（ 16 分） ⑴ 聞一多 先生還有另外一個方面，作為 geming 家的方面。 ⑵這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。 ⑶作為爭取民主的戰(zhàn)士，青運動的領導人， 聞一多 先生說了。 （
16
分）
⑴聞一多先生還有另外一個方面，作為
geming
家的方面。

⑵這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。

⑶作為爭取民主的戰(zhàn)士，青運動的領導人，聞一多先生“說”了。起先，小聲說，只有昆明的青聽得到；后來，聲音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對獨裁，爭取民主
!
他在給我的信上說：“此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個痛快
!
”

⑷他“說”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了�，F在，他“說”了就“做”。言論與行動完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為代價的。

⑸
1944

10
月
12
日
，他給了我一封信，最后一行說：“另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請傳觀。”

⑹這是為爭取民主，反對獨裁，他起稿的一張政治傳單
!
⑺在李公樸同志被害之后，警報迭起，形勢緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：你們站出來
!
你們站出來
!
⑻他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地
!
⑼他“說”了：“我們要準備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門。”

⑽他“做”了，在情況緊急的生死關頭，他走到游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。他終于以寶貴的生命，實證了他的“言”和“行”。

⑾聞一多先生，是卓越的學者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的
geming
烈士。

⑿他，是口的巨人。他，是行的高標。
16
．請用“
||
”給上面文字劃分為兩層，并概括層意。（
3
分）

⑴

⑵

⑶

⑷

⑸

⑹

⑺

⑻

⑼

⑽

⑾

⑿
答：
_________________________________________________________

________________________________________
17
．選文第一二兩段起什么作用？（
1
分）
答：
____________________________________________________________
18.
概括選文所寫的第三件事。（每件不超過
8
個字）（
3
分）
答：
______________________
_______________________________________
19
．第
2
段“這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了”中“這個方面”指代什么？為什么說情況迥乎不同、一反既往？（
3
分）

答：
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
20
．最后兩段，幾乎是一句話為一段，能不能合為一段，為什么？（
2
分）

答：
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
21
．請在上面語段中畫出對聞一多先生形象描寫的語句，說說這些描寫的作用。（
2
分）
答：
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
22
．對于是先言后行還是先行后言，你是如何看的？對于言和行最重要的一點是什么？（
2
分）
答：
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
參考答案：
16
．

⑴

⑵

⑶

⑷

⑸

⑹

⑺

⑻

⑼

⑽
||
⑾

⑿
答：第一層寫聞先生說了就做，言行完全一致，表現了他作為
geming
家的一面；第二層總結全文，高度評價聞一多先生。
17
．答：指聞一多作為
geming
家的一面；因為作為青運動的領導人，聞先生先是宣傳
geming
，然后用行動去爭取民主，與做學問時先埋頭苦干然后再說不一樣。
18.19
．答：形象地寫出了聞一多先生爭取民主，不怕犧牲的大無畏精神。
20
．答：最后幾段一句一段，一方面強調聞一多是卓越的學者，優(yōu)秀詩人，
geming
烈士，另一方面也突出了聞一多是言行一致的偉人。
21
．答：聞一多先生是一位精于學術，有鉆研精神的學者，也是一位偉大的愛國者，言行一致的仁人志士。
22
．答：看問題不能太絕對，具體情況具體對待，不論先后，最重要的是要言行一致。

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