初一上學(xué)期英語(yǔ)教案

2012-2013年度（上學(xué)期）
教學(xué)進(jìn)度表
周別教學(xué)內(nèi)容（或或單元）教學(xué)活動(dòng)時(shí)數(shù)備注
第1周英語(yǔ)語(yǔ)音（國(guó)際音標(biāo)）元音5
第2周英語(yǔ)語(yǔ)音（國(guó)際音標(biāo)）輔音5
第3周Starter odules 1 & 25
第4周Starter odules 3 & 45
第5周復(fù)習(xí)starter5
第6周?chē)?guó)慶節(jié)
第7周odule 15
第8周odule 1 odule25
第9周odule25
第10周odule3 5
第11周odule3 復(fù)習(xí)期中考5
第12周odule45
第13周odule55
第14周odule65
第15周odule75
第16周odule85
第17周odule95
第18周odule105
第19周元旦5
第20周復(fù)習(xí)5
第21周復(fù)習(xí)考試5

教案
題英語(yǔ)語(yǔ)音（國(guó)際音標(biāo)）元音型speaking
教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)并掌握20個(gè)元音的發(fā)音要領(lǐng)
教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)并熟練掌握元音的發(fā)音要領(lǐng)并能拼讀單詞
教學(xué)難點(diǎn)糾正原有不正確的發(fā)音
教具掛圖、卡片時(shí)3
教
學(xué)
過(guò)
程
1.語(yǔ)音概述：26個(gè)英語(yǔ)字母的正確發(fā)音
2.檢查26個(gè)英語(yǔ)字母的書(shū)寫(xiě)，分清元音字母、輔音字母
3.元音音標(biāo)：
4.元音發(fā)音對(duì)比
5.詞匯拼讀。6.練習(xí)個(gè)人修改
首先強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)的重要性
讀，書(shū)寫(xiě)、辨認(rèn)；單元音、雙元音；
后評(píng)價(jià)

教案
題英語(yǔ)語(yǔ)音（國(guó)際音標(biāo)）輔音型speaking
教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)并掌握28個(gè)輔音的發(fā)音要領(lǐng)
教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)并熟練掌握輔音的發(fā)音要領(lǐng)并能拼讀單詞
教學(xué)難點(diǎn)糾正原有不正確的發(fā)音
教具掛圖、卡片時(shí)3
教
學(xué)
過(guò)
程1分清元音字母、輔音字母
2. 元音音標(biāo)：背誦，聽(tīng)寫(xiě)，辨認(rèn)
3. 輔音音標(biāo)
4. 單詞拼讀
5. 句子朗讀練習(xí)
個(gè)人修改

讀，書(shū)寫(xiě)、辨認(rèn)；
后評(píng)價(jià)

教案
題26個(gè)字母型New
教學(xué)目標(biāo)1.26個(gè)英字母的發(fā)音
2.26個(gè)英字母的正確書(shū)寫(xiě)
3.復(fù)習(xí)音標(biāo)
教學(xué)重點(diǎn)26個(gè)英字母的發(fā)音及音標(biāo)
教學(xué)難點(diǎn)26個(gè)英字母的發(fā)音
教具時(shí)2-3
教學(xué)程Ⅰ. Greeting.
Ⅱ. Warming-up
1. Ask some students to use their body to show some letters to other students.
The other students guess the letters.
4.Ask students to listen to teacher and write down the letters which they hear.
Ⅲ. Listen and read
1.Listen to the tape and read every letter clearly.
2.Teacher point out and correct the mistakes.
3.Ask students to spell some words as quickly as they can.
4.指出元音字母：A a , E e , I i , O o , U u
Ⅳ. Write
1.Write down the letters on the blackboard.
2.Ask students to write them down on their e.x. books.
3.Ask some students to show their writhing.
（規(guī)范書(shū)寫(xiě)）
Ⅴ. Practice
1.Listen and repeat
2.Dictation
①Listen and number.
②Write down the letters.
Ⅵ. Homework
1.抄寫(xiě)字母
2.讀字母?jìng)�(gè)人修改
Revise Phonetic symbol

Write the Phonetic symbols of the letters.
板書(shū)：
A a B b C c D d E e F f G g H h I i
J j k L l m N n O o P p Q q R r
S s T t U u V v X x Y y Z z

后評(píng)價(jià)：

教案
題Starter odule1 Unit1型Listening and speaking
教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)稱(chēng)呼語(yǔ)和問(wèn)候語(yǔ)
教學(xué)重點(diǎn)打招呼用語(yǔ)
教學(xué)難點(diǎn)如何正確運(yùn)用打招呼用語(yǔ)
教具多媒體、錄音機(jī)時(shí)1
教學(xué)程Ⅰ. Greeting.
Ⅱ. Dictation
Some letters
Ⅲ. Warming-up
1. Give an example
T: Class, please stand up. Hello, class.
S: Hello, s…
T: Sit down please.
S: Thank you.
2. Drills
(1)練習(xí)打招呼問(wèn)好和告別語(yǔ)。
(2)練習(xí)感謝他人。
Ⅳ. Listen and read
1. Listen and point
2. Listen to the tape and read after the tape sentence by sentence
3. Read the text in pairs, groups
4. Ask students to recite the text.
Ⅴ. Practice
1. Work in pairs part7 and part8
2. Complete the sentences.
Daming , ______ ______, please(請(qǐng)坐)
_____,______ (同學(xué)們好)
______(你好).Jack.
_______,_______ (謝謝), iss Li.
_______(再見(jiàn)), Lucy.
Ⅵ. Pronunciation and speaking
1. 元音
 he me green meet
 happy busy early hungry
 book cook good foot
 food cool tooth room
Ⅶ. Homework
1. Complete part5 and part 6
2. 抄寫(xiě)單詞、個(gè)人修改

板書(shū)：
 he me green meet
 happy busy early hungry
 book cook good foot
 food cool tooth room
后評(píng)價(jià)：

題Starter odule1 Unit2型Listeningandspeaking
教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)打招呼的用語(yǔ)，詢(xún)問(wèn)姓名和相互間的問(wèn)候。
教學(xué)重點(diǎn)打招呼用語(yǔ)，詢(xún)問(wèn)對(duì)方姓名的特殊疑問(wèn)句及回答。
教學(xué)難點(diǎn)一天中不同時(shí)間的打招呼用語(yǔ)
教具多媒體、錄音機(jī)時(shí)2
教學(xué)程Ⅰ. Greeting
Ⅱ. Dictation
單詞、短語(yǔ)、簡(jiǎn)短句子
Ⅲ. Warming-up
1. T: Good morning. What’s your name?
S: I’m … / y name is…
T: How are you?
S: Fine, thank you. And you?
T: I’m fine. too.
2. Drills
1)練習(xí)打招呼的用語(yǔ) Good morning/Good afternoon/Good evening。
2)練習(xí)詢(xún)問(wèn)姓名和相互間的問(wèn)候。
What’s your name? I’m …
How are you? I’m fine, thank you.
Ⅳ. Listen and read
1. Listen and point
2. 2. Listen to the tape and read after the tape sentence by sentence
3. Read the text in pairs, groups
4. Ask students to recite the text.
Ⅴ. Practice
1. Work in pairs part7
2. Listen and number
3. Write the sentences.
Ⅵ. Pronunciation and speaking
1. 元音
 bird shirt thirty girl
 about teacher mother brother
 car dark park start
 sun mum luck much
Ⅶ. Homework
1. Complete part3
2. 抄寫(xiě)單詞、
個(gè)人修改

板書(shū)：
 bird shirt thirty girl
 about teacher mother brother
 car dark park start
 sun mum luck much
后評(píng)價(jià)：

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuyi/50635.html

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