初中閱讀理解技巧之議論文語言特色

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  【—初中閱讀理解技巧之語言特色】,議論文是對某個問題或某件事進(jìn)行分析、評論,表明自己的觀點、立場、態(tài)度、看法和主張的一種文體。議論文有三要素,即論點、論據(jù)和論證。

  議論文的語言特色

  議論文的語言特色主要體現(xiàn)在準(zhǔn)確、鮮明、富有概括力上。議論文是說理的文章,要講清道理,文章中的每一句話必須準(zhǔn)確,議論文語言的準(zhǔn)確性,常常體現(xiàn)在句子中狀語、定語等修飾成分上。議論文是以理服人的文章,要把道理說得讓人心服口服,文章的論點一定要鮮明,作者的褒貶態(tài)度也一定要鮮明,作者在文中主張什么,反對什么,歌頌什么,批判什么,一定要通過鮮明的觀點、充足的論據(jù)和嚴(yán)密的論證,明明白白地告訴讀者,議論文善于將事物加以抽象,從而反映事物的特點。因此議論文的語言概括力特別強(qiáng),常常用比較抽象的詞語表現(xiàn)豐富的內(nèi)容。

  揣摩議論文的語言特色,可以從這樣幾個方面人手:①在整體感知文章內(nèi)容的前提下,理解文章的語言特色;②在把握論點、琢磨論據(jù)、分析論證的過程中理解文章的語言特色;③注意理解句子中定語、狀語等修飾限制成分;④反復(fù)琢磨關(guān)鍵語句中的關(guān)鍵性詞語;⑤反復(fù)推敲文章中概括力很強(qiáng)的詞語;⑥注意作者的情感傾向。

  總結(jié):議論文是以議論為主要表達(dá)方式,通過擺事實,講道理,直接表達(dá)作者的觀點和主張的常用文體。它不同于記敘文以形象生動的記敘來間接地表達(dá)作者的思想感情,也不同于說明文側(cè)重介紹或解釋事物的形狀、性質(zhì)、成因、功能等。


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