課下做練習題能夠幫助大家及時回顧學過的知識點，還能幫助大家總結做題的方法和經驗，七年級語文如果人類也有尾巴隨堂練習是我們提高自己語文學習水平的關鍵，希望我們能夠重視課下語文練習。
一、據課文回答下列問題
1.將下列詞語與右邊的解釋連結起來。
司空見慣 意外。
引人入勝 看慣了就不覺新奇。
不測 引人進入美好的境界。
2.假如世人都有一條尾巴，想一想，會給人帶來怎樣的麻煩?
3.打破常規(guī)的思維模式，變換角度，對同一事物往往能提出新奇的見解，模仿課文，以“假如……”開頭說一段話，看一看你的想像是否豐富，是否奇特而又合理。
二、閱讀理解
笑聲是生活的點綴。笑容可掬的人一般都是身心健康的人。一個孩子的笑聲好比一支歌唱童年的樂曲。天真的歡快像一道清澈的瀑布從嗓子里噴騰而出。
冥思苦索的思想家們不笑，因為他們整天和宇宙萬物打交道，埋頭在一片寧靜之中。強盜和罪犯也不笑，因為在他們那擔驚受怕的灰色生活中，充滿著凄楚和陰影，內心的恐懼和仇恨像一個黑色的緊箍咒，始終伴隨著他們。
驕傲、自負可以微笑;縱欲、暴食、偷盜也可以微笑;妒忌者卻不會微笑，他蒼白，病態(tài)，往往自食其果。他愁眉緊鎖，就像拉丁詩人所描繪的一樣，他終究要被別人的幸福大山所壓倒。
“我們贊美笑聲。”
“我們?yōu)樾β曌８�，因為她使世界擺脫了黑夜�！�
“我們贊美笑聲，因為她是晨曦，是太陽的光環(huán)，是小鳥的囀鳴。”
“我們?yōu)樾β曌８�，因為她是上帝的寵兒、可愛的玫瑰色娃娃，是他給人間帶來了和平和幸福�！�
“我們贊美笑聲，因為她總愛逗留在蝴蝶的翅膀上，在灑滿露珠的麝香石竹的花萼上，在石榴美麗的紅色寶石上�！�
“我們?yōu)樾β曌８＃驗樗蔷仁乐�，是長矛，是盾牌�！�
4.從作者對笑聲的贊美中，你感受到了什么?
5.生活中的笑源于什么?
6.圍繞“笑聲”寫一組排比句。
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