2014—2015學(xué)年第一學(xué)期期末考試
九年級(jí)歷史
一、慧眼識(shí)真：獨(dú)具慧眼的你，定能撥開(kāi)層層云霧，尋找到真正的“珠貝”。請(qǐng)迅速選出一個(gè)最符合題意的答案吧�。啃☆}2分，共24分。請(qǐng)將正確答案填入下表相應(yīng)序號(hào)內(nèi)）
1、從客觀上講，1861年改革使俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路，但是它沒(méi)有改變 ，所以俄國(guó)的資本主義發(fā)展仍然相當(dāng)緩慢 （ ）
A、 沙皇的專制統(tǒng)治 B、農(nóng)奴的法律地位
C、封建生產(chǎn)關(guān)系 D、俄國(guó)社會(huì)性質(zhì)
2、“條條大路通羅馬”、“身在羅馬，就像羅馬人一樣行事”，這些西方諺語(yǔ)可以轉(zhuǎn)意為成語(yǔ)“殊途同歸”、“入鄉(xiāng)隨俗”。從歷史文化的角度看，這些西方諺語(yǔ)的形成說(shuō)明了 （ ）
A、羅馬帝國(guó)為了向外擴(kuò)張修建了許多道路 B、當(dāng)時(shí)有很多外國(guó)人在羅馬學(xué)習(xí)、生活
C、羅馬帝國(guó)的征服和統(tǒng)治充滿著暴力 D、羅馬文化滲入到它統(tǒng)治過(guò)的廣大地區(qū)
3、下列圖片中，具有典 型西亞地域風(fēng)格的建筑是 （ ）
4、1688年發(fā)生在英國(guó)的宮廷政變推翻了國(guó)王的專制統(tǒng)治，其發(fā)動(dòng)者主要是 （ ）
A、資產(chǎn)階級(jí)和新貴族 B、北方資產(chǎn)階級(jí)和南方種植園主
C、富裕商人和銀行家 D、蘇格蘭人民和議會(huì)軍
5、法國(guó)著名的啟蒙思想家孟德斯鳩明確提出立法權(quán)、司法權(quán)、行政權(quán)三權(quán)分立的原則。集中體現(xiàn)這種思想學(xué)說(shuō)的歷史文獻(xiàn)是 （ ）
A、英國(guó)《權(quán)利法案》 B、美國(guó)《獨(dú)立宣言》
C、美國(guó)1787年憲法 D、法國(guó)《人權(quán)宣言》
6、拿破侖是歷史上最富傳奇色彩也是最富爭(zhēng)議的人物之一。下列有關(guān)他的敘述，與史實(shí)不符的是 （ ）
A、他建立的帝國(guó)歷史上稱為法蘭西第一帝國(guó)
B、他頒布《法典》的目的是為鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治
C、他發(fā)動(dòng)的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)具有打擊歐洲封建勢(shì)力和損害被侵略國(guó)家人民利益的雙重性
D、他因在遠(yuǎn)征俄羅斯中失利而被迫下臺(tái)
7、工業(yè)革命中交通運(yùn)輸領(lǐng)域的突破首先是在 （ ）
A、美國(guó) B、德國(guó) C、法國(guó) D、英國(guó)
8、中國(guó)鐵道博物館收藏著一臺(tái)中國(guó)現(xiàn)存最古老的機(jī)車──“0”號(hào)機(jī)車。該機(jī)車1882年從英國(guó)購(gòu)進(jìn)，運(yùn)用于唐胥鐵路。對(duì)這段材料認(rèn)識(shí)不正確的是 （ ）
A、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)受到英國(guó)近代化進(jìn)程的影響
B、“0”號(hào)機(jī)車可能以內(nèi)燃機(jī)作為動(dòng)力
C、“0”號(hào)機(jī)車是中國(guó)近代交通發(fā)展的見(jiàn)證
D、從社會(huì)發(fā)展角度看，這是近代中國(guó)的進(jìn)步
9、英國(guó)是老牌的殖民國(guó)家之一，曾在世界各大洲建立了殖民地，號(hào)稱“日不落帝國(guó)” 。英國(guó)成為世界上最強(qiáng)大的殖民國(guó)家是在 （ ）
A、17世紀(jì)中期 B、18世紀(jì)初 C、18世紀(jì)后半期 D、19世紀(jì)末期
10、有一段史料記載：“從1816年以后十年間，他率領(lǐng)起義軍英勇作戰(zhàn)，由北向南，橫掃南美大陸上的西班牙軍隊(duì)，解放了西班牙在南美洲的殖民地�！边@里的“他”是指
（ ）
A、華盛頓 B、玻利瓦爾 C、圣馬丁 D、史蒂芬孫
11、1836～1848年間，英國(guó)工人掀起了一場(chǎng)規(guī)模宏大、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)。這次運(yùn)動(dòng)的斗爭(zhēng)目標(biāo)是 （ ）
A、反對(duì)殖民壓迫 B、改善勞動(dòng)和生活條件
C、要求取得普選權(quán) D、建立自己的政權(quán)
12、之所以說(shuō)南北戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)歷史上的第二次資產(chǎn)階級(jí)革命，主要是因?yàn)?nbsp; （ ）
A、它確立了比較民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制 B、戰(zhàn)爭(zhēng)中頒布了《解放黑人奴隸宣言》
C、它掃清了資本主義發(fā)展中的又一大障礙 D、北方取得了最終勝利
二、組合列舉題（12分）
13、下列內(nèi)容是近代史上世界主要國(guó)家走上資本主義道路的三種途徑，請(qǐng)寫(xiě)出
相應(yīng)的國(guó)家名稱。（3分）
（1）通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命，推翻腐朽的封建制度，確立資本主義制度
（2）通過(guò)自上而下的改革，逐漸走上資本主義道路
（3）通過(guò)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，推翻了殖民統(tǒng)治；又通過(guò)內(nèi)戰(zhàn)，廢除了奴隸制度，發(fā)展了資本主義
14 、 請(qǐng)根據(jù)下列提示寫(xiě)出相應(yīng)的歷史人物、事件、性質(zhì)
（1）世界上無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)第一次偉大嘗試是
（2）憲章運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)
（3）實(shí)現(xiàn)環(huán)球航行，證明地圓學(xué)說(shuō)人物
（4）馬克思主義誕生的標(biāo)志是
（5）把法國(guó)大革命推向高潮的代表人物
15、列舉下列國(guó)家于19世紀(jì)60年代的重大歷史事件。
美國(guó) 俄國(guó)
日本 中國(guó)
三、材料解析題（本大題3小題，共24分）
16、說(shuō)過(guò)：“我不愿農(nóng)民過(guò)得優(yōu)厚，但我要防止俄國(guó)暴動(dòng)。我認(rèn)為，
我們把農(nóng)民同土地割裂便會(huì)點(diǎn)燃俄國(guó)。假使要我簽字連同土地一起解放農(nóng)奴，我寧愿把手
指砍掉�！保�1）下面是一道選擇題，但沒(méi)有題干，請(qǐng)根據(jù)你閱讀材料獲得的認(rèn)識(shí)及給出
答案，它補(bǔ)充完整。（1分）題干：
A、發(fā)展資本主義 B、維護(hù)沙皇的統(tǒng)治 C、增強(qiáng)軍事實(shí)力 D、擺脫農(nóng)奴制的危機(jī)
（2）從材料可以看出，亞歷山大二世在積極維護(hù)哪個(gè)階級(jí)的利益？ 驅(qū)使下進(jìn)行的改革，勢(shì)必會(huì)存在什么弊端？它的性質(zhì)是什么？它對(duì)俄國(guó)的積極作用是什么？（4分）
17、閱讀材料：資產(chǎn)階級(jí)在它的不到一百年的階級(jí)統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力，比過(guò)去一切時(shí)代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多…… ——《共產(chǎn)黨宣言》
請(qǐng)回答：
（1）材料是對(duì)資本主義發(fā)展過(guò)程中哪一事件的評(píng)價(jià)？這一事件開(kāi)始于哪國(guó)？（2分）
（2）材料的作者是誰(shuí)？材料的發(fā)表標(biāo)志著什么？（3分）
18、閱讀下列材料：
材料一：林肯在1858年一次演說(shuō)中說(shuō)：“分裂之家不能持久�！蚁嘈盼覀兊恼荒苡肋h(yuǎn)忍受一半奴役一半自由的狀況。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩潰，但我確期望它停止分裂。它或者將全部變成一種東西，或者全部變成另一種東西�！�
材料二：①?gòu)U藩置縣，廢除封建身份制度，取消武士特權(quán)；②向西方學(xué)習(xí)、殖產(chǎn)興業(yè)，允許土地私有和買賣，實(shí)行地稅改革；③提倡文明開(kāi)化，實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育；④模仿西方國(guó)家，實(shí)行征兵制，建立常備軍和警察制度。
材料三：宣布農(nóng)奴在法律上是自由人，地主再不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活，農(nóng)奴在獲得解放時(shí)可得到一塊地，但必須出錢贖買，贖金比地價(jià)還高。
請(qǐng)回答：
（1） 根據(jù)材料二、三可知，分別是哪次改革的內(nèi)容?（2分）
（2） 這兩次改革的主要相同點(diǎn)有哪些?（4分）
（3）文中的“房子”在這里比喻的是什么？（2分）
（4）“一半奴役一半自由的狀況”分別指南方和北方哪兩種不同的經(jīng)濟(jì)制度？（2分）
（5）什么事件結(jié)束了這兩種經(jīng)濟(jì)制度并存的現(xiàn)象？（2分）在此期間，林肯政府頒布了哪兩個(gè)重要法令？（2分）
四、延伸拓展：延伸你的思維，拓展你的視角，去發(fā)現(xiàn)新的歷史土地吧�。ū敬箢}1小題，共10分）
19、主題為“世界聯(lián)成一體”的歷史活動(dòng)課上，一個(gè)小組的同學(xué)向其它同學(xué)展示了四幅選自歷史教科書(shū)上的圖片：
他們提出挑戰(zhàn)，請(qǐng)其他組同學(xué)派出一個(gè)代表，上臺(tái)回答他們的問(wèn)題。如果你也是其中一員，你能順利完成這場(chǎng)挑戰(zhàn)嗎？
1）首先，他們要求同學(xué)寫(xiě)出以上四幅圖片內(nèi)容反映的重大歷史事件名稱？（4分）
圖1： 圖2：
圖3： 圖4：
2）接著，他們要求上臺(tái)的代表任選一幅圖，然后說(shuō)出圖中人物在歷史上所起的作用。你會(huì)選哪一幅呢？（2分）（請(qǐng)注明你選擇的人物，再作答）
3）最后，他們請(qǐng)每個(gè)組的代表說(shuō)出這些圖片反映的歷史事件之間的聯(lián)系。請(qǐng)你也按以下提示，選出其中一組進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。（提示：圖1與圖2；圖2與圖3；圖3與圖4）（4分）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/309459.html
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