2019年海淀區(qū)初三年級期中考試已經(jīng)結束，整體來看，本次期中考試數(shù)學方面有以下幾點變化：

1. 題量減少：本次期中考試的試題數(shù)量由之前的29題減少到28題，但是壓軸題仍然是由代數(shù)綜合、幾何綜合以及新定義題型組成，只是減少了一道中檔簡答題。在題量減少的同時總分沒有改變?nèi)詾?20分，這就意味著部分題的分值會提高，我們可以發(fā)現(xiàn)24、25題變?yōu)槊款}7分，26-28題變?yōu)槊款}8分。

2. 題型分布改變：本次期中試題題型結構由之前的10道選擇，6道填空題以及13道簡答題組成變?yōu)?道選擇，8道填空和12道簡答題組成，選擇題題量減少，填空題增加，簡答題各題分值變化較大

總體而言，本次期中考試的改變是為了適應北京2018年的新中考政策，在難度和題型設置中都很符合近幾年的出題方向和要求，是一套很有參考價值的試卷資料。

數(shù)學試卷分析

本次試卷從題型設置方面以及出題特點方面有以下幾點：

1. 注重基礎，源于教材

同學們可能會發(fā)現(xiàn)本次期中測試中有大量題都來源于教材的課

后習題，或者改編于教材中的習題，例如填空題的第13題來源于教材第70頁的課后習題，簡答題的第21題由教材第56頁課后習題改編而來;還有很多題都來源于課本中的習題，這也表明我們在復習和備考時需要注意回歸教材，重視基礎知識的落實與理解。

2. 兼顧全面，重點突出

本次試卷在知識點考查全面的基礎上，也有所側重，首先在能力方面注重于考查學生的推理能力和運算能力，具體考查題目如表1

在方法方面注重考查數(shù)形結合，包括以形助數(shù)和以數(shù)解形，例如第7題主要考查以形助數(shù)這一方法，只要我們利用圖像就可以直接得出答案;第26題主要考查的方法是以數(shù)解形，利用已學的二次函數(shù)和一次函數(shù)的知識來繪制圖像進行分析，更有助于快速解決問題

3. 打破模式，關注理解

同學們在做題時會發(fā)現(xiàn)，這次試卷的題型仍舊突出了去模式化這一特點，這也是在遵循近幾年數(shù)學中考的出題原則，去模式化，注重考查學生對于知識的深入理解與應用，不再是機械式復制式的刷題就能解決問題，這也要求我們學生在學習過程中需要更注重理解而非模仿。

例如試卷中的第19題和第22題，這兩題就是典型的去模式化的考題，它不再以我們常規(guī)題的方式進行提問，而是與之相反，這樣也是致力于考查學生對于知識的深度理解以及靈活應用

復習建議

根據(jù)以上對于試卷的解讀我們不難發(fā)現(xiàn)，在面對新中考形式下的數(shù)學，我們更應該求真求實，改變以往機械化、模式化的學習方式：

1. 注重深度理解教材，回歸課本知識。建議同學們在每一章的學習過程中可以進行章節(jié)性的總結和梳理，構建自己的知識框架，有助于我們落實基礎知識，提升對知識的理解程度

2. 有意識的培養(yǎng)自己的推理能力和計算能力，多做一些基本的證明及計算量適中的題型。同時也要有意訓練自己去模式化的學習方式，在分析題目和解決問題是著重從知識點出發(fā)去看問題，而非利用已有的模式化思維解題

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/1109268.html

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