初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié):相似三角形

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一、平行線分線段成比例定理及其推論:
1.定理:三條平行線截兩條直線,所得的對(duì)應(yīng)線段成比例。
2.推論:平行于三角形一邊的直線截其他兩邊(或兩邊的延長(zhǎng)線)所得的對(duì)應(yīng)線段成比例。
3.推論的逆定理:如果一條直線截三角形的兩邊(或兩邊的延長(zhǎng)線)所得的對(duì)應(yīng)線段成比例,那么這條線段平行于三角形的第三邊。
二、相似預(yù)備定理:
平行于三角形的一邊,并且和其他兩邊相交的直線,截得的三角形的三邊與原三角形三邊對(duì)應(yīng)成比例。
三、相似三角形:
1.定義:對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊成比例的三角形叫做相似三角形。
2.性質(zhì):(1)相似三角形的對(duì)應(yīng)角相等;
(2)相似三角形的對(duì)應(yīng)線段(邊、高、中線、角平分線)成比例;
(3)相似三角形的周長(zhǎng)比等于相似比,面積比等于相似比的平方。
說(shuō)明:①等角形的面積比等于底之比,等底三角形的面積比等于高之比;②要注意兩個(gè)圖形元素的對(duì)應(yīng)。
3. 判定定理:
(1)兩角對(duì)應(yīng)相等,兩三角形相似;
(2)兩邊對(duì)應(yīng)成比例,且?jiàn)A角相等,兩三角形相似;
(3)三邊對(duì)應(yīng)成比例,兩三角形相似;
(4)如果一個(gè)直角三角形的斜邊和一條直角邊與另一個(gè)直角三角形的斜邊和一條直角對(duì)應(yīng)成比例,那么這兩個(gè)直角三角形相似。
四、三角形相似的證題思路:

五、利用相似三角形證明線段成比例的一般步驟:
一“定”:先確定四條線段在哪兩個(gè)可能相似的三角形中;
二“找”:再找出兩個(gè)三角形相似所需的條件;
三“證”:根據(jù)分析,寫(xiě)出證明過(guò)程。
如果這兩個(gè)三角形不相似,只能采用其他,如找中間比或引平行線等。
六、相似與全等:
全等三角形是相似比為1的相似三角形,即全等三角形是相似三角形的特例,它們之間的區(qū)別與聯(lián)系:
1.共同點(diǎn)它們的對(duì)應(yīng)角相等,不同點(diǎn)是邊長(zhǎng)的大小,全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等,而相似三角形的對(duì)應(yīng)的邊成比例。
2.判定方法不同,相似三角形只求形狀相同的,大小不一定相等 初中歷史,所以改“對(duì)應(yīng)邊相等”成“對(duì)應(yīng)邊成比例”。


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