【—初一語文閱讀理解提升訓練及答案六】"你去看吧，駐足那一道道長虹之畔，徜徉于橋區(qū)的草坪園景之中，你會發(fā)現(xiàn)，它們各有各的造型，各有各的姿態(tài)。一起來閱讀理解提升訓練吧，練習一下，詳情請看

　　閱讀理解提升訓練

　　"你去看吧，駐足那一道道長虹之畔，徜徉于橋區(qū)的草坪園景之中，你會發(fā)現(xiàn)，它們各有各的造型，各有各的姿態(tài)。建國門立交橋是苜蓿葉式，宛如一片巨大的苜蓿葉。碧綠的草坪、連片的鮮花簇擁著它，猶如一個巨大的花籃，輕托著塔在上面的十字飄帶。從低處仰望大橋，四周的高層建筑似乎也矮了幾分。西直門立交橋與建國門風格迥異。頂層機動車車道是圓形轉(zhuǎn)盤;中層非機動車車道是橢圓形轉(zhuǎn)盤。整個空腹轉(zhuǎn)盤橋外徑東西長140米，南北長95米，比工人體育場的足球場面積還要大。矗立在京都東大門的三元橋，又別具風格，開闊、豁亮。盡管三環(huán)路、機場路、京順路三路在這里交會，但它卻沒有偏重往立體發(fā)展，而是向?qū)拸V鋪展，路向八方放射，橋向八方伸展，氣勢宏大。橋開闊舒展，綠化設(shè)施也開闊舒展，總面積達7.5公頃。布置成圓形、矩形等幾何圖形的四座街心公園里，栽有松柏，植有鮮花，立著雕塑，置著坐椅，儼然一座立體供立花園。坐落天壇東路與南外二環(huán)、南護城河交會處的玉蜓橋，更加壯美。它是橋群組成。八座跨河橋，六座匝道橋，四座通道橋，三座鐵路箱涵，組成一個龐大的橋的系統(tǒng)，建橋總面積是三元橋的二倍多。造型別致，一座座橋，組成一只巨大的振翅欲飛的蜻蜓，仿佛是刻意創(chuàng)作的超大型藝術(shù)雕塑。橋下靜靜的流水，橋區(qū)棵棵綠蔭晃動的國槐、白楊，片片流翠的草坪，團團姹紫嫣紅的月季，構(gòu)成一幅巨大的工筆畫"玉蜓圖"。一座一座說不盡。每件都是一件藝術(shù)品，一幅立體的畫，一首無字的詩，給首都增添了不盡的景觀。

　　1、在原文上用""劃分層次，說明這部分的結(jié)構(gòu)是()

　　A、總分

　　B、分總

　　C、總分式

　　D、分總式

　　2、"……四周的高層建筑似乎也矮了幾分"。句中的"似乎"的含義是()

　　A、高層建筑比橋矮

　　B、高層建筑可能比橋矮

　　C、從主觀感受上強調(diào)橋的高大

　　D、從客觀感受上強調(diào)橋的高大

　　3、文段中"龐大的橋的系統(tǒng)"是指()

　　A、建橋面積的龐大

　　B、各種類型橋的組合

　　C、橋處于交通樞紐

　　D、融眾橋造型之長

　　4、文段敘述各橋特點時，大由略到詳，這主要是因為()

　　A、各橋的建筑面積越來越龐大。

　　B、各橋的建筑特點越來越優(yōu)美。

　　C、各橋的造型姿態(tài)越來越優(yōu)美

　　D、各橋的交通功能越來越重要

　　5、用文中語句概括最能體現(xiàn)四座立交橋各自風格與造型特點的語句。

　　建國門橋的特點：____________________________________

　　西直門橋的特點：____________________________________

　　三元橋的特點：______________________________________

　　玉蜓橋的特點：______________________________________

　　6、這部分所使用的主要表達方式有________(多項)

　　A、描寫

　　B、記敘

　　C、抒情

　　D、議論

　　E、說明

　　7、全文從多方面談立交橋的作用，文段突出了立交橋的作用是()

　　A、跨越時間的橋

　　B、節(jié)油養(yǎng)車的橋

　　C、美化環(huán)境的橋

　　D、保障安全的橋

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/237358.html

相關(guān)閱讀：初中語文課外閱讀題之孔乙己