初一上學(xué)期英語教案
2012-2013年度（上學(xué)期）
教學(xué)進度表
周別教學(xué)內(nèi)容（或或單元）教學(xué)活動時數(shù)備注
第1周英語語音（國際音標）元音5
第2周英語語音（國際音標）輔音5
第3周Starter odules 1 & 25
第4周Starter odules 3 & 45
第5周復(fù)習(xí)starter5
第6周國慶節(jié)
第7周odule 15
第8周odule 1 odule25
第9周odule25
第10周odule3 5
第11周odule3 復(fù)習(xí)期中考5
第12周odule45
第13周odule55
第14周odule65
第15周odule75
第16周odule85
第17周odule95
第18周odule105
第19周元旦5
第20周復(fù)習(xí)5
第21周復(fù)習(xí)考試5
教案
題英語語音（國際音標）元音型speaking
教學(xué)目標認識并掌握20個元音的發(fā)音要領(lǐng)
教學(xué)重點認識并熟練掌握元音的發(fā)音要領(lǐng)并能拼讀單詞
教學(xué)難點糾正原有不正確的發(fā)音
教具掛圖、卡片時3
教
學(xué)
過
程
1.語音概述：26個英語字母的正確發(fā)音
2.檢查26個英語字母的書寫，分清元音字母、輔音字母
3.元音音標：
4.元音發(fā)音對比
5.詞匯拼讀。6.練習(xí)個人修改
首先強調(diào)英語的重要性
讀，書寫、辨認；單元音、雙元音；
后評價
教案
題英語語音（國際音標）輔音型speaking
教學(xué)目標認識并掌握28個輔音的發(fā)音要領(lǐng)
教學(xué)重點認識并熟練掌握輔音的發(fā)音要領(lǐng)并能拼讀單詞
教學(xué)難點糾正原有不正確的發(fā)音
教具掛圖、卡片時3
教
學(xué)
過
程1分清元音字母、輔音字母
2. 元音音標：背誦，聽寫，辨認
3. 輔音音標
4. 單詞拼讀
5. 句子朗讀練習(xí)
個人修改
讀，書寫、辨認；
后評價
教案
題26個字母型New
教學(xué)目標1.26個英字母的發(fā)音
2.26個英字母的正確書寫
3.復(fù)習(xí)音標
教學(xué)重點26個英字母的發(fā)音及音標
教學(xué)難點26個英字母的發(fā)音
教具時2-3
教學(xué)程Ⅰ. Greeting.
Ⅱ. Warming-up
1. Ask some students to use their body to show some letters to other students.
The other students guess the letters.
4.Ask students to listen to teacher and write down the letters which they hear.
Ⅲ. Listen and read
1.Listen to the tape and read every letter clearly.
2.Teacher point out and correct the mistakes.
3.Ask students to spell some words as quickly as they can.
4.指出元音字母：A a , E e , I i , O o , U u
Ⅳ. Write
1.Write down the letters on the blackboard.
2.Ask students to write them down on their e.x. books.
3.Ask some students to show their writhing.
（規(guī)范書寫）
Ⅴ. Practice
1.Listen and repeat
2.Dictation
①Listen and number.
②Write down the letters.
Ⅵ. Homework
1.抄寫字母
2.讀字母個人修改
Revise Phonetic symbol
Write the Phonetic symbols of the letters.
板書：
A a B b C c D d E e F f G g H h I i
J j k L l m N n O o P p Q q R r
S s T t U u V v X x Y y Z z
后評價：
教案
題Starter odule1 Unit1型Listening and speaking
教學(xué)目標學(xué)習(xí)稱呼語和問候語
教學(xué)重點打招呼用語
教學(xué)難點如何正確運用打招呼用語
教具多媒體、錄音機時1
教學(xué)程Ⅰ. Greeting.
Ⅱ. Dictation
Some letters
Ⅲ. Warming-up
1. Give an example
T: Class, please stand up. Hello, class.
S: Hello, s…
T: Sit down please.
S: Thank you.
2. Drills
(1)練習(xí)打招呼問好和告別語。
(2)練習(xí)感謝他人。
Ⅳ. Listen and read
1. Listen and point
2. Listen to the tape and read after the tape sentence by sentence
3. Read the text in pairs, groups
4. Ask students to recite the text.
Ⅴ. Practice
1. Work in pairs part7 and part8
2. Complete the sentences.
Daming , ______ ______, please(請坐)
_____,______ (同學(xué)們好)
______(你好).Jack.
_______,_______ (謝謝), iss Li.
_______(再見), Lucy.
Ⅵ. Pronunciation and speaking
1. 元音
he me green meet
happy busy early hungry
book cook good foot
food cool tooth room
Ⅶ. Homework
1. Complete part5 and part 6
2. 抄寫單詞、個人修改
板書：
he me green meet
happy busy early hungry
book cook good foot
food cool tooth room
后評價：
題Starter odule1 Unit2型Listeningandspeaking
教學(xué)目標 學(xué)習(xí)打招呼的用語，詢問姓名和相互間的問候。
教學(xué)重點打招呼用語，詢問對方姓名的特殊疑問句及回答。
教學(xué)難點一天中不同時間的打招呼用語
教具多媒體、錄音機時2
教學(xué)程Ⅰ. Greeting
Ⅱ. Dictation
單詞、短語、簡短句子
Ⅲ. Warming-up
1. T: Good morning. What’s your name?
S: I’m … / y name is…
T: How are you?
S: Fine, thank you. And you?
T: I’m fine. too.
2. Drills
1)練習(xí)打招呼的用語 Good morning/Good afternoon/Good evening。
2)練習(xí)詢問姓名和相互間的問候。
What’s your name? I’m …
How are you? I’m fine, thank you.
Ⅳ. Listen and read
1. Listen and point
2. 2. Listen to the tape and read after the tape sentence by sentence
3. Read the text in pairs, groups
4. Ask students to recite the text.
Ⅴ. Practice
1. Work in pairs part7
2. Listen and number
3. Write the sentences.
Ⅵ. Pronunciation and speaking
1. 元音
bird shirt thirty girl
about teacher mother brother
car dark park start
sun mum luck much
Ⅶ. Homework
1. Complete part3
2. 抄寫單詞、
個人修改
板書：
bird shirt thirty girl
about teacher mother brother
car dark park start
sun mum luck much
后評價：
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