七年級上學期第二次月考生物試題2017.12
一、 選擇題（6分）
1、植物的根和種子的主要生理功能分別是（ ）
A. 固定植物體和貯存營養(yǎng)物質 B．都是貯藏營養(yǎng)物質
C．吸收功能和萌發(fā)成新植物體 D．萌發(fā)成新植物體和吸收功能
2、如果皮膚不慎被劃破，會感到疼并且會流血，這說明皮膚中可能含有（ ）
A．神經組織 B．神經組織和結締組織
C．結締組織 D．神經組織、結締組織、上皮組織
3、下列關于草履蟲的敘述，錯誤的是（ ）
A．整個身體只由一個細胞構成
B．有細胞壁
C．具有細胞膜、細胞質和細胞核
D．對污水有一定的凈化作用
4、施肥主要是給植物生長提供（ ）
A．水 B．無機鹽 C．有機物 D．前三者都是
5、下列所列現象與相應的解釋之間，不合理的是（ ）
A.果樹在開花期遇到陰雨連綿的天氣常會造成減產，這與傳粉不足有很大的關系
B.黃瓜、南瓜的花多數是不結果的，這是由于它們的花有雄花和雌花之分
C.準備移栽的茄子秧根部總是帶著一個土坨，這是為了避免水分的散失
D.移栽樹苗一般會在陰天或傍晚，主要是為了降低其蒸騰作用
6、某生物小組的同學在探究“水分進入植物體內的途徑”后，得出了如下結論，你認為錯誤的一項是
（ ）
A．根尖吸水的主要部位是成熟區(qū) B．根、莖、葉的導管是連通的
C．篩管是運輸水和無機鹽的附屬結構 D．導管中水和無機鹽的運輸方向是根→莖→葉
二、填空題（24分）
7、蘋果是人們愛吃的一種水果。
（1）除果實（蘋果）外，該植物體還具有 和 等生殖器官。
（2）蘋果與人的結構層次相比，沒有 。
（3）蘋果個體能夠由小長大，是由于細胞的 的結果。
31. 植物的營養(yǎng)器官根、莖、葉的基本功能是維持植物的生命。那么，根、莖、葉在維持植物的生命方面分別發(fā)揮著怎樣的作用？它們之間的關系又是怎樣的呢？請根據下面的漫畫回答問題。
（1葉片基本結構是表皮、葉肉和 。植物蒸騰作用散失水分的門戶的 。
（2）根說：“我要是不工作，你們都會渴死�！�，說的是根具有 的功能，這一功能主要是由根尖的 完成的。
（3）萎蔫的葉：“快給我水！我渴死了。”說的是莖具有運輸 的功能，運輸的方向是
自 而 的。
（4）水稻生長需要較多的含氮無機鹽，如果缺步含氮無機鹽，水稻植株生長緩慢、植株弱小、葉片發(fā)黃。請完成下面有關驗證水稻生長需要含氮無機鹽的實驗。
①取生長健壯、狀態(tài)相同的水稻幼苗若干，平均分為兩組。
②將兩組幼苗分別用塑料泡沫固定在A、B兩個塑料容器中。
③A容器加含各種無機鹽的完全培養(yǎng)液．B容器加等量不含 的完全培養(yǎng)液。
④將兩組裝置放在 等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，觀察水稻幼苗的生長狀況。
26、在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花，再將相同數量（各100粒）的綠豆種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)。數日后記錄種子萌發(fā)情況如下表。
裝置 甲 乙 丙 丁
場所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
溫度 23 ℃ 23 ℃ 23 ℃ 23 ℃
棉花干濕狀態(tài) 潮濕 干燥 潮濕 干燥
數日后種子
萌發(fā)情況 發(fā)芽 未發(fā)芽 發(fā)芽 未發(fā)芽 發(fā)芽 未發(fā)芽 發(fā)芽 未發(fā)芽
92 8 0 100 93 7 0 100
（1） 根據本實驗，可得出的結論是：種子萌發(fā)需要 。
（2）種子萌發(fā)后，如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周，幼苗生長較好的應該是 組。你判斷的理由是： 。
（3）要證明“黑暗對種子萌發(fā)是否有影響”，在實驗設計上可選用 作對比。
（4）丙組中有7粒種子沒有萌發(fā)，請你給一個合理的解釋。
。
6下圖是桃花的結構模式圖和桃的果實示意圖。請分析回答：
（1）圖中【⑤】和【⑥】組成的結構叫 ，結構【④】是 。
（2）花粉從【⑤】落到【①】上的過程叫做 �；ǚ凼艿金ひ旱拇碳っ劝l(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與【④】內的卵細胞結合成受精卵，該過程叫 。
（3）桃的果實中，我們食用的部分【⑦】是圖7中 發(fā)育來的，結構【⑧】是由圖7中 發(fā)育來的。（填圖中代號）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuyi/1172795.html
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