初二文言文閱讀活板

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  【—初二文言文閱讀活板】板印書籍,唐人尚未盛為之。五代時始印五經(jīng),已后典籍皆為板本。同學們我們一起來練習初二文言文閱讀活板,詳情請看

  活板

  板印書籍,唐人尚未盛為之。五代時始印五經(jīng),已后典籍皆為板本。

  慶歷中有布衣畢?,又為活板。其法:用膠泥刻字,薄如錢唇,每字為一印, 火燒令堅。先設(shè)一鐵板,其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印,則以一鐵范置鐵板上,乃密布字印,滿鐵范為一板,持就火煬之,藥稍熔,則以一平板按其面,則字平如砥。若止印三二本,未為簡易;若印數(shù)十百千本,則極為神速。常作二鐵板,一板印刷,一板已自布字,此印者才畢,則第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有數(shù)印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以備一板內(nèi)有重復者。不用,則以紙?zhí),每韻為一帖,木格貯之。有奇字素無備者,旋刻之,以草火燒,瞬息可成。不以木為之者,文理有疏密,沾水則高下不平,兼與藥相粘,不可取;不若燔土,用訖再火令藥熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。

  ?死,其印為予群從所得,至今保藏。

  (一)給下列加點字注音。

  1. 持就火煬之

  2. 則字平如砥

  3. 木格貯之

  4. 以手拂之

  (二)解釋下列各句中加點詞的意思

  1. 火燒令堅

  2. 用訖再火令藥熔

  3. 則第二板已具

  4. 已后典籍皆為板本

  5. 若止印三二本

  6. 其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之

  7. 更互用之,瞬息可就

  (三)譯句。

  1. 每韻為一帖,木格貯之

  2. 其印為予群從所得

  (四)指出下面句子中“其”的用法。

  1. 其法( )

  2. 其上以松脂、 蠟和紙灰之類冒之( )

  3. 其印自落( )

  4. 其印為予群從所得( )

  (五)選文是按照工作程序介紹活字印刷術(shù)的。具體地說。第一步是制版,第二步是 ,第三步是 ,第四步是 。文中說明提高印刷效率的兩條措施是什么?用自己的話簡要回答。


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