吳昕孺
父親出生貧農(nóng)，身高
公分
有清明，他帶我去上祖墳。他買了鞭炮、香燭和紙錢，我跟在他后面，保持著距離。緊跟著父親是十分危險(xiǎn)的，他會(huì)突然回轉(zhuǎn)身揪住我的衣領(lǐng)，責(zé)怪我很久以前做的一件錯(cuò)事。
到了墳上，他燃香點(diǎn)燭，放炮磕頭。然后，叫我過(guò)去磕頭。那些土堆土坑長(zhǎng)滿了灌木和雜草，據(jù)說(shuō)里面住著我的祖先，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們，所以就沒(méi)父親那樣老實(shí)。我腰都沒(méi)彎，點(diǎn)了幾下頭。
A
父親怒喝一聲：“頭點(diǎn)地！”
我看見(jiàn)他的額頭上果然沾著一塊黑土，就把頭狠狠地砸下去，砸得額頭上盡是黑土。父親口氣稍有緩和：“你不磕頭，祖宗不會(huì)保佑你。祖宗不保佑你，你不會(huì)有出息。”
父親追，我跑。這是以前村子里經(jīng)常出現(xiàn)的畫(huà)面，每次我都被他逮住，受他一頓好打。突然有一次，我意外發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)勁了，父親竟然追不上我。我得意地站在田埂那頭，回望著他。他沒(méi)追了，扯開(kāi)喉嚨罵，臉漲得通紅，仿佛在流血。我突然覺(jué)得父親好可憐，我甚至擔(dān)心父親會(huì)“流血”而死。不由自主地垂下頭，我向父親走去，準(zhǔn)備承受他一頓痛打。但意外是，我越走近他，他的罵聲就越小。當(dāng)我走到他身邊時(shí)，他的咒罵變成了一句不太溫存的關(guān)切：“快回去吃飯，飯涼了。”
那次沒(méi)有追上我，顯然傷害到了父親的自尊。他從此不再追我、打我，連罵都少了。我開(kāi)始步入“自然生長(zhǎng)”的軌道，好在深埋地下墳中的祖宗沒(méi)有因?yàn)槲业牟或\(chéng)而不保佑我。
我長(zhǎng)大了，按照自然規(guī)律成長(zhǎng)為一名男人，按照社會(huì)需要成長(zhǎng)為一名公民，按照自身理想成長(zhǎng)為一個(gè)詩(shī)人。而我的父親，隨之而老去。老癡呆癥讓他變成一個(gè)淘氣的孩子。他強(qiáng)行將蒸菜的墊架放進(jìn)炊壺里，并用炊壺煮飯。他深夜醒來(lái)，質(zhì)問(wèn)我媽為何睡在他家里，并命令她“回自己家去”……
有清明，我?guī)プ鎵炆蠏吣�。我買了鞭炮、香燭和紙錢，牽著他的手�，F(xiàn)在他不會(huì)揪住我的衣領(lǐng)責(zé)怪我了。他縮頭弓背，兩只腳機(jī)械地走著，他比以前更加矮瘦，像捏在我掌心的一個(gè)揉皺的小小紙團(tuán)。
到了墳上，我燃香點(diǎn)燭，放炮磕頭。父親突然望著我傻笑。我沿著他的視線摸摸自己的額角，原來(lái)那里沾了一塊黑土。我也笑了，想起多前，他對(duì)我一聲怒喝“頭點(diǎn)地”，我把額頭使勁往地上磕，不禁笑出淚來(lái)。俄頃，我感到一股異乎尋常的灼熱，抬頭一看，呆住了。父親拿著我插在墳頭的香燭，點(diǎn)燃了附近一片茶林。風(fēng)吹火猛，一忽兒，半邊天都是紅的了。我狂喊“救火”，幸而山下田里的鄉(xiāng)親看到山火，沖上來(lái)群起而救之，才未釀成大禍。
我當(dāng)場(chǎng)賠付了八百塊錢。
鄉(xiāng)親們走了。我疲憊地坐在地上，看著滿山焦土，
B
氣憤地對(duì)父親喝道：“頭點(diǎn)地！”
父親站在那里，像認(rèn)錯(cuò)的孩子，頭差不多縮到脖子里去了。
又過(guò)了些。那的春天來(lái)得特別早，仿佛要特意來(lái)看看父親。在媽媽的看護(hù)和春天的撫慰下，父親安詳?shù)厝ナ懒恕Ｋ倪z體躺在床上，就像一片薄薄的葉子。
每清明，我都要去父親的墳頭坐坐。點(diǎn)燭，燃炮。更多的是靜默。悲傷像草一樣被除掉了，塵世的喧囂在燭火炮聲里灰飛煙滅，剩下的只能是無(wú)邊地靜默。
——
選自《散文選刊》
第
3
期，有刪節(jié)
19
、文章主要
記敘了父親的哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。（3
分）
20
、根據(jù)上下文內(nèi)容，結(jié)合第（4
）段中的畫(huà)線句子，試以第一人稱口吻，描述一下父親當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)：（3
分）
21
、文中A
、B
兩處人物“怒喝‘頭點(diǎn)地！’”的原因。（4
分）
A
處
B
處
22
、文章描寫(xiě)筆法細(xì)膩而有生活氣息，請(qǐng)分析下列兩個(gè)比喻句的表達(dá)效果。（
4
分）
（
1
）
他縮頭弓背，兩只腳機(jī)械地走著，他比以前更加矮瘦，像捏在我掌心的一個(gè)揉皺的小小紙團(tuán)。
（
2
）
悲傷像草一樣被除掉了，塵世的喧囂在燭火炮聲里灰飛煙滅，剩下的只能是無(wú)邊地靜默。
23
、
《韓詩(shī)外傳》卷九：
“
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。
”
意為
“
風(fēng)不止，是樹(shù)的無(wú)奈；而親不在，則是孝子的無(wú)奈
”
。感嘆子女希望盡孝時(shí)，父母卻已經(jīng)亡故。
作為
90
后且處于青春叛逆的同學(xué)們，多以張揚(yáng)個(gè)性為名在家中對(duì)父母色厲、行傲、我行我素……請(qǐng)結(jié)合中華傳統(tǒng)文化“二十孝”中的某一故事（人名
+
故事名稱），談?wù)勀銓?duì)行孝的理解。（不少于
80
字）（
5
分）
參考答案：
19
、（
1
）清明帶兒子去上墳，教育兒子對(duì)祖先要恭敬。
（
2
）一次追打已漸長(zhǎng)大的兒子未果。
（
3
）老后一次隨兒子清明上墳，因老癡呆病縱火惹禍。計(jì)
3
分
20
、略。（
3
分）
21
、
A
：父親發(fā)現(xiàn)兒子為祖先上墳行禮時(shí)態(tài)度漫不經(jīng)心。（
2
分）
B
：患老癡呆的父親闖禍，不慎燃燒了山上茶林，我和鄉(xiāng)親一起救火，并賠錢打招呼。（
2
分）
22
、（
1
）將瘦小邁的父親喻為“我”
掌心的一個(gè)揉皺的小小紙團(tuán)，寫(xiě)出了“我”對(duì)從身體到精神已經(jīng)衰老的父親的憐惜。（
2
分）
（
2
）把“我”對(duì)父親去世的無(wú)窮悲傷之情喻為有形的墳上草，形象地抒寫(xiě)了“我”對(duì)父親深切的懷念之情。（
2
分）
23
、行孝故事中人物
1
分，行孝故事標(biāo)題
1
分，個(gè)人觀點(diǎn)
1
分，具體闡述
2
分。計(jì)
5
分
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