摘要：初三的時(shí)間非常緊張，既要完成新課程，又要全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，同學(xué)們要注意物理學(xué)習(xí)時(shí)間的安排。物理網(wǎng)整理了初三物理期中考點(diǎn)分析的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。

海淀區(qū)2016-2016學(xué)年初三上學(xué)期物理期中考試已經(jīng)順利結(jié)束了，以下為該次考試物理試題考點(diǎn)分析，敬請(qǐng)關(guān)注!

計(jì)算量大，知識(shí)點(diǎn)綜合是今年統(tǒng)考的最大特點(diǎn)。比如15題，這是近三年的期中統(tǒng)考中，第一次考查我們對(duì)復(fù)雜實(shí)物的分析，要做出此題，就一定要具備實(shí)物圖和電路圖互相轉(zhuǎn)化的技巧，并且也要掌握串并聯(lián)電路中電流，電壓的規(guī)律，而這對(duì)于剛接觸電學(xué)不久的學(xué)生來說具有一定的難度。由實(shí)物圖轉(zhuǎn)化的電路圖如下圖所示：

我們?cè)賮砜?6題，這是一道組合機(jī)械方面的分析題，雖然計(jì)算量不大，但是考查的知識(shí)點(diǎn)很綜合，而且分析成分居多，速度大功率就一定大嗎?功和功率到底有什么關(guān)系?這些關(guān)系是我們都要清楚的，如果不知道影響機(jī)械效率大小的因素，不知道五大變量之間的聯(lián)系，本題很難選全。在這里還是要強(qiáng)調(diào)一下：把基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)梳理，歸納總結(jié)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是很重要的。

再看23題，這是一道典型的中考層面上的綜合題，大家先回憶一下，還記得2016中考的38題吧，600多個(gè)字的題干，使那屆的考生叫苦不迭，而本題可與此堪比，一些考生看了一眼題干，就選擇暫時(shí)放棄了，這也不怪大家，一道填空題的題干居然多達(dá)300多個(gè)字，而且又有函數(shù)圖象，又有組合機(jī)械圖，而做了此題的同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，計(jì)算量特別大，要求的未知量特別多，F(xiàn)1，F(xiàn)2，G動(dòng)，f,都得求，各步驟環(huán)環(huán)相扣，而且很多同學(xué)忽略了摩擦力，只要其中一步求錯(cuò)，后面就會(huì)全部錯(cuò)誤。此題正確答案10:9。題目如下：

圖14甲是某種健身器材局部結(jié)構(gòu)示意圖，滑輪組下端被提升的重物A置于豎直滑道內(nèi)。在滑輪組繩子的自由端施加豎直向下的力F1，A重物恰能沿豎直滑道向下做勻速直線運(yùn)動(dòng);在滑輪組繩子的自由端施加豎直向下的力F2，重物A恰能以0.25m/s的速度豎直向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為在重物A下加掛一個(gè)重物B(重物B不與滑道相接觸)，在滑輪組繩子的自由施加豎直向下的力F3，則重物A和B恰能以0.205m/s的速度豎直向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為2。圖14乙是F2所做的功與重物A上升高度間的關(guān)系，由圖像可知當(dāng)F2做82J的功時(shí)，重物A升高了0.2m。已知重物A所受重力GA=355N，F(xiàn)1: F2=40:41，2=81:82。若重物A沿滑道運(yùn)動(dòng)過程中所受摩擦力大小始終不變，且不計(jì)繩重及滑輪的摩擦，則拉力F2的功率與拉力F3的功率之比是

最來看一下最后一道力學(xué)計(jì)算題，此題模式與2016年中考最后一道題相同，但是難度我覺得要比2016中考題還復(fù)雜一些，因?yàn)楸绢}是真正意義上的滑輪組和杠桿相結(jié)合的組合機(jī)械綜合題(2016雖然有杠桿，但是并沒涉及到相關(guān)的計(jì)算)，并且涉及到三處受力分析，兩個(gè)狀態(tài)，計(jì)算量很大。在這里大家也要注意到，函數(shù)圖象和組合機(jī)械相結(jié)合的題型，在我們考試中越來越多了，2016最后一道題就是這樣，那么2016呢?希望大家做好準(zhǔn)備。

總結(jié)：以上就是物理網(wǎng)為您推薦的初三物理期中考點(diǎn)分析，希望給各位考生帶來幫助，感謝您的支持。

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