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九年級(jí)化學(xué)《第二單元 我們周圍的空氣》單元測(cè)試題
（測(cè)試時(shí)間45分鐘 滿分100分）
班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 成績(jī)
一、：（本題有10小題，每小題3分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）
1．屬于空氣的主要成分，且能夠用以搶救危重病人的氣體是 （ ）
A．氧氣 B．氮?dú)?C．稀有氣體 D．二氧化碳
2．下列描述中，屬于物理性質(zhì)的是 （ ）
A．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射 B．氮?dú)庠谕ǔＧ闆r下沒有顏色
C．氧氣可以支持燃燒 D．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
3．下列物質(zhì)屬于純凈物的是 （ ）
A．加熱KMnO4后的殘余固體 B．液氧
C．食鹽水 D．清新的空氣
4．下列物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，有二氧化碳和水生成的是 （ ）
A．木炭 B．硫 C．石蠟 D．磷
5．鋁箔在氧氣中燃燒發(fā)生了化學(xué)變化，做出這一判斷的主要依據(jù)是 （ ）
A．變化中放出大量的熱 B．看到耀眼的白光
C．有白色固體生成 D．鋁箔消失了
6．打雷放電時(shí)，空氣中有極少量的氧氣會(huì)轉(zhuǎn)變成臭氧，這個(gè)變化可表示為：
氧氣 臭氧，下列說(shuō)法中正確的是 （ ）
A．這是分解反應(yīng) B．這是物理變化
C．這是化學(xué)變化 D．這是化合反應(yīng)
7．可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是 （ ）
A．分別加入適量澄清石灰水 B．將帶火星的木條分別伸入瓶中
C．將燃著的木條分別伸入瓶中 D．分別加入蒸餾水
8．空氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度是1.29 g/L，以下四種氣體中既能用排水法收集，又能用向下排空氣法收集的是 （ ）
氣 體ABCD
標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度 /（g ．L-1）1.9971.4290.7710.717
溶 解 性可溶微溶易溶難溶
9．“可吸入顆粒物”是我國(guó)很多地區(qū)空氣中的首要污染物，下列關(guān)于其說(shuō)法中符合科學(xué)原理的是 （ ）
A．顆粒物直接與人體組織作用形成病變
B．顆粒物吸附有害物質(zhì)使人患病
C．顆粒物作為催化劑使人體內(nèi)發(fā)生破壞性的化學(xué)反應(yīng)
D．以上三種作用都有可能，但需實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
10．用高錳酸鉀加熱制取氧氣，反應(yīng)時(shí)加進(jìn)了二氧化錳，二氧化錳在該反應(yīng)中是 （ ）
A．催化劑 B．氧化劑 C．生成物 D．反應(yīng)物
二、題：(本題有5小題。共26分)
11．(7分)以下有關(guān)“空氣成分”卡通圖，并把你從圖中獲得的信息填在橫線上
1. 填寫下列數(shù)據(jù)： a ;b ;c 。
2．你得到的信息是：（1） ；
（2） ；
（3） ；
（4） 。
12．(5分)目前有些人熱衷于利用高壓氧艙、氧吧、氧氣袋等進(jìn)行吸氧，以增加大腦供氧量，消除腦疲勞。醫(yī)生建議吸氧要適量．因?yàn)楦邼舛鹊难鯕馔鶗?huì)對(duì)人造成傷害，引起氧中毒。
(1)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有 性。它能將人體內(nèi)的有機(jī)物氧化分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出 供生命活動(dòng)所需。
(2)我們有很多方法可以制取氧氣，例如加熱高錳酸鉀，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
， 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于 反應(yīng)。
13．（6分）下圖是木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的操作示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）取用木炭的儀器叫 ，未經(jīng)點(diǎn)燃的木炭 （填“能”或“不能”）在氧氣中燃燒。
（2）把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時(shí)，應(yīng)該由上向下緩慢插入，理由是
。
（3）木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 ，待集氣瓶冷卻后，加入澄清石灰水振蕩，觀察到 。
14．（4分）空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)主要內(nèi)容包括：首要污染物、空氣污染指數(shù)和空氣質(zhì)量級(jí)別。
空氣污染與空氣質(zhì)量級(jí)別的對(duì)應(yīng)關(guān)系（表1）
空氣污染指數(shù)0—5051—100101—150151—200201—250251—300＞300
空氣質(zhì)量狀況優(yōu)良輕度污染Ⅰ輕度污染Ⅱ輕度污染Ⅲ重度污染Ⅰ重度污染Ⅱ
空氣質(zhì)量級(jí)別ⅠⅡⅢⅢⅣⅣⅤ
2004年5月4日我國(guó)部分城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)（表2）
城市首要污染物空氣質(zhì)量指數(shù)空氣質(zhì)量級(jí)別
廣州可吸入顆粒物111Ⅲ 輕度污染Ⅰ
天津可吸入顆粒物82①
昆明二氧化硫61Ⅱ良
海口——24Ⅰ優(yōu)
（1）上述城市中易出現(xiàn)酸雨的城市是 ；
（2）請(qǐng)根據(jù)表1和表2的內(nèi)容，確定當(dāng)日天津的空氣質(zhì)量級(jí)別：① 。
（3）為了提高廣州的空氣質(zhì)量，可以采取哪些措施？
15．(4分)把某金屬用小刀切下一小塊放入盛有水的燒杯中，觀察到該金屬能與水劇烈反應(yīng)，并放出熱量，金屬本身熔化成銀白色的小球浮在水面上。根據(jù)以上現(xiàn)象可推斷該金屬的物理性質(zhì)有：①______________________¬___；②_____________________________；
③_________________________；④_____________________________。
三、簡(jiǎn)答題：（本題有2小題。共18分）
16．（3分）某淡黃色固體A，在空氣中點(diǎn)燃后發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放入無(wú)色氣體B中，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，并都生成有刺激性氣味氣體C，試推斷：
A___________、B___________、C____________。
17．(15分)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并注明反應(yīng)的基本類型：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒_____________________________________; （__________）
（2）木炭在空氣中燃燒_____________________________________; （__________）
（3）硫在氧氣中燃燒_______________________________________; （__________）
（4）紅磷在空氣中燃燒_____________________________________; （__________）
（5）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣_____________________; （__________）
三、實(shí)驗(yàn)題：（本題有3小題。共26分）
18．(5分) 過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度,請(qǐng)根據(jù)下圖回答以下問(wèn)題:
(1) 分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是____________, 錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是_______________。
(2) 要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置__________(填字母)
(3)某同學(xué)觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開始用B裝置收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃。其原因是_________________________________。
19．（21分）某同學(xué)用如圖所示的裝置在實(shí)驗(yàn)室
加熱高錳酸鉀制取氧氣，回答問(wèn)題：
（1）指出圖中較明顯的錯(cuò)誤：
①_________________________________________；
②_________________________________________；
③_________________________________________；
④_________________________________________。
（2）反應(yīng)開始前，應(yīng)首先__________________________________________；
（3）圖中收集氣體的方法叫_________ 法，這是利用氧氣___________的性質(zhì)；此外，還可根據(jù)氧氣____________的性質(zhì)，采用____________法收集。
（4）給大試管加熱的方法為________________________________________________。
（5）實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)先_________________，再_______________________________，
其目的是_________________________________________________________________。
（6）寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：_____________________________________________。
五、附加題：（10分）
20．人體通過(guò)肺與外界進(jìn)行氣體交換,吸入空氣中
的氧氣,排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出
的二氧化碳究竟是空氣中原有的，還是人體
代謝的最終產(chǎn)物？為了證實(shí)這個(gè)問(wèn)題，有人
采用了如右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)人吸氣時(shí)應(yīng)將活塞A_______(填“打開”或
“關(guān)閉”)，活塞B______(填“打開”或“關(guān)閉”)，
(2)人呼氣時(shí)應(yīng)將活塞A_______(填“打開”或“關(guān)閉”)，活塞B______(填“打開”或“關(guān)閉”)，此時(shí)可觀察到Ⅱ瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是__________________________________________
Ⅰ瓶所裝試劑的作用是__________________________________________________________。
第二單元檢測(cè)題答案
一、
題號(hào)12345678910
答案ABBCCCCDDC
二、填空題
11．a(chǎn) 氧氣 b78% c 0.03% 空氣是混合物；空氣主要由氮?dú)夂脱鯕饨M成；氮?dú)庹伎諝饪傮w積的78%；氧氣占空氣總體積的21%；空氣中還有稀有氣體、二氧化碳等。
12．（1）氧化性 能量 （2）高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 分解反應(yīng)
13．（1）坩堝鉗 不能 （2）木炭可以充分與氧氣接觸反應(yīng)，持續(xù)燃燒（3）發(fā)出白光 澄清石灰水變渾濁
14. （1）昆明、（2）Ⅱ、（3）減少機(jī)動(dòng)車輛的行駛；禁止機(jī)動(dòng)車輛帶泥上路；減少建筑行業(yè)的的各種灰塵等等。
15. 銀白色固體，硬度�。ㄙ|(zhì)軟），密度比水小，熔點(diǎn)低
三、簡(jiǎn)答題
16. 硫 氧氣 二氧化硫
17（1） 鐵 + 氧氣 四氧化三鐵 化合反應(yīng)
（2）碳 + 氧氣 二氧化碳 化合反應(yīng)
（3） 硫 + 氧氣 二氧化硫 化合反應(yīng)
（4）磷 +氧氣 五氧化二磷 化合反應(yīng)
（5）過(guò)氧化氫 水+氧氣 分解反應(yīng)
四、實(shí)驗(yàn)題
18.(1)過(guò)氧化氫，二氧化錳；（2） D （3）反應(yīng)時(shí)有大量水蒸氣隨同氧氣出來(lái)，干擾了現(xiàn)象
19.(1)試管口沒有略向下傾斜 酒精燈火焰沒對(duì)著藥品所在部位加熱 導(dǎo)管伸入試管過(guò)長(zhǎng) 試管口沒有塞棉花 （2）檢查裝置的氣密性
（3）排水 不易溶于水 密度比空氣大 向上排空氣 （4）先將酒精燈來(lái)回移動(dòng)，使試管均勻受熱 然后對(duì)著藥品所在部位加熱 （5）將導(dǎo)管移出水面 熄滅酒精燈 防止水槽中的水倒流回試管，炸裂試管 （6）KMnO4 K2MnO4 + MnO2 +O2
五、附加題
20.（1）打開、關(guān)閉（2）關(guān)閉、打開 澄清的石灰水變渾濁 吸收空氣中的二氧化碳，以免對(duì)后面的現(xiàn)象產(chǎn)生干擾。
5 Y
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/91690.html
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