初中語文課本知識點實例解析(一)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  【——總結(jié)】各位熱愛語文的同學(xué)們,今天小編給大家分享的是初中語文,同學(xué)們認(rèn)真瀏覽,詳細(xì)筆記。

  1、在山的那邊 王家新 《長江文藝》

  主旨:這首詩表達(dá)了一種信念,蘊(yùn)含了一個哲理。詩人以群山和大海為意象,用大海比喻理想,用群山比喻重重困難,用爬山比喻艱苦奮斗,從而告訴人們,奔向理想的人生征途是漫長的,但是,只要百折不撓地堅持奮斗,理想境界終將實現(xiàn)。

  寫作特點:運用了象征手法 海象征著理想的境界 山象征著實現(xiàn)理想途中的困難 重重的山說明人們起初對實現(xiàn)理想境界的長期性和艱巨性往往估計不足。

  一瞬(shun 四聲)間

  理想 流沙河 《流沙河詩集》

  主旨:通過不同的角度比喻理想的內(nèi)涵,贊美理想對于人生的深刻意義,從而號召人們要樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)并為之努力奮斗。

  寫作特點:運用了“頂真”的手法 本詩多用由“是”字所構(gòu)建的判斷句式,直接從正面肯定理想的巨大意義,又以“使”字句點明理想對人生與人格的導(dǎo)向作用,肯定陳述句充分點明了理想對于人生的積極意義,全詩充滿了昂揚(yáng)向上的基調(diào)(激調(diào))。 由理想的歷史意義——人格意義——人生意義

  2、風(fēng)箏 魯迅 《野草》

  主旨:回憶少年往事,由“精神虐殺“所引發(fā)的深沉自責(zé)開始闡發(fā),對眼前的”社會虐殺”給予強(qiáng)烈的揭露和抗議,將自我批判和社會批判成功地結(jié)合起來,是一篇意蘊(yùn)深厚,發(fā)人深省的散文詩。

  偶而:偶爾

  散文詩兩首 冰心《冰心全集》原名謝婉瑩,福建長樂人,現(xiàn)代著名作家,代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小讀者》 泰戈爾(印度)《泰戈爾詩選》1913年獲諾貝爾文學(xué)獎

  金色花主旨:乍看之下,這是一首寫兒童與母親嬉戲的詩歌,所表達(dá)的是兒童對母親的愛,并無奇特之處。但是詩中的“我”無所不能,無所不在,其實是個來自天國世界的小精靈,所作所為有著人間眾生所不具備的無限自由,具有神秘性和崇高性。而頌神正是泰戈爾詩歌創(chuàng)作的基礎(chǔ)主題,這在他這一時期的所有作品中都有所體現(xiàn),這也是《金色花》的深層主題

  荷葉 母親主旨:典型的以母愛為主題的文章。借景寫人,托荷贊母的散文。

  菡萏(han dan 都四聲)?(qi一聲)斜

  郭沫若詩兩首 著名詩集《女神》《星空》原名郭開貞 四川樂山人,詩人,學(xué)者

  主旨:擺脫封建束縛,向往自由。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/244995.html

相關(guān)閱讀:語文版八年級下冊第一單元綜合卷