化學(xué)元素不拗口《元素周期表順口溜》出新

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中化學(xué) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

近日一份《元素周期表順口溜》在微博上引起關(guān)注,文章把40種化學(xué)元素編排在一起不再拗口,每句順口溜還包含元素的特性和用途。受到網(wǎng)友熱捧,同時(shí)也出現(xiàn)一些質(zhì)疑聲音:順口溜內(nèi)容是否準(zhǔn)確?可以真正幫助到學(xué)生學(xué)習(xí)嗎?根據(jù)質(zhì)疑記者也與一些資深教育專家進(jìn)行解答。

  事件

  “我是氫,我最輕,火箭靠我運(yùn)衛(wèi)星;我是氦,我無賴,得失電子我最菜”;我是鈹,耍賴皮,雖是金屬難電離……”微博上,這份《元素周期表順口溜》長達(dá)40行,包括氫、氦、鋰、鈹、硼等40種化學(xué)元素。

  順口溜采用擬人手法,“脾氣大”對(duì)應(yīng)鈉元素,“害人精”形容磷元素,“反應(yīng)慢”代表碳元素。每句話還提煉出化學(xué)元素在生活中的用途,從而體現(xiàn)某個(gè)元素的特點(diǎn)。

  重慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一(2)班學(xué)生韓小。ɑ┱f,10月底,班里就開始瘋傳這份順口溜,因?yàn)閮?nèi)容有趣,甚至還有點(diǎn)惡搞意味,大家還將順口溜改編運(yùn)用到其他學(xué)科。

  曾經(jīng)是文科生的網(wǎng)友“家有1歲小魔女”對(duì)化學(xué)一直沒興趣,看到這份順口溜,她直呼生不逢時(shí),當(dāng)讀書時(shí)從來沒人這樣總結(jié)!網(wǎng)友“蕭寒”則認(rèn)為,這份化學(xué)元素周期表讀來相當(dāng)順口,不過,順口溜的內(nèi)容究竟對(duì)不對(duì)?能不能用于教學(xué)?

  老師:排斥化學(xué)的同學(xué)不妨看看

  “這份元素周期表順口溜,讀起來生動(dòng)有趣,將元素的特點(diǎn)寫了出來,便于理解記憶,但有些地方不夠準(zhǔn)確,且適用性不強(qiáng)。”已有7教齡的重慶育才中學(xué)化學(xué)教師冉曦說,個(gè)別元素只寫了部分性質(zhì),甚至有點(diǎn)以偏概全。例如,在“我是硼,有點(diǎn)紅,論起電子我很窮”這句上,硼的顏色并非紅色,而后面的特性描寫也不夠全面準(zhǔn)確。

  冉老師說,在中學(xué)階段,學(xué)生并不需要將40種化學(xué)元素全部背下來,這份順口溜涵蓋的元素內(nèi)容也有些超綱,高考時(shí)則主要考察有關(guān)化合物的知識(shí)。

  冉老師建議,剛剛接觸化學(xué)的學(xué)生,或者不喜歡化學(xué)科目的同學(xué),可以讀讀這份順口溜以提升學(xué)習(xí)興趣。

  專家:可結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)采用個(gè)性教學(xué)

  市教科院中教所教研員徐老師表示,這份順口溜其實(shí)就是“口訣記憶法”,在實(shí)際教學(xué)中,重慶許多教師也采用過這種方法,南開中學(xué)一位退休教師就曾編寫過一本有關(guān)化學(xué)口訣的書籍。

  “優(yōu)點(diǎn)在于方式鮮活,能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,便于理解記憶。”徐老師建議,教師們可以結(jié)合教學(xué)實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn),采用編順口溜、唱學(xué)科歌曲等個(gè)性化教學(xué)方式,但需要注意準(zhǔn)確性以及語言規(guī)范,必須符合學(xué)科的特點(diǎn)


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