二、整體感知，把握文意。
本文表達(dá)了一種
父疼子，子愛父──父子情深的
思想感情。
1
，閱讀課文后，請你用“文章_____________
最感人，因?yàn)開______________
”的句式說話。
例：
文章
父親為了給作者買橘子爬月臺時的艱辛
最感人，因?yàn)?br />它體現(xiàn)出了父親對作者無私偉大的愛
；
文章
父親的動作
最感人，因?yàn)?br />生動的動作描寫把父親的形象刻畫得生動傳神，具體動人
；
2
、父親是一個怎樣的人？文章通過哪些事情來表現(xiàn)父親的性格？
學(xué)生可能的回答有以下幾個方面：
父親是一個細(xì)心關(guān)照、周到入微、體貼兒子、疼愛兒子……的人。
文章通過父親親自送行，照看行李，講定價錢，送子上車，揀定座位，叮囑兒子，囑咐茶房，為子買橘等一系列事情來表現(xiàn)這一點(diǎn)。
【問題探究】
三、聚焦“背影”
1
、文中一共寫了幾次背影？幾次背影的出現(xiàn)個各有什么作用？聯(lián)系全文細(xì)細(xì)品味。
第一次是文章的開頭，開篇點(diǎn)題
“
背影
”
，有一種濃厚的感情氣氛籠罩全文。
第二次是在車站送別的場面中，作者對父親的
“
背影
”
作了具體的描繪，這是寫作的重點(diǎn)。
父親胖胖的身軀，穿著黑布大
馬褂
，深青布
棉袍
，
步履艱難
，蹣跚的爬過鐵道為兒子買橘子。
這個鏡頭表現(xiàn)了父親
愛兒
子的深厚感情，使兒子感動得熱淚盈眶。
第三次是父親和兒子告別后，兒子眼望著父親的
“
背影
”
在人群中消逝，
離情別緒，又催人淚下。
第四次是
在文章的結(jié)尾
，兒子讀著父親的來信，在淚光中再次浮現(xiàn)了父親的
“
背影
”
，
思念之情
不能自己
，與文章開頭呼應(yīng)。
2
、描寫刻畫父親買橘子的背影。
請你抓住關(guān)鍵詞語來概括：作者對父親買橘子的背影進(jìn)行了細(xì)致地描寫刻畫，首先寫了父親的穿戴衣著，接著描寫了父親走路蹣跚的姿勢，最后寫父親艱難努力地爬月臺的一系列動作。并體會這些詞語所蘊(yùn)含的信息。
父親的穿戴：
黑、深青
——
家境不好，心情憂傷（黑色給人壓抑沉重的感覺，這是一個沉重的背影）。
走路的姿勢：
蹣跚
——
紀(jì)較大，腿腳不便（這是一個蹣跚的背影）。
爬月臺動作：
探、攀、縮、傾
——
行動不便，步履艱難
（動作描寫，
“
探
”
，體胖動作不靈便，下鐵道小心翼翼；
“
攀
”
，既寫出月臺的高度，又可以想象父親爬月臺的吃力；
“
縮
”
， 兩腳無處可蹬，把怎樣爬寫得更細(xì)致；“傾”，爬上月臺雖然十分艱難，但又十分努力的樣子。──這是一個艱難的背影�。�
3
、跳讀課文，找出作者流幾次流淚的句子，說一說分別表達(dá)了什么樣的感情？（
“
我
”
流淚是因?yàn)槭裁丛?br />?
）
學(xué)生的分析可能包含以下幾個方面：
（
1
）對父親的感激：父親不顧事已高、行動不便，為
“
我
”
穿鐵道、爬月臺買橘子。
（
2
）對父親的理解：父親不放心茶房，親往為
“
我
”
送行，千叮嚀萬囑咐，不厭其煩，表現(xiàn)出中老人的
“
迂
”
，這都是對兒子的憐愛之情，不是他人所能比的。
（
3
）對父親艱難生活的同情：買橘子時的蹣跚艱難，一下子引發(fā)
“
我
”
的聯(lián)想，家庭生活的重壓何時才能解除，父親的這種艱難還得延續(xù)支撐。
（
4
）對父親未來生活的憂慮：父親漸顯老態(tài)，但還得繼續(xù)生存掙扎以維持自己及其家人的生計(jì)，今后他又怎樣生活，從身體到心理的逐漸變化，做兒子的又能幫助多少呢
?
（
5
）對自己誤解乃至責(zé)怪父親的深深懺悔：對父親特殊時刻所表現(xiàn)出的照顧關(guān)心，不僅不領(lǐng)情，反而有所埋怨和嫌棄，但當(dāng)為自己艱難買橘的過程特別是
“
背影
”
映現(xiàn)，自己終于內(nèi)疚、愧悔，無聲的譴責(zé)，借助有形的
“
淚水
”
表現(xiàn)了出來。
4
、請你品味父親樸實(shí)無華的語言。
（1
）“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”
（2
）“不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?rdquo;父親為什么這樣說？
（3
）“我買幾個橘子去，你就在此地，不要走動。”
（4
）“我走了，到那邊來信。”
（5
）“進(jìn)去吧，里邊沒人。”
體現(xiàn)：憐惜體貼,
依依不舍(
樸實(shí)而簡潔的語言,
表現(xiàn)出父親無微不至的關(guān)心,
深摯的關(guān)愛,
憐惜體貼兒子,
依依不舍，語言樸實(shí)，感情深沉。)
四、拓展遷移
（1
）這篇散文突出背影的寫法對我們寫作有什么啟示？
突出背影，是這篇散文成功的一個主要因素。由此可以得到一個啟示，寫人記事，應(yīng)該選擇最動情的一件事，寫最動情的一件事又要突出最動情的瞬間。
（2
）世間的愛千萬種，唯有父母之愛最無私。時間的長河可以帶走一切，但帶不走父母的愛。它已深入我們的骨髓，溶入我們的血液。這愛留在我們的心中，時刻溫暖我們的生命歷程。其實(shí)何止父愛，所有的親情之愛都是感人的，也許你承受著卻沒有發(fā)覺，也許你失去了才覺珍貴。請你仔細(xì)品味這記憶中的珍寶，說說在你的家庭里，你所感受到的至愛親情。背景音樂《懂你》
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/451541.html
相關(guān)閱讀：初中生閱讀題及：《懷表，很老很老了》
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案《廣西桂林市中考》
《五柳先生傳》《醉翁亭記》比較閱讀及答案
《小石潭記》《滿井游記》閱讀答案
七年級上《秋天的懷念》導(dǎo)學(xué)案