人教版初三物理,能源與可持續(xù)發(fā)展知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中物理 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

備戰(zhàn)初三物理期中、期末考試,考生在做真題、模擬題提升自己能力之前,要熟練掌握物理各章節(jié)知識(shí)點(diǎn),小編整理了能源與可持續(xù)發(fā)展知識(shí)點(diǎn),總結(jié)如下。

1.人類開(kāi)發(fā)利用能源的歷史:火→化石能源→電能→核能。

2.能源:凡是能夠提供能量的物質(zhì)都叫做能源。

3.能源的分類

(1)從產(chǎn)生的方式可分為一次能源和二次能源:

①一次能源:從自然界直接獲取的能源,如風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能;

②二次能源:無(wú)法從自然界獲取,必須通過(guò)一次能源的消耗才能得到的能源,如電能。

(2)從能源是否可再生的角度可分為可再生能源和不可再生能源:

①可再生能源:可以在自然界源源不斷地得到的能源,如水能、風(fēng)能、生物質(zhì)能;

②不可再生能源:越用越少,不可能短期內(nèi)從自然界補(bǔ)充的能源,如化石能源、核能。

(3)從能源利用早晚的角度可分為常規(guī)能源和新能源:

①常規(guī)能源(傳統(tǒng)能源):人類已經(jīng)利用了多年的能源,如大多數(shù)化石能源;

②新能源:人類近期利用的能源,如核能、太陽(yáng)能、地?zé)崮艿取?/p>

(4)從生物年代上可分為化石能源和生物質(zhì)能:

①化石能源:千百萬(wàn)年前埋在地下的動(dòng)植物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代形成的,如煤、石油、天然氣;

②生物質(zhì)能:由生命物質(zhì)提供的能量稱為生物質(zhì)能,如木柴、草類、肉類。

4.核能獲取的途徑有兩條:重核的裂變和輕核的聚變(聚變也叫熱核反應(yīng))。原子彈和目前人類制造的核電站是利用重核的裂變釋放能量的,而氫彈則是利用輕核的聚變釋放能量的。

5.核電站主要組成包括:核反應(yīng)堆、熱交換器、汽輪機(jī)和發(fā)電機(jī)等。

6.太陽(yáng)能是由不斷發(fā)生的核聚變產(chǎn)生的,地球上除核能、地?zé)崮芎统毕芤酝獾乃械哪芰浚瑤缀醵紒?lái)自太陽(yáng)。

7.人類利用太陽(yáng)能的三種方式是:①光熱轉(zhuǎn)換(太陽(yáng)能熱水器);②光電轉(zhuǎn)換(太陽(yáng)能電池);③光化轉(zhuǎn)換(綠色植物)。

8.21世紀(jì)的能源趨勢(shì):雖然能量是守恒的,但是能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有方向的,隨著能源消耗的迅速增長(zhǎng),化石能源將會(huì)枯竭,必須提高能量利用率,同時(shí)不斷開(kāi)發(fā)新能源,才能解決能源危機(jī)。

9.能源消耗對(duì)環(huán)境的影響:利用化石能源會(huì)造成空氣污染,加劇溫室效應(yīng)和水土流失,使土地沙漠化,形成酸雨,對(duì)植物、建筑、金屬構(gòu)件造成危害,核泄漏會(huì)對(duì)人類和其他生物造成傷害。

10.解決能源問(wèn)題的出路:一是提高能源利用率;二是開(kāi)發(fā)利用新能源,特別是開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能和核能。

11.未來(lái)理想能源應(yīng)滿足的條件:

①足夠豐富,可以保證長(zhǎng)期使用;

②足夠便宜,可以保證多數(shù)人用得起;

③相關(guān)技術(shù)成熟,可以保證大規(guī)模使用;

④足夠安全、清潔,可以保證不會(huì)嚴(yán)重影響環(huán)境。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/1135263.html

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