中考在即，中考語文試卷中，記敘文閱讀題的試題也是一類重點(diǎn)題目，為了大家更精確的做好中考語文試卷中的記敘文閱讀類試題，特整理了《記敘文閱讀題答題技巧，供大家參考，預(yù)祝大家考試順利!

　　記敘文是一個(gè)比較寬泛的概念，實(shí)際上它還可以做進(jìn)一步的細(xì)分。但是無論類型怎樣細(xì)化，其考點(diǎn)還是相對(duì)一致的。分析近幾年中考記敘文閱讀題的學(xué)生答題情況，失分最多的屬于深層含義的題目。深層含義類題目包括這樣幾種題型：(1) 分析文章中標(biāo)題的深層含義;(2) 分析重點(diǎn)字詞的深層含義;(3) 分析文章重點(diǎn)句子的深層含義;(4) 聯(lián)系生活實(shí)踐，對(duì)文中的主旨、觀點(diǎn)、作者的情感發(fā)表見解，或提出看法、建議等延伸拓展題。中考命題者習(xí)慣在這些題上拉開考生分?jǐn)?shù)的差距，因此此類題具有一定的難度，考生往往不能確定答題的方向，不知道如何答題，導(dǎo)致答非所問。

　　(一) 分析文章中標(biāo)題的深層含義。

　　【答題技巧】此類題首先需要找出標(biāo)題中的關(guān)鍵詞語，先答出它字面上的意思，即其本意。然后聯(lián)系文章的主旨，說出這個(gè)詞語的寓意，便可因勢(shì)利導(dǎo)，回答出其深層含義。

　　【典型試題】(2011年浙江省·衢州卷)現(xiàn)代文閱讀《弱種子也要發(fā)芽》的第13題：選文的標(biāo)題“弱種子也要發(fā)芽”有什么深刻含義?

　　【解題思路】此題考查對(duì)標(biāo)題含義的理解�；卮鸫祟}首先找出標(biāo)題中的關(guān)鍵詞語，說出它字面上的意思，即其本意。從本文的標(biāo)題看，關(guān)鍵詞語是“弱種子”，這個(gè)詞的本意是不容易發(fā)芽生長(zhǎng)成為好莊稼的癟種子。然后聯(lián)系文章的主旨，說出這個(gè)詞語的寓意。文章的主旨是告訴讀者即使有缺陷的生命也有成長(zhǎng)的權(quán)利，不能被剝奪，所以這里的“弱種子”是指像文中城里人的失去聽力的孩子以及失去雙腿的鄉(xiāng)下人這樣存在某種缺陷的生命。

　　【參考答案】用“弱種子”喻指存在某種缺陷的生命，小說以“弱種子也要發(fā)芽”為題告訴讀者即使有缺陷的生命也有成長(zhǎng)的權(quán)利，不能被剝奪;同時(shí)喻勸人們要呵護(hù)“弱種子”(有缺陷的生命)，使其發(fā)芽、開花、結(jié)果(健康成長(zhǎng))。

　　(二) 分析重點(diǎn)字詞的含義。

　　【答題技巧】首先找到詞語在原文中的位置，然后弄清上下句具體語境，弄清這個(gè)詞語所包含的寓意，就會(huì)得出正確答案。解答這類題目，要注意兩點(diǎn)：(1) 是這個(gè)詞可能不再具有詞典中的含義，而只是特定語境中的特定含義。(2) 是要理解詞語的語境含義。首先必須正確理解詞語所在的語境，如理解《藤野先生》中的“標(biāo)致”一詞，先必須知道該語境表達(dá)的是對(duì)清國(guó)留學(xué)生的厭惡之情，然后才能對(duì)“標(biāo)致”做出準(zhǔn)確理解。

　　【典型試題】(2011年山東濱州試卷)現(xiàn)代文閱讀《用你愛我的方式去愛你》的第19題：根據(jù)語境，解釋下列詞語在文中的意思：(1) 輕描淡寫;(2) 糾纏。

　　【解題思路】此題考查對(duì)詞語含義的理解�；卮鸫祟}，首先跳讀，迅速找到詞語在原文中的位置。

　　第1段：你突然打電話說要來我家，電話里，你輕描淡寫地說：“聽你二伯說，鞏義有家醫(yī)院治腿疼，我想去看看。先到你那里，再坐車去。你不用管，我自己去……”

　　第3段：去醫(yī)院的途中，你走得那么慢，弓著身子，一只手扶著膝蓋，一步一步往前移。我緊追過去，在你前面彎下腰，我說：“爸，我背你到外面打車。”你半天都沒動(dòng)，我扭過頭催你，才發(fā)現(xiàn)你正用衣袖擦眼，你的眼睛潮紅濕潤(rùn)，有點(diǎn)兒不好意思地說：“風(fēng)迷了眼。”又說：“背啥背我自己能走。”糾纏了半天，你拗不過我，終于乖乖地趴在我背上，像個(gè)聽話的孩子。

　　找到了這兩個(gè)詞的位置，聯(lián)系上下句就會(huì)弄清這里的“輕描淡寫”，既不是指描繪時(shí)用淺淡的顏色輕輕地著筆，也不是指說話寫文章把重要問題輕輕帶過。文中的意思是父親怕我擔(dān)心，故意把病情說得很輕(或故意裝出一副不在意的樣子);“糾纏”在文中不是指相互纏繞或遭人煩擾不休，而是指父子倆因替對(duì)方著想而引起爭(zhēng)執(zhí)，體現(xiàn)出相互的關(guān)心。

　　【參考答案】(1) 輕描淡寫：文中的意思是父親怕我擔(dān)心，故意把病情說得很輕(或故意裝出一副不在意的樣子)。(2) 糾纏：文中指父子倆因?yàn)閷?duì)方著想而引起爭(zhēng)執(zhí)，體現(xiàn)出相互的關(guān)心。

　　(三) 分析文章重點(diǎn)句子的深層含義。

　　【答題技巧】理解句子的含義一般有兩種答法：(1) 將句子所表達(dá)的意思和具體的語境或者文章的主旨聯(lián)系起來，然后用淺顯的語言表述;(2) 解釋這個(gè)句子為什么這么說，這么說的原因是什么。

　　【典型試題】(2011年山東煙臺(tái)卷)現(xiàn)代文閱讀《江南柳》第23題：通讀全文，說說你對(duì)文段①中“一顆不滅的靈魂”含義的理解。

　　【解題思路】此題考查的是對(duì)句子含義的理解能力�；卮鸫祟}，將句子所表達(dá)的意思和上下文的語境以及文章的主旨聯(lián)系起來(這就是人們常說的“瞻前顧后”、圍繞中心)，然后用淺顯的語言表述。

　　【參考答案】主要有兩方面含義：一是柳樹有頑強(qiáng)的生命力，生生不息;二是柳樹是人們的情感依附，人生寄托(或“蘊(yùn)含著歷代文人雅士的人生寄托，有著無以言傳的深層意蘊(yùn)，是升華靈魂的生命道具”)。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/204993.html

相關(guān)閱讀：新中考語文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文閱讀