【—】學(xué)生主體作用的發(fā)揮，需要一個民主、平等的課堂氛圍。那么接下來為大家?guī)淼氖?a href='http://m.yy-art.cn/chuzhong/zhengzhi/' target='_blank'>初中政治學(xué)習(xí)方法之創(chuàng)建寬松、和諧的課堂氛圍。
創(chuàng)建寬松、和諧的課堂氛圍，為學(xué)生主體性的發(fā)揮提供良好環(huán)境
在目前的政治課教學(xué)中，我們教師基本上仍是主角，盡情地對學(xué)生灌輸自己的思想，即使讓學(xué)生講，也不能有與自己意見相左的東西，使學(xué)生完全喪失主體作用。
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難
美國的心理學(xué)家布魯納認(rèn)為：“學(xué)習(xí)的最好剌激即是對所學(xué)材料的興趣。”我國著名的教育家孔子在論語中也曾說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，因此，如果能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，就能在教學(xué)中起到事半功倍之效。
興趣是最好的老師，是誘發(fā)學(xué)生強烈求知欲望的源泉，是發(fā)揮學(xué)生主體作用的重要前提條件�，F(xiàn)在使用的初中思想政治教材，雖在以前基礎(chǔ)上作了修改，但總體上仍顯得較空泛、枯燥。因此，要提高教學(xué)質(zhì)量，增強教學(xué)效果，首先要使學(xué)生對這門課產(chǎn)生興趣。
上面為大家?guī)淼某踔姓螌W(xué)習(xí)方法之創(chuàng)建寬松和諧的課堂氛圍，相信每位同學(xué)們都能了解了吧。想要了解更多的初中政治訊息就來關(guān)注吧。
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