?
子
①中
秋節(jié)，一個(gè)民工滿心歡喜地來到火車站，接從老家來探親的妻兒。
②
這是他的妻兒第一次來廣州探親，一家三口終于在廣州火車站見面了。他們上了開往工地的公交車。女人隨身帶來的東西實(shí)在太多了，有被褥，有鍋碗瓢盆。男孩的手里還提著裝有寧只雪白兔子的籠子。
③
可是他們剛把東西弄上車，就遭到司機(jī)的斥罵：“帶
這么多東西，中途的旅客怎么上車
?
你們以為這是鄉(xiāng)下的運(yùn)貨站嗎
?
補(bǔ)三張票吧
!
”三張票就是
30
元，而這些破破爛爛的家當(dāng)一共也值不了幾個(gè)錢。見民工猶豫，司機(jī)不耐煩了：“想什么想
?
不行就下車
!
”司機(jī)眼神里的輕蔑和奚落，讓他無地自容。此時(shí)此刻，他不想讓這樣的眼神也落在他妻兒身上。他開始往身上摸，摸了半天，只摸出
20
元來。男人的臉上急出了一層細(xì)細(xì)的汗珠兒。
]
④
司機(jī)越發(fā)不耐煩，臉上甚至有了冷笑：這些民工，讓他們拿錢比割肉還難受。司機(jī)不想再等，他從座位上站起來，動(dòng)手往車下扔行李……
⑤
男孩一直蹲在那里，守著放在行李上的小白兔，大人的爭吵讓他驚慌失措。突然，司機(jī)拎起了裝著小白兔的籠子，小白兔的眼里滿是大難臨頭的驚恐……
⑥
男孩“嗷”的一聲撲
上去，準(zhǔn)確地咬
住了司機(jī)的手腕。這是在鄉(xiāng)下跟孩子們打架時(shí)練出來的絕技，現(xiàn)在派上了用場。只不過他下口輕了很多，畢竟這是在城里，初踏進(jìn)城市的鄉(xiāng)下孩子心中充滿了畏懼。
⑦
司機(jī)突遭襲擊，不由得松了手，震驚地看著這男孩。只見男孩猛地從地上拾起死里逃生的兔子，霎時(shí)淚流滿面。兩前父親離家去城里打工時(shí)，把兩只兔子交給了兒子，叮囑他好好養(yǎng)大它們。父親走了，男孩每天給兔子割草、喂水，一天天把兔子養(yǎng)大了。前不久，母兔產(chǎn)下了一窩小兔，男孩堅(jiān)持要帶一只來廣州，他要讓父親看看，他把兔子養(yǎng)得很好；他要讓父親知道，這兩他每天都在思念父親
!
可是，他沒有想到，他一直向往的城市竟如此粗暴
!
傷心和恐懼讓他的眼淚流得更急、更快了。
⑧
滿車的乘客一直沉默地坐在那里，看著發(fā)生在眼前的這一幕。男孩的眼淚終于讓他們坐不住了。
⑨
一個(gè)老人從座位上站起來，對(duì)那個(gè)尷尬
而又難過的父親說：“我也去番禺，身上沒帶什么行李，這個(gè)大包算我的，你少補(bǔ)一張票吧。”
⑩
沒等那個(gè)父親反應(yīng)過來，一個(gè)老婦人也從座位上站起來，抱過一只大瓦罐：“我很喜歡這只瓦罐的外形，把它送給我吧。”她對(duì)著驚慌的女人擠了擠眼睛，悄悄地說：“下車后，就還給你。”
?
一位少婦把男孩拉過來，抱上自己的膝頭：“這孩子長得虎頭虎腦的，好可愛啊
!
借給我做兒子吧
!
”滿車的人轟的一聲笑開了。
?
那個(gè)老人拍拍司機(jī)的肩說：“東西都挪走了，不會(huì)影響到后面的乘客了，趕緊開車吧
!
”的確，地上那堆小山似的東西都已經(jīng)被車上的乘客抱到自己的懷里或塞到座位下車廂
通道又恢復(fù)了通暢。
?
司機(jī)看了看車廂里的人，經(jīng)過這一場風(fēng)波，人們冷漠
的表情不見了，幾乎每個(gè)人的臉上都洋溢著幫助過別人后的笑意。他又看看剛被咬過的手腕，上面有兩排淺淺的牙印，沒事兒，咬得不重。他嘀咕了一句：“看不出來，小東西倒挺厲害的
!
”發(fā)動(dòng)車子時(shí)，司機(jī)臉上也有了溫和的笑意，剛才男孩撲上來咬那一口，讓他回憶起自己那已經(jīng)很遙遠(yuǎn)的頑皮而又莽撞的童了。
?
滿車的笑容似
。
(
原文有刪改
)
11.
通讀全文，概括文章的主要的主要內(nèi)容。（
3
分）
12.
根據(jù)提示，將表現(xiàn)司機(jī)在事件中情緒變化的詞語填入方框中。（
4
分）
司機(jī)斥罵→
→臉上有了冷笑
→臉上有了冷笑→
→
→溫和的笑意
13.
品析文中加點(diǎn)詞語和畫線句子。（
6
分）
（
1
）男孩“嗷”的一聲撲
上去，準(zhǔn)確地咬
住了司機(jī)的手腕。（品析加點(diǎn)詞，
3
分）
(2)
滿車的笑容似
(
從修辭的角度進(jìn)行品析，
3
分
)
14.
第⑦
段插入男孩喂養(yǎng)兔子一事有何用意
?(4
分
)
15.
對(duì)公交車上熱心人的做法，你有何感受，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)劇?br />(4
分
)
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
11.
（3
分）民工一家行李多沒錢補(bǔ)票而陷人困境，公交車上的乘客們分?jǐn)偭怂男欣�，幫助民工走出窘境�?br />12.
（4
分）不耐煩 震驚 嘀咕了一句
13.
（6
分）
（1
）（3
分）“撲”“咬”兩個(gè)動(dòng)詞準(zhǔn)確生動(dòng)地表現(xiàn)了男孩為保護(hù)兔子不顧一切沖上去時(shí)著急和憤怒的心情，突出了他對(duì)兔子的喜愛以及對(duì)司機(jī)的厭惡。
(2) (3
分)
運(yùn)用比喻的修辭手法，將車上乘客的笑容比作陽光，生動(dòng)形象地寫出了乘客的熱心幫助溫暖了男孩的心，使他不再傷心和恐懼，贊美了助人為樂的良好社會(huì)風(fēng)尚。
14. (4
分)
示例：①運(yùn)用了插敘手法，補(bǔ)充說明了男孩咬司機(jī)的原因。
②寫出了男孩對(duì)兔子的喜愛。③表達(dá)男孩對(duì)父
親的思念和
愛。15. (4
分)
示例l
：生活中也有許多平凡而又卑微的農(nóng)民工，城市的快速發(fā)展離不開他們艱苦辛勞的付出。我們應(yīng)該給予他們更多的關(guān)心，讓他們?cè)诔鞘欣镆材艿玫郊业臏嘏?br />示例2
：生活中，每個(gè)人都難免會(huì)遇到困難，只要我們伸出援助之手，就可能解決別人的燃眉之急，讓其感受到人間的真情。
示例3
：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。給予別人一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心的同時(shí)，也會(huì)讓自己的心里灑滿陽光，生活中，我們?nèi)绻軌蚨囝櫦皠e人的感受，那么整個(gè)世界將會(huì)充滿溫暖。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/466958.html
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