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江蘇省儀征市2018-2019學年七年級語文上學期期中考試題

（總分：150分 時間：150分鐘）

一、積累與運用（共45分）

（一）選擇題（17分）

1．下列詞語中加點的字注音全部正確的一項是（2分）

A．惆悵 （chàng） 鐫刻（juān） 行輩（háng） 躋身（jǐ）

B．驀地（mù） 茶峒 （dòn?） 旺相 （xiàn?） 徜徉（yáng）

C．薈萃（hùi） 迸濺（bìn?） 肇禍（zhào） 澄清（chén?）

D．積攢（zǎn） 磅礴（pán?） 嗚咽（yè） 歸�。▁ǐng）

2．下列標點符號使用不正確的一項（3分）

A．船在動，星也在動，他們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！

B．你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒也不響。

C．哦，北大、北大，你委于我心的實在是太多、太多。

D．一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，--也不再看到那夜似的好戲了。

3．下列各句中加點的成語運用恰當?shù)囊豁検牵?分）

A．奶奶八十多歲了，視力越來越差，看什么都眼花繚亂。

B．在荒山僻谷中，蘭草仍然生機勃勃，奮發(fā)向上，散發(fā)出縷縷清香，不因淪落深山而自棄。

C．沉迷于網絡游戲對身心健康有害，可有些人依然樂此不疲，一個個前赴后繼地扎進去。

D．同學們學習的勁頭真足，中午休息期間，到老師那兒請教問題的同學連綿不斷。

4．下列句子沒有語病的一句是（3分）

A．為了防止這類事件不再發(fā)生，學校加強了對學生的常規(guī)管理。

B．改革開放30年來，人民的物質生活水平有了明顯的改變。

C．切實減輕農民負擔，是建設社會主義新農村的關鍵。

D．從這些小事，往往反映出一個人的精神世界。

5．下列有關文學常識表述沒有錯誤的一項是（3分）

A．《赤壁》一詩中，詩人借一件古物興起對歷史的慨嘆，以兩個美女象征國家命運，真可謂以小見大，別出心裁。

B．《安恩與奶牛》的作者約翰尼斯?延森是德國小說家，曾獲得諾貝爾文學獎。

C．趙麗宏的散文《為你打開一扇門》，標題運用了比喻的修辭手法，這里的門即指各種知識的領域。

D．魯迅的散文《社戲》是作者回憶童年時在平橋村的一段美好的生活經歷，作者以飽含深情的筆觸，刻畫了一群純樸、善良、友愛的農家少年。

6．填入橫線處的句子排列順序最恰當?shù)囊豁検牵?分）

溪流如弓背，山路如弓弦，故遠近有了小小差異。小溪寬約二十丈，_________。

①卻依然清澈透明 ②河中游魚來去皆可以計數(shù)

③靜靜的水即或深到一篙不能落底 ④河床為大片石頭作成

A．①③④② B. ②④①③

C. ④③①② D. ②③④①

（二）非選擇題（28分）

7．列詞語中有四個錯別字，請一一找出來，并按順序訂正在表格中。（4分）

潛移默化 鴉鵲無聲 記憶猶新 相題并論

談笑風生 忘乎所以 熙來嚷往 搖搖欲墜

走頭無路 心曠神怡 白駒過隙 咬文嚼字

錯別字

訂正

8．默寫。（10分）

（1）__________________，江春入舊年。

（2）青女素娥俱耐冷，___________________。

（3）東風不與周郎便，___________________。

（4）___________________，不知秋思落誰家。

（5）青山有幸埋忠骨，___________________。

（6）海納百川，有容乃大；____________，____________。

（7）船在動，星也在動，他們是這樣低，________________。

（8）那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚，___________，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。

9．名著閱讀（4分）

（1）《湯姆索亞歷險記》是19世紀美國現(xiàn)實主義作家____________所寫的一部童趣盎然的小說。（1分）

（2）湯姆身上有很多優(yōu)點，請你寫出你最欣賞的一點，介紹一個相關的故事情節(jié)。

（3分）

10．從下列消息中，提取四個關鍵詞語填寫在橫線上。(4分)

3月11日下午2時46分（東京時間），日本東北部的太平洋發(fā)生了一場里氏9.0級的強烈地震。震中位于宮城縣以東太平洋海域，震源深度20公里。地震引發(fā)大規(guī)模海嘯，造成中的人員傷亡。受11日大地震影響，日本福島第一核電站1-4號機組發(fā)生核泄漏事故。

關鍵詞語： _

11．詩詞賞析（6分）

水調歌頭

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

（1）“高處不勝寒”后來成為一句常用語，請你用它造一個句子（2分）

（2）“但愿人長久，千里共嬋娟”是千古名句，請你說說他的意思。（2分）

（3）中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，請再寫出一句關于其它傳統(tǒng)節(jié)日的詩詞句。（2分）

二、閱讀理解（45分）

（一）刻舟求劍（14分）

楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？”

12．下面句子停頓不正確的是 （ ）（2分）

A．其劍/自舟中/墜于水 B．從其/所契者/入水求之

C．何不/試之以足 D．私擬作/群鶴舞空

13．下列加點的字用法不同的一組是 （ ）（3分）

A． 楚人有涉江者 B． 從其所契者入水求之

鄭人有欲買履者 昂首觀之

C． 又留蚊于素帳中 D． 遽契其舟

于土墻凹凸處 常蹲其身

14．解釋加點的詞語（2分）

（1）楚人有涉江者（ ） （2）遽契其舟（ ）

15．翻譯下面的句子（4分）

（1）是吾劍之所從墜

（2）求劍若此，不亦惑乎？

16．寓言故事一般表達了作者對某種人和事的認識，這則寓言故事對你有何啟示？（3分）

（二）《風箏》節(jié)選（16分）

有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個蝴蝶風箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風輪擲在地下，踏扁了。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。

17．“我”和小兄弟對“放風箏”態(tài)度有何不同？（2分）

18．第一段對小兄弟的描寫運用了哪些描寫方法？有什么作用？（3分）

19．第二段中表現(xiàn)小兄弟神態(tài)的兩個詞語是________、_________，表現(xiàn)“我”的神態(tài)的兩個詞語是_____。（2分）

20．聯(lián)系上下文回答：弟弟為什么要“偷著做”風箏？（2分）

21．“然而懲罰終于輪到我了”中“懲罰”指什么？（2分）

22．“我不幸偶而看到了一本外國講論兒童的書”中的“不幸”應該怎樣理解？（2分）

23．小兄弟被“我”認為是個沒出息的孩子，你認為小兄弟是個怎樣的孩子？請說出你的理由。（3分）

（三）一諾千金（15分）

我的為難令男生難堪，他低下頭，說借錢有急用，又說保證五天內歸還。我不知道怎么拒絕他，只得把錢借給了他。

時間，一天天過去，到了第五天，男生竟沒有來上學。整個白天，我都在心里責怪他，罵他不守信用，惶惶忽忽地總想哭上一通。

夜里快要睡覺時我忽然聽到窗外有人叫我，打開窗，只見窗外站著那個男生。他的臉上淌著汗，緊緊攥著拳頭，啞著喉嚨說：“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺上，然后松開，手心里開了花似的展開了兩元錢紙幣。

我驚喜地叫起來，他也快活地笑了，仿佛我們共同完成了一件大事，讓一塊懸著的石頭落了地。他反復說：“我是從旱橋奔過來的。”

據說那個男生后來果然成就了一番事業(yè)，也許他早已忘記了我們相處的那一段，可我總覺得那是他走向成功的源頭。

去年秋天的一個傍晚，天降大雨，那是場罕見的傾盆大雨。我打著傘去車站接一個朋友。我們曾約定，風雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面，倒是看見一個少年，沒帶傘，抱著肩瑟瑟地站在車牌邊。我把傘伸過去，他感激地說謝謝，告訴我說，他在這兒等一個朋友。車一輛一輛開過，雨在傘邊形成一道道雨簾，天地間茫茫一片，怎么也不見我們所盼望的人。我對少年說他們也許不會來了，可少年固執(zhí)地搖搖頭。又來了一輛車，從車上跳下一個少年，無比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下子躥了出去，兩個人熱烈地擊掌問候，那份快樂是如此坦蕩無愧，相互的欣賞流淌在那一擊中，讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。

我終于未能等到我的那份欣喜。我失望而歸，卻在家接到朋友的電話。她說雨實在太大，所以……我想說：約定時為何要說風雨無阻，完全可以說大雨取消；既然已說了風雨無阻，區(qū)區(qū)風雨又何足畏懼!不過，我什么也沒說，只是輕輕地掛斷了電話。因為一個并不怎么重諾言的人，她會找出一千條為自己開脫的理由；而我，更愛騰出時間想想那兩個相會在暴雨中的少年。

24．本文寫了哪三件事？請用簡明的語言分別概括出來。（3分）

第一件________________________________________________________。

第二件________________________________________________________。

第三件________________________________________________________。

25．第7段中“可我總覺得那是他走向成功的源頭”中的“那”指的是什么？（3分）

26．文中第5段“我”與男生還錢時的驚喜快樂和第8段中兩個少年快樂的原因一樣嗎？是什么原因？（3分）

27．文中關于“那個男生”和“那個少年”的描寫極其生動感人，請任舉一處為例，說說令人感動的原因。（3分）

28．刪去第6段，文章依然貫通，你能聯(lián)系全文說說作者寫這一段的用意嗎？（3分）

三、作文（60分）

閱讀下列關于“誠信”的文字，然后根據要求作文。

以誠待人，人人敬；以誠辦事，事事成。

失去了誠信，就等于毀滅了自己。

播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的朋友。

誠信是傳統(tǒng)美德，誠信是文明標志，誠信是為人處世的根本。

請以“堅守誠信”為題，寫一篇600字左右的文章。

參考答案：

7、鵲----雀 題----提 嚷----攘 頭----投

8、略

二、閱讀理解

12、B 13、D 14、（1）渡 （2）立即，匆忙

15、（1）這里是我的劍掉下去的地方。

（2）像這樣找劍，不是很糊涂嗎？

16、做任何事都要根據實際情況，靈活采取對策，不能因循守舊、不知變通。

17、我：不愛放風箏，嫌惡，我以為這是沒出息的孩子所做的玩意

小兄弟：最喜歡風箏

18、神態(tài)、動作描寫 突出小兄弟對風箏的入迷。

23、他是一個心靈手巧的孩子。理由：（1）他做的風箏十分精巧，（2）兄長不許做，他想辦法躲著做。

24、（1）一個男生信守諾言，克服一切困難，如期歸還我兩元錢。

（2）暴雨中兩個少年風雨無阻相會。

（3）朋友因天降大雨爽約。

25、“那”指的是少年誠實守信的優(yōu)秀品質。

26、一樣，都是因為實現(xiàn)自己的承諾之后而欣喜。

27、例：“他的臉上淌著汗，緊緊攥著拳頭，啞著喉嚨說：“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺上，然后松開，手心里開了花似的展開了兩元錢紙幣。”，那個男孩還錢時的細節(jié)描寫生動表

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