【—圖形認(rèn)識(shí)初步】從小學(xué)接觸數(shù)學(xué)學(xué)科開(kāi)始，我們就已經(jīng)熟悉有關(guān)圖形知識(shí)的要領(lǐng)了。

　　圖形認(rèn)識(shí)初步

　　3.1多姿多彩的圖形

　　現(xiàn)實(shí)生活中的物體我們只管它的形狀、大小、位置而得到的圖形，叫做幾何圖形。

　　3.1.1立體圖形與平面圖形

　　長(zhǎng)方體、正方體、球、圓柱、圓錐等都是立體圖形。此外棱柱、棱錐也是常見(jiàn)的立體圖形。

　　長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓等都是平面圖形。

　　許多立體圖形是由一些平面圖形圍成的，將它們適當(dāng)?shù)丶糸_(kāi)，就可以展開(kāi)成平面圖形。

　　3.1.2點(diǎn)、線、面、體

　　幾何體也簡(jiǎn)稱(chēng)體。長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、圓錐、球、棱柱、棱錐等都是幾何體。

　　包圍著體的是面。面有平的面和曲的面兩種。

　　面和面相交的地方形成線。

　　線和線相交的地方是點(diǎn)。

　　幾何圖形都是由點(diǎn)、線、面、體組成的，點(diǎn)是構(gòu)成圖形的基本元素。

　　圖形的知識(shí)來(lái)源于生活實(shí)際中，同時(shí)也服務(wù)于社會(huì)實(shí)踐之中，是一門(mén)有用的學(xué)科。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/190236.html

相關(guān)閱讀：初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)訓(xùn)練題之軸對(duì)稱(chēng)