課題名稱 收復(fù)臺灣和抗擊沙俄課型新授課時1課時目標(biāo)知識目標(biāo)荷蘭侵略臺灣,鄭成功收復(fù)臺灣沙俄入侵我國,雅克薩之戰(zhàn)《尼布楚條約》能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生正確評價歷史人物、歷史事件的認(rèn)識的能力情感價值觀大陸與臺灣當(dāng)今的分歧是我國的內(nèi)政,臺灣統(tǒng)一是內(nèi)外愛國者的共同愿望重點(diǎn)、難點(diǎn)鄭成功收復(fù)臺灣,清政府設(shè)置臺灣府,《尼布楚條約》過程和方法自制知識簡表,概括提煉基本知識要點(diǎn)教學(xué)媒體投影
教學(xué)程序
A教學(xué)風(fēng)向標(biāo) 在歷史上,我國臺灣曾先后被荷蘭、日本殖民者侵占。鄭成功收復(fù)臺灣、清政府設(shè)置臺灣府表明了臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土。沙俄入侵我國黑龍江流域,雅克薩之戰(zhàn)《尼布楚條約》的簽訂。說明我國多民族國家的鞏固。 講課中要學(xué)生認(rèn)識到中華民族有堅決反抗外來侵羅的光榮傳統(tǒng),鄭成功是我國歷史上著名的民族英雄。我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng),捍衛(wèi)國家領(lǐng)土主權(quán)和民族利益。 B板書設(shè)計 第18 課 收復(fù)臺灣和抗擊沙俄 一、“開辟荊榛逐何夷” 1、 荷蘭侵略臺灣 1624年 2、 鄭成功收復(fù)臺灣 1662年 3、 清政府設(shè)置臺灣府1684年 二、雅克薩之戰(zhàn) 1、 沙俄入侵我國黑龍江流域1685年 2、 雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn) 1686年 3、 《尼布楚條約》的簽訂 1689年 附: 康熙皇帝為維護(hù)中國的統(tǒng)一和領(lǐng)土的主權(quán)完整做出的貢獻(xiàn),要求學(xué)生網(wǎng)上查閱,并寫出來。教師活動 1、 引導(dǎo)回憶 230年衛(wèi)溫到臺灣,隋煬帝三次牌人到臺灣(流球) 2、 如何理解: “開辟荊榛逐何夷” 指:鄭成功收復(fù)臺灣,并開發(fā)臺灣。 3、 史料: 唐朝設(shè)置黑水都督府,元朝設(shè)遼陽行省,明朝設(shè)置努爾干都司 4、 強(qiáng)調(diào) 雅克薩之戰(zhàn)的最大特點(diǎn)是: 自衛(wèi)反擊。 5、 小結(jié) 鄭成功收復(fù)臺灣維護(hù)了整個中華民族的利益,康熙帝維護(hù)了祖國的統(tǒng)一,鞏固了東南沿海的海防,《尼布楚條約》的簽訂,維護(hù)了主權(quán)。 學(xué)生活動 自制知識簡表,概括提煉基本知識要點(diǎn) 閱讀課文,加強(qiáng)理解。 查找資料,拓展視野 回憶、梳理、歸納、綜和歷史問題。(位置、時間、人物、事件) 1、 展示鄭成功的生平及事跡,收復(fù)臺灣的經(jīng)過 2、 討論: 鄭成功收復(fù)臺灣的意義? A為什么清政府設(shè)置臺灣府鞏固了祖國的東南海防? B中國歷代政府對黑龍江流域的管轄說明了什么問題? C《尼布楚條約》的重要內(nèi)容和意義是什么? 3、 拓展思維 結(jié)合歷史展望大陸與臺灣關(guān)系的前景 課后記教學(xué)滲透點(diǎn):對于當(dāng)今臺灣問題的認(rèn)識,愛國主義傳統(tǒng)的教育。
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