)方法。這種方法常用在讀優(yōu)秀的詩歌、散文、戲劇和小說片斷。
高聲讀。通過高聲誦讀傳達出作品的內(nèi)在情感和蘊意。在誦讀的基礎(chǔ)上對佳句、佳段甚至全文全篇作背誦,既加深對文章的理解又加強記憶。
快速讀。在限定的時間內(nèi)快速誦讀作品,并且逐次加快速度,最后做到一氣呵成。它可以訓(xùn)練高度靈敏的思維、極好的記憶和口才。
模仿角色讀。在閱讀文學(xué)作品時,自己模仿演員扮角色,揣摩各種人物的語氣、語調(diào)、心態(tài)和神情,使自己進入角色,高聲、反復(fù)朗誦臺詞,找到身臨其境的感覺。
面對聽眾讀是要求你面對聽眾(比如你的同學(xué)或是家人)有聲有色地朗讀。
幾種提高閱讀能力的方法
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