作為初一新生,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)如何掌握正確的學(xué)習(xí)方法,可以事半功倍。建議巧用讀、聽、議、練、評(píng)五字訣。
讀、即預(yù)習(xí),在教師講授新課之前,對(duì)下節(jié)課所學(xué)知識(shí)有一個(gè)大致的了解,有疑問的地方做上記號(hào),再上課時(shí)聽講就能做到有的放矢。
聽、聽課是課堂學(xué)習(xí)最為重要的環(huán)節(jié),學(xué)生應(yīng)在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上聽,養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣,重點(diǎn)結(jié)論、典型例題、方法規(guī)律等要有所記錄。
議、評(píng)議討論,就是積極參與課堂的問題討論,積極主動(dòng)、條理清晰地表述自己的思考過(guò)程,與他人交流過(guò)程中能合乎邏輯的討論與質(zhì)疑。
練、適當(dāng)做習(xí)題,把握重難點(diǎn),對(duì)重點(diǎn)練而不厭,對(duì)難點(diǎn)要鍥而不舍。
評(píng)、自我評(píng)價(jià)掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的水平,在目標(biāo)的指導(dǎo)和鞭策下學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。
課后練習(xí)要適度
“我聽見就忘了,我看見就記住了,我做了就理解了!蓖衾蠋熣f(shuō),這是華盛頓圖書館墻壁上的三句話,它形象地說(shuō)明了動(dòng)手操作的重要性。
如在學(xué)習(xí)平面圖形的時(shí)候,學(xué)生可利用學(xué)具自己動(dòng)手搭配幾何體,從不同角度去感知;學(xué)習(xí)有理數(shù),學(xué)生掌握了負(fù)數(shù)以后,可以利用溫差測(cè)量山高。
學(xué)數(shù)學(xué),很多學(xué)生容易陷入題海戰(zhàn)術(shù)。汪老師建議,課后練習(xí)不宜做一些難度較大的習(xí)題,盲目追求純粹理論上的證明或技巧,如二次根式中的二、三重根號(hào)的化簡(jiǎn),甲線段的立方等于乙線段的平方與丙線段的積等,而應(yīng)注意知識(shí)與生活的聯(lián)系,特別是解決生活中的實(shí)際問題。
同時(shí)注意,解答的書寫過(guò)程應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn),既重結(jié)果,更重過(guò)程,結(jié)論的表述力求準(zhǔn)確精煉,對(duì)結(jié)論獲得的演算、推理過(guò)程也要步步有據(jù),條理清晰。
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