以下是政治網(wǎng)為您推薦的九年級(jí)前言教學(xué)教案，希望本篇文章對(duì)您學(xué)習(xí)有所幫助。
九年級(jí)前言教學(xué)教案
對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)發(fā)展常識(shí)和我國(guó)基本國(guó)情的教育。使學(xué)生知道只有社會(huì)主義才能夠救中國(guó)，只有建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)，了解黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線和國(guó)家的基本國(guó)策及發(fā)展戰(zhàn)略;提高學(xué)生認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展和我國(guó)國(guó)情的能力;幫助學(xué)生樹(shù)立崇高的社會(huì)理想，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，立志做社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
前 言
[課程標(biāo)準(zhǔn)]
1、教學(xué)內(nèi)容
(1)學(xué)習(xí)社會(huì)發(fā)展常識(shí)，初步樹(shù)立崇高的社會(huì)理想。
(2)認(rèn)清中國(guó)基本國(guó)情，肩負(fù)民族振興的使命。
2、基本要求
(1)崇高的理想，要建立在對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的科學(xué)認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上。
(2)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，需要加深對(duì)國(guó)惰的認(rèn)識(shí)。
[教學(xué)方法]
圖表、故事、例題
[教學(xué)過(guò)程]
一、學(xué)什么?
(1) 社會(huì)發(fā)展常識(shí)樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想;
(2) 國(guó)情、國(guó)策： 重點(diǎn)肩負(fù)民族振興的使命，具有社會(huì)責(zé)任感。
二、為什么學(xué)?書(shū)P1倒數(shù)第一段
三、怎么學(xué)?書(shū)P2(五點(diǎn))
故事一：谷倉(cāng)里的金表
一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主在巡視谷倉(cāng)時(shí)不慎將一只名貴的金表遺失在谷倉(cāng)里，他遍尋不獲，便在農(nóng)場(chǎng)門口貼了一張告示：要人們幫忙，懸賞100美元。人們面對(duì)重賞的誘惑，無(wú)不賣力地四處返照，無(wú)奈谷倉(cāng)內(nèi)谷粒成山，還有成捆成捆的稻草，要想在其中找尋一塊金表如同大海撈針。
人們忙到太陽(yáng)下山仍沒(méi)找到金表，他們不是抱怨金表太小，就是抱怨谷倉(cāng)太大、稻草太多，他們一個(gè)個(gè)放棄了100美元的誘惑。只有一個(gè)窮人家的小孩在眾人離開(kāi)之后仍不死心，努力尋找，他已整整一天沒(méi)吃飯，希望在天黑之前找到金表，解決一家人的吃飯困難。天越來(lái)越黑，小孩在谷倉(cāng)內(nèi)堅(jiān)持尋找，突然他發(fā)現(xiàn)一切喧鬧靜下來(lái)后有一個(gè)奇特的聲音，那聲音滴答、滴答不停地響著。小孩頓時(shí)停止尋找。谷倉(cāng)內(nèi)更加安靜，滴答聲響得十分清晰。小孩循聲找到了金表,最終得到了100美元。
成功的法則其實(shí)很簡(jiǎn)單,而成功者之所以稀有，是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人認(rèn)為這些法則太簡(jiǎn)單了，沒(méi)有堅(jiān)持，不屑于去做。這個(gè)法則叫執(zhí)著。成功如同谷倉(cāng)內(nèi)的金表，早已存在于我們周圍，散步于人生的每個(gè)角落，只要執(zhí)著地去尋找，專注而冷靜地思考，我們就會(huì)聽(tīng)到那清晰的滴答聲。
故事二：承受極限
一位年輕人畢業(yè)后分配到一個(gè)海上油田鉆井隊(duì)。工作的第一天，領(lǐng)班要求他在限定的時(shí)間內(nèi)登上幾十米高的鉆井架，把一個(gè)小包裝好的漂亮盒子送到最頂層的主管手里。他拿著盒子一溜小路，快步登上那高高的狹窄的舷梯。他氣喘吁吁地登上頂層，把盒子交給主管，主管只在上面簽下自己的名字，就讓他送回去。他又快跑下舷梯，把盒子交給領(lǐng)班，領(lǐng)班也同樣簽下自己的名字，讓他再送給主管。他看了看領(lǐng)班，轉(zhuǎn)身登上舷梯，當(dāng)他第二次等上頂層把盒子交給主管時(shí)，渾身是汗兩腿發(fā)顫，主管卻和上次一樣，在盒子上簽下名字，讓他把盒子再送回去。他擦擦臉上的汗水，轉(zhuǎn)身走向舷梯，把盒子送下去，領(lǐng)班簽完字，讓他再送上去。
這時(shí)他有些憤怒了，他看看領(lǐng)班平靜的臉，盡力忍著不發(fā)作，拿起盒子艱難地往上爬。當(dāng)他上到最頂層時(shí)，渾身上下都濕透了，他第三次把盒子遞給主管，主管看著他，傲慢地說(shuō)：把盒子打開(kāi)，他打開(kāi)盒子，里面是一罐咖啡，一罐咖啡伴侶。他憤怒地抬起頭，雙眼噴著怒火，射向主管。主管又對(duì)他說(shuō)：把咖啡沖上。年輕人再也忍不住了，啪地一下把盒子仍在地上：我不干了!說(shuō)完，他感到心理痛快了許多，剛才的憤怒釋放了出來(lái)。
這時(shí)，那位傲慢的主管站起身來(lái)，直視他說(shuō)：剛才讓你做的這些，叫做承受極限訓(xùn)練，因?yàn)槲覀冊(cè)诤Ｉ献鳂I(yè)，隨時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)，就要求隊(duì)員身上一定要有極強(qiáng)的承受力，能完成海上作業(yè)任務(wù)�？上В懊嫒文愣纪ㄟ^(guò)了，只差最后一點(diǎn)點(diǎn)，你沒(méi)有喝到你沖的甜咖啡。現(xiàn)在，你可以走了。
啟示：1、要有執(zhí)著的精神
2、要有正確的方法
(1)學(xué)會(huì)聯(lián)系
例題：2001年江蘇南京中考題，認(rèn)真閱讀下面材料，完成有關(guān)要求：
您用母親般的溫暖擁抱著我們，您用父親般的胸懷呵護(hù)著我們。斗轉(zhuǎn)星移，您領(lǐng)導(dǎo)著中國(guó)革命走過(guò)了80年的光輝歷程，您帶領(lǐng)著中國(guó)人民不斷攀上一個(gè)又一個(gè)高峰。您有一個(gè)響亮的名字一一中國(guó)共產(chǎn)黨。
您是偉大的!是不屈的!社會(huì)主義航船靠您掌舵;社會(huì)主義事業(yè)由您領(lǐng)導(dǎo)。您是中華民族的驕傲，您是中國(guó)人民永遠(yuǎn)的希望!在您八十誕辰之際，我們，朝氣蓬勃的青少年，呈上自己的厚禮，不用蠟燭，不用蛋糕，只有一曲心中的歌一一黨啊，我們熱愛(ài)您!
①請(qǐng)給上述材料擬定一個(gè)標(biāo)題�！� 》
②若以上述標(biāo)題為主題，召開(kāi)主題班會(huì)，請(qǐng)您設(shè)計(jì)出該主題班會(huì)的活動(dòng)步驟。要求：能圍繞主題，渲染氣氛，鼓勵(lì)參與，講究實(shí)效。
第一步： 第二步： 第三步：
③請(qǐng)選取您所設(shè)計(jì)的活動(dòng)步驟之一，結(jié)合班會(huì)主題，加以分析。
參考答案：
①如《八十年歷程，八十年輝煌》、《黨啊，親愛(ài)的-媽媽》、《豐碑》、《我所知道的一位共產(chǎn)黨員》、《民族的驕傲，人民的希望》。
②主題班會(huì)活動(dòng)步驟的設(shè)計(jì)，可不拘一格，形式多樣，但要緊緊圍繞慶視中國(guó)共產(chǎn)黨建黨八十周年這個(gè)主題具體展開(kāi)，做到渲染氣氛，激發(fā)熱情，鼓勵(lì)參與，講究實(shí)效。凡符合上述要求的設(shè)計(jì)，均可酌情給分;確有創(chuàng)意的，給創(chuàng)意分1分。比如： 第一步，合唱：《黨啊，親愛(ài)的媽媽》; 第二步，請(qǐng)學(xué)生代表介紹改革開(kāi)放以來(lái)家鄉(xiāng)的變化發(fā)展情況; 第三步，請(qǐng)老共產(chǎn)黨員講革命先輩的故事; 第四步，詩(shī)朗涌：《把一切獻(xiàn)給黨》; 第五步，全體起立，唱團(tuán)歌：《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》;班會(huì)結(jié)束。
③活動(dòng)步驟的分析，可以包括以下內(nèi)容：設(shè)計(jì)該活動(dòng)步驟的理由;該步驟活動(dòng)的意義及具體內(nèi)容：該活動(dòng)步驟要達(dá)到的目的及效果等。考生只要對(duì)上述內(nèi)容之一或全部做出具體分析，即可酌情給分。比如：班會(huì)設(shè)計(jì)的第三步驟請(qǐng)老共產(chǎn)黨員講革命先輩的故事，可以從以下角度分析：
角度一，青少年年輕，對(duì)黨的歷史不夠了解，該步驟可以幫助學(xué)生了解黨的奮斗史，知道今天的幸福生活是由無(wú)數(shù)革命先輩用鮮血和生命換來(lái)的，我們要珍惜今天的幸福生活。
角度二，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，該步驟可以幫助學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)中形成的，社會(huì)主義道路是中國(guó)人民的自覺(jué)選擇。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定會(huì)取得社會(huì)主義事業(yè)的偉大勝利。
角度三：老共產(chǎn)黨員講的故事，可以激發(fā)我們熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，對(duì)祖國(guó)的前途充滿信心，可以激發(fā)我們刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，承擔(dān)起時(shí)代賦予給我們發(fā)崇高使命。
(2)學(xué)會(huì)思考：
(3)學(xué)以致用：
例題：漫畫(huà)--后人栽樹(shù)。結(jié)合思想政治課的有關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀愕母邢搿?/p>
(1)方法：由表及里。
分析漫畫(huà)題，應(yīng)從三方面著手：①指出漫畫(huà)本意(是什么)。認(rèn)真觀察漫畫(huà)，找準(zhǔn)漫畫(huà)的每一個(gè)關(guān)鍵的落筆點(diǎn)，通俗說(shuō)出該漫畫(huà)的內(nèi)涵。②結(jié)合課本，推理漫畫(huà)引申意(為什么)。分析說(shuō)明為什么回出現(xiàn)漫畫(huà)中的情形。③面對(duì)漫畫(huà)中出現(xiàn)的問(wèn)題，亮明自己的觀點(diǎn)(怎么辦)。如果漫畫(huà)揭露的是不足，應(yīng)找出相應(yīng)的措施、策略;如果漫畫(huà)談的是成就，應(yīng)贊嘆社會(huì)主義的優(yōu)越性，特別似乎十一屆三中全會(huì)改革開(kāi)放以來(lái)的巨大成就。
(2)思路：是什么--為什么--怎么辦
答案：① 漫畫(huà)說(shuō)明后人栽樹(shù)，但栽不得樹(shù)。(是什么)② 因?yàn)榍叭藢?duì)資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)導(dǎo)致了嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題;③ 我們?yōu)榱俗訉O后代的利益，應(yīng)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展，正確處理好人口、資源、環(huán)境的關(guān)系，做大自然的朋友，而不可一味地向自然索取。
[課堂小結(jié)]
一個(gè)具有、兩個(gè)必須、五個(gè)要、一個(gè)能使
附： 陶鑄論崇高的理想(摘錄)
每個(gè)人都有他自己的理想。但是，理想到底指的是什么呢?這個(gè)問(wèn)題是比較復(fù)雜的。因?yàn)橐粋�(gè)時(shí)代與一個(gè)時(shí)代不同，同一個(gè)時(shí)代，一個(gè)人與一個(gè)人又不同。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/515119.html
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