源
78．（10青島）探究歐姆定律：
實(shí)驗(yàn)
裝置
方法
步驟①連好如圖電路后，移動(dòng)滑片P，測(cè)量并記下幾組電壓值和電流值，填入表1；
②在ab間分別接入10Ω、15Ω、20Ω的電阻，移動(dòng)滑片P，使ab間____保持不變，記下對(duì)應(yīng)的電流值，填入表2。
表格表1 R1=10Ω
U/V369
I/A0.30.60.9
表2 U=6V
R/Ω101520
I/A0.60.3
結(jié)論根據(jù)表l得出：在電阻 時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成 。
（1）如圖 電壓 0.4 一定 正比
79．（10鐵嶺）如圖是某同學(xué)“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖和實(shí)驗(yàn)記錄表格。
電壓U/V1.53.04.56.0
電流I/A0.10.20.30.4
（1）閉合開關(guān)前，應(yīng)把變阻器的滑片調(diào)到_________的位置，這樣做的目的是：________
（2）實(shí)驗(yàn)中他選用的定值電阻的阻值是________Ω。
（3）分析表中是數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是：_______________________________________。
（1）b；保護(hù)電路
（2）電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
（3）15
80．(09廣西柳州)在探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持____________不變。用如圖所示的電路來探究這一關(guān)系時(shí)，是通過改變______________________阻值的大小來調(diào)節(jié)定值電阻兩端的電壓值的。電阻 滑動(dòng)變阻器R2
81．（09金華）小明同學(xué)探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系”時(shí)，電路圖與實(shí)物圖如圖所示。已知電源電壓和電阻R1的阻值均恒定，電流表A的量程為0～0．6安，電壓表V1的量程為0～3伏，電壓裘V2的量程為0～15伏，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“50Ω 1A”的字樣。
(1)小明按電路圖將實(shí)物連接起來，閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在 端(填“左”或“右”)。閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表A與電壓表V1的示數(shù)為零，電壓表V2的示數(shù)不為零，若是電路中的電阻R1或滑動(dòng)變阻器R2發(fā)生故障．則故障是 。
(2)排除故障后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄電流表A與電壓表V1的示數(shù)，得到一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表所示。
分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得結(jié)論：當(dāng)導(dǎo)體的阻值不變時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與電壓成 比。
(3)實(shí)驗(yàn)中，記錄電流表A與電壓表V2的示數(shù)，得到一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出U-I圖線(實(shí)線部分)，如圖所示。則該實(shí)驗(yàn)中，在保證實(shí)驗(yàn)器材安全的前提下，電路中允許通過的最大電流
為 安。
（1）右 滑動(dòng)變阻器R2斷路 （2）正 （3）0.3
82．（09山東濰坊）．小明同學(xué)利用如圖所示的電路，探究保持電壓不變時(shí)，電流跟電阻的關(guān)系，得到的數(shù)據(jù)如下表。
電阻R/Ω5610152030
電流I/A0．60．50．30．20．150．1
(1)分析表中的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是： 。
(2)滑動(dòng)變阻器R′在此實(shí)驗(yàn)中的主要作用是： 。
(1)電壓不變時(shí)，導(dǎo)體中的電流與電阻成反比
(2)調(diào)整R′的阻值，使R兩端電壓保持不變
83．（09蘭州） 利用如圖11所示電路，在研究通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系時(shí)，要保持導(dǎo)體兩端電壓不變。實(shí)驗(yàn)中，不斷改變Rx的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使伏特表示數(shù)保持不變，得到了I與 R的關(guān)系圖像，如圖12所示。由圖像可以得出的結(jié)論是 ；此次實(shí)驗(yàn)中，伏特表的示數(shù)始終保持 V不變。
電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比 2.5
84．（09貴州安順）劉陽同學(xué)想利用圖8 所給實(shí)驗(yàn)器材，探究電流與電壓和電阻的關(guān)系。
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123 45
電壓/Vl.0 1.5 2.02.52.8
電流/A 0.10 0.l5 0.20 0.25 0.28
（1）在電壓表尚未接入電路之前，已存在兩處明顯的連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出。
（2）假如錯(cuò)誤已糾正，且原電流方向不變，則電壓表將接在電路中a、b、c、d四點(diǎn)中的哪兩點(diǎn)才能測(cè)量R1兩端的電壓。
（3）上表是劉陽同學(xué)用R1實(shí)驗(yàn)得出的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析表中數(shù)據(jù)可得到什么結(jié)論？寫出簡要的分析過程。
（4）本實(shí)驗(yàn)操作完成后，如果將電阻R1換成一只小燈泡，還能測(cè)量小燈泡的什么物理量？
（1）電流表正負(fù)接線錯(cuò)誤，滑動(dòng)變阻器接線錯(cuò)誤（其它合理的表述即可）。（2）bc（或bd）
（3）電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比。
當(dāng)電壓增加時(shí)，電流也隨著增加，且電壓與電流的比值不變（其它合理的表述即可）。
（4）電功率、電阻
85．(09廣東)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究歐姆定律時(shí)，采用了如圖所示的電路圖實(shí)驗(yàn)中他們選用的定值電阻分別是5Ω、8Ω、10Ω，電源電壓是3V，滑動(dòng)變阻器的阻值范圍是O～15Ω
(1)他們?cè)谔骄磕骋灰蛩刈兓瘜?duì)電流的影響時(shí)，采用控制變量法實(shí)驗(yàn)分兩步進(jìn)行：
①保持電阻不變，探究電流與 的關(guān)系；
②保持電壓不變，探究電流與 的關(guān)系
(2)實(shí)驗(yàn)中，電流表的量程應(yīng)選 A，電壓表的量程應(yīng)選 V；某次實(shí)驗(yàn)中，若電流表的示數(shù)是O.3A，電壓表的示數(shù)是l.5V，請(qǐng)根據(jù)你前面選擇的量程，在右圖中分別畫出兩表指針的位置
(3)在研究電阻對(duì)電流的影響時(shí)，把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關(guān)后，下一步的操作是：調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，保持 不變.
（1）①電壓 ②電阻
（2）0-0.6(或0.6)；0-3（或3） 指針位置如右圖
（3）定值電阻兩端的電壓（或：電壓表讀數(shù)）
86．在探究“電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，寧寧同學(xué)用電流表和電壓表測(cè)量出某段導(dǎo)體中電流及其兩端的電壓，數(shù)據(jù)如下表：
(1)請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳袭嫵鰧?dǎo)體中電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系圖像；
(2)通過探究可得出：某段導(dǎo)體，通過它的電流與其兩端的電壓成_________比；
(3)由上述關(guān)系圖像可知導(dǎo)體的電阻R＝_________Ω。
(1)略 (2)正 (3)20±0．6
87．（09廣西河池）小莉按圖甲所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn).
（1）根據(jù)圖甲,將圖乙中的實(shí)物連接成電路,要求變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)增大（注意兩電表量程的選擇）；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)出通過電阻R的電流和對(duì)應(yīng)的電壓值如下表.請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖19的坐標(biāo)系中畫出電阻R的U-I關(guān)系圖象：
（3）由圖象可知，小莉?qū)嶒?yàn)時(shí)所選用電阻R的阻值為 Ω，當(dāng)電路中的電流為0.5A時(shí),電阻R 消耗的電功率為
（4）現(xiàn)已將圖乙中的電阻R換成一個(gè)額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后，若要測(cè)該小燈泡的額定功率，則在原實(shí)物電路中必須改動(dòng)的地方是： ① ；② .
（1）如下左圖 電流表0～0.6A 電壓表0～3V
滑動(dòng)變阻器連接右下接線柱
（2）圖象如下右圖 （3）5 1.25
（4）①增加一節(jié)干電池；②電壓表改接為0～15V量程
88．（09齊齊哈爾）小航同學(xué)在做“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，他設(shè)計(jì)了如
圖所示的電路。先將5Ω的電阻R接入電路，電路連接完全正
確，滑片P滑至阻值最大處后，閉合開關(guān)S就直接讀出了電流
表的示數(shù)，并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。然后再分別用10Ω和20Ω
的電阻替換5Ω電阻，重復(fù)上述操作。
（1）請(qǐng)你說出小航在實(shí)驗(yàn)中存在的錯(cuò)誤是什么？
（2）小航改正錯(cuò)誤后重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到數(shù)據(jù)如下表所示。
物理量
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電阻
R/Ω電流
I/A
150．48
2100．24
3200．12
根據(jù)上表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是 。
（3）小航發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小燈泡，用這個(gè)小燈泡替換20Ω的電阻后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。電表測(cè)得示數(shù)如圖所示，此時(shí)小燈泡的阻值是 Ω。
（1）無法保持每次測(cè)量時(shí)電壓表示數(shù)不變（2）電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比（3）8
89．（09昆明）在研究電流與電阻和電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中：
(1)閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器應(yīng)處于 ，目的是： 。
(2)小敏同學(xué)按圖15的電路原理圖連接了圖16實(shí)物電路，其中有兩個(gè)元件連接錯(cuò)誤。它們分別是 和 (只須填寫連錯(cuò)的元件)。
(3)重新連接電路后，用開關(guān)S進(jìn)行試觸，如果電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，說明電流表的 ；如果電流表指針向右偏轉(zhuǎn)超過刻度盤，應(yīng)換用較 量程。
(4)正確連接電路后，測(cè)出Rl=5Ω、兩端電壓為3V時(shí)的電流。然后將電阻R1由5Ω換成10 Ω，為了使電阻Rl兩端的電壓仍然為3V，他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向 端滑動(dòng)，在觸頭P滑動(dòng)的過程中，電路中的電流將 。
（1）接入電阻值最大處 保護(hù)電路（2）電流表 電壓表 （3）正負(fù)接線柱接反了 大 （4）右 變小
90．（09貴港）在“探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的電路，R為定值電阻，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表1和表2中。
（1）在研究電流跟電阻的關(guān)系時(shí)，先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使電壓表的示數(shù)為3V;再換用10Ω的定值電阻時(shí)，某同學(xué)沒有改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置，閉合開關(guān)后，電壓表的示數(shù)將_______V（選填“大于”、“小于”或“等于”），此時(shí)應(yīng)向_____調(diào)節(jié)滑片（選填“左”或“右”），使電壓表的示數(shù)為3V。
（2）兩組實(shí)驗(yàn)都運(yùn)用了__________法，從表1和表2的數(shù)據(jù)歸納得出的公式是_______．
（1）大于 右 （2）控制變量
91．（09巴彥淖爾市）在探究“電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們進(jìn)行了交流與合作。
（1）如圖6所示，同學(xué)們?cè)诮涣髦刑岢黾�、乙兩個(gè)探究思路，請(qǐng)對(duì)這兩個(gè)
探究思路 進(jìn)行評(píng)估。
（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一份記錄 該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。
評(píng)估 （1）甲電路簡單，但需要改變電池個(gè)數(shù)，操作不變。 乙電路不需要拆裝電路，操作簡便。
甲電路電壓成倍變化，容易燒壞電表。 乙電路有滑動(dòng)變阻器，能起到保護(hù)電路的作用。
甲電路不能選取任意數(shù)據(jù)，結(jié)論存在特殊性。乙電路可以選取任意數(shù)據(jù)，結(jié)論具有普遍性。
（2）表格：略
92．（09孝感）王星和劉明兩個(gè)科學(xué)探究小組在做電學(xué)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用的實(shí)驗(yàn)器材均為：電壓為6V的電源一個(gè)，電流表、電壓表各一只，阻值已知的定值電阻若干，滑動(dòng)變阻器一只，開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干。
（1）劉明小組探究電流與電壓關(guān)系時(shí)設(shè)計(jì)如圖甲所示的電路圖，他把測(cè)得的數(shù)據(jù)填入表一，其中測(cè)第二次數(shù)據(jù)時(shí)電流表、電壓表示數(shù)如圖乙所示
請(qǐng)你幫劉明把讀出的數(shù)據(jù)填入表一中。
① ②劉明小組控制電阻不變時(shí)所用定值電阻的阻值為 歐。
② ③劉明小組將表一補(bǔ)充完整后，進(jìn)一步分析可以得出的結(jié)論是 。
③ （2）王星小組按圖甲的電路圖連接好電路也測(cè)出了一組數(shù)據(jù)填在表二中，其中第一次數(shù)據(jù)是王星剛閉合開關(guān)時(shí)測(cè)得的。與劉明小組交流時(shí)，劉明說王星的實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范，不規(guī)范之處是 。
④ （3）劉明還想探究電壓一定時(shí)電流與電阻的關(guān)系，他仍用圖甲的電路圖連接好電路，通過更換定值電阻，然后 來控制 不變的辦法完成實(shí)驗(yàn)。
(1)①4 0.2 ② 20 ③ 電阻一定時(shí)，電流跟電壓成正比。（2）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片不在 阻值最大處。（3）滑動(dòng)變阻器 定值電阻兩端電壓。
93.王老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起探究“在電壓不變時(shí)，電流與電阻的關(guān)系”：
(1)
請(qǐng)你用筆畫線作導(dǎo)線，將他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的實(shí)物電路圖10連接完整，并能使滑片P往左移動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)變大。
（2）在實(shí)驗(yàn)中王老師分明使用了2Ω、4Ω、6Ω、8Ω、lOΩ等幾個(gè)電阻得到一組數(shù)據(jù)（未列出）。王老師請(qǐng)同學(xué)作出如圖ll所示的對(duì)應(yīng)曲線。觀察這個(gè)曲線圖可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。
（3）在實(shí)驗(yàn)中王老師師使用的探究方法是 法。
(4)如果電源電壓為9V在實(shí)驗(yàn)中換用10Ω的定值電阻時(shí)，由本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，定值電阻兩端的電壓應(yīng)為 V時(shí)，才讀取電流值；此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻
是 Ω．
94．（09十堰）在探究電流與電壓、電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，有如下實(shí)驗(yàn)器材：電源（電源電壓恒定）、開關(guān)、電流表（0－3A，0－0．6A）、電壓表、滑動(dòng)變阻器，另有定值電阻、導(dǎo)線若干。
（l）圖13是實(shí)驗(yàn)電路圖中的滑動(dòng)變阻器，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)電路圖補(bǔ)畫完整。
（2）實(shí)驗(yàn)中連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)______，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于______端。
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，每次讀取數(shù)據(jù)后應(yīng)及時(shí)斷開開關(guān)，以防止通電時(shí)間過長，因____________________，影響測(cè)量數(shù)據(jù)，難以得出正確結(jié)論。
（4）甲實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了圖象，如圖14所示，由圖象可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：______。
123
電阻/Ω51020
電流/A0.40.20.1
（5）乙實(shí)驗(yàn)小組利用所選的器材測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表，由表中數(shù)據(jù)可知，為保證所測(cè)數(shù)據(jù)精確，所用電流表的量程為。分析表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：__________________。
95．（09大連）在“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中。
(1)請(qǐng)用筆畫線，將圖中的電壓表連入電路中。
（2）連接好電路后，閉合開關(guān)前，應(yīng)將變阻器的滑片滑到端______（填“a”或”b”）.
（3）閉合開關(guān)后，將變阻器的滑片從阻值最大端緩慢移到阻值最小端，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)從0.4V升到2.8V。關(guān)于電壓測(cè)量點(diǎn)的選擇有以下三種方案：
甲方案：0.6V 1.0V 1.4V 1.8V 2.2 2.6V 乙方案：0.6V 1.0V 1.3V 1.5V 2.0V 2.6V
丙方案：0.6V 1.6V 2.6V
你認(rèn)為哪個(gè)方案正確？______。理由是：____________。
（4）某實(shí)驗(yàn)小組做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用的導(dǎo)線完好，導(dǎo)線與器材的各連接處接觸良好。但將變阻器的滑片沿某方向移動(dòng)的過程中，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)都忽大忽小，則故障的原因是：___________________。
源
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/208757.html
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