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學(xué)年度結(jié)束了,在此期間,本人擔(dān)任了初三(1)班、初三(3)班兩班的語文教學(xué)工作。本人按照學(xué)校的要求,全力以赴,順利地完成了教學(xué)任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下。
一、教學(xué)工作情況
1、以《考試說明》為指南,以全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)和語文能力為目的,認(rèn)真了解、分析學(xué)生語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,查缺補(bǔ)漏,落實基礎(chǔ),強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練,
(1)強(qiáng)化語文表達(dá)技能訓(xùn)練。針對學(xué)生實際情況,結(jié)合中考具體要求,對《考試說明》中的相關(guān)考點逐個講練,力求使學(xué)生掌握規(guī)律,突破難點,提高語言表達(dá)能力。
(2)全面提高閱讀能力。以提高現(xiàn)代文閱讀能力為重點,兼顧文言文閱讀能力的提高。在閱讀復(fù)習(xí)中,教給學(xué)生不同文體閱讀的基本方法,解題思路,以使學(xué)生掌握規(guī)律,再輔之以經(jīng)典題目的練習(xí),以提高學(xué)生閱讀能力。
(3)不斷提高學(xué)生寫作能力。在審題、立意,布局謀篇和語言表達(dá)幾方面強(qiáng)化訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心生活、提高修養(yǎng),不斷積累材料,在提高寫作能力處下功夫并實行互批共批,以改促寫的作文教學(xué),有效提高作文水平。
2、利用競賽法等多種多樣的教學(xué)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
3、培優(yōu)輔差:培優(yōu)重在拔尖,輔差重在提高 。課堂上有意識給他們制造機(jī)會,讓優(yōu)生吃得飽,讓差生吃得好。 課外輔導(dǎo),利用晚修的時間,組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,指名讓他帶一名差生,介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué),激起他們的學(xué)習(xí)興趣。對于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),多重復(fù),在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的語文能力,尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。優(yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情,在閱讀和寫作方面多下功夫。
4、積極參與科組活動,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求,勇于從事語文教學(xué)的新嘗試。
二、取得的成績:
(1)在期中、期末考試中所任教班級成績都名列全級前茅。
(2)在陽春市語文智力競賽中,本人輔導(dǎo)的學(xué)生有兩人獲得二等獎,一人獲得三等獎。
(3)本人撰寫的教學(xué)論文《文言文教學(xué)的點滴體會》獲得陽春市教育局論文評比三等獎。
當(dāng)然,教學(xué)工作需要不斷改進(jìn),教學(xué)經(jīng)驗需要不斷積累。本人將繼續(xù)努力,把教學(xué)工作質(zhì)量提高到更高的層次。
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