2019年江蘇中考語文模擬試題及答案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 九年級(jí) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

2018中考語文模擬試題(二)

班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào)

(試卷總分120分 考試時(shí)間120分鐘)

一、積累與運(yùn)用(27分)

1.工整抄寫下面的句子,并根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(3分)

胸存自信,手書華章;努力表現(xiàn),永不言(qì)。

___________________________________

2.下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)

A.四川省汶川縣的映秀鎮(zhèn)是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方,依山傍水,秀色可餐。

B.“5· 12” 大地震發(fā)生后,互聯(lián)網(wǎng)及手機(jī)短信中流傳著用三個(gè)“ 8” 攻擊北京奧運(yùn)會(huì)的謠言,始作俑者是境外的“法輪功”邪教組織。

C. 2019年5月31日 ,數(shù)百名韓國人手持李明博的頭像出現(xiàn)在首爾抗議進(jìn)口美國牛肉的隊(duì)伍中。他們紛紛發(fā)表自己的看法,言辭激切,興之所至,上下其手。

D.在這塊巴掌大的端硯上,雕刻著《紅樓夢(mèng)》中的“金陵十二釵”,個(gè)個(gè)栩栩如生,真可謂鬼斧神工。

3.下面一段話A、B兩處有語病,請(qǐng)將修改后的文字寫在橫線上。(4分)

“慈善一日捐”活動(dòng) 6月2日 在哈爾濱國際會(huì)展中心正式拉開序幕。A許多市民積極執(zhí)行哈爾濱市慈善會(huì)的倡議,將一天所得送到社區(qū)捐贈(zèng)點(diǎn),奉獻(xiàn)愛心。有關(guān)人士認(rèn)為,開展這項(xiàng)活動(dòng)不僅可以募得善款,B還能夠增強(qiáng)全社會(huì)關(guān)愛弱勢(shì)群體。

A處:_________________________

B處:_________________________

4.依次填入下面橫線上最恰當(dāng)?shù)膬蓚(gè)句子是( )和( )。(2分)

要形成講禮貌的風(fēng)氣,就要養(yǎng)成文明的說話習(xí)慣,要有好的語感。________。假如心里老是考慮“我要講禮貌,我要講禮貌”,這是很勉強(qiáng)的,勉強(qiáng)的事情是不能持久的。________。所以要養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣成自然,不必想,自然而然地做到不使人家不舒服。葉圣陶先生的話是十分中肯的。

A.有了文明習(xí)慣,有了好的語感,講起禮貌來就自然,就靠得住。

B.良好的語感是一個(gè)人語言素質(zhì)高的表現(xiàn),是在長(zhǎng)期的積累和運(yùn)用中形成的。

C.記著的時(shí)候還行,忘了的時(shí)候,臟話就來了,這當(dāng)然不能形成社會(huì)風(fēng)氣。

D.很多事情都是不能勉強(qiáng)的,太勉強(qiáng)了往往會(huì)讓人家感到不自在。

5.在橫線上填寫古詩文句子。(6分)

(1)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí), ______________。(李白《行路難》)(1分)

(2)______________ ,草色入簾青。(劉禹錫《陋室銘》(1分)

(3)古代詩歌中許多以“月”為意象的句子,往往寄寓著詩人豐富的情感。例如,張九齡《望月懷遠(yuǎn)》中的“______________,天涯共此時(shí)”,蘇軾《水調(diào)歌頭》中的“但愿人長(zhǎng)久,______________”,都是如此。(2分)

(4)環(huán)境有好有壞,人生有得有失,我們應(yīng)該保持平和的心態(tài),要有范仲淹《岳陽樓記》中所說的那種廣闊胸襟:“___________,___________。”(2分)

6. 《水滸傳》中的108將個(gè)個(gè)都 有一段精彩的故事,人人都有一個(gè)特征鮮明的外號(hào)。其中:花和尚指的是 ___ ,豹子頭指的是 ___ ,宋江因俠義好施又被稱為_____,李逵因魯莽而勇猛被稱為_____。(4分)

7. 閱讀范仲淹的《漁家傲》,完成下列三題。(6分)

塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐,將軍白發(fā)征夫淚!

(1)全詞抒發(fā)了作者怎樣的復(fù)雜感情?(2分)

答:

(2)請(qǐng)揣摩“霜滿地”在表達(dá)上的作用。(2分)

答:

(3)請(qǐng)賞析“長(zhǎng)煙落日孤城閉”的妙處。(2分)

答:

二、閱讀(33分)

(一)閱讀下面三段文字,完成8-12題。(12分)

[甲]子曰:“由,誨女知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也。”

(《論語·為政》)

[乙]子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”

(《論語·為政》)

[丙]孔子觀于周廟,有?①器焉。孔子問于守廟者曰:“此謂何器也?”對(duì)曰:“此蓋為宥座②之器。”孔子曰:“聞宥座器,滿則覆,虛則?,中③則正,有之乎?”對(duì)曰:“然。”孔子使子路取水試之,滿則覆,中則正,虛則??鬃余叭欢鴩@曰:“嗚呼!惡④有滿而不覆者哉!”(《韓詩外傳》)

注①?(qī):傾斜。②宥(yòu)座:座位右邊。“宥”通“右”。③中:這里指裝水到一半。④惡(wū):哪里,怎么。

8.解釋下面加點(diǎn)的字。(4分)

(1)知之(為)知之 。為:_____________

(2)(是)知也 。 是:_____________

(3)思而不學(xué)則殆 。 殆:_____________

(4)滿則覆。 覆:_____________

9.翻譯上面語段中加橫線的文字。(2分)

(1)誨女知之乎?

翻譯:_______________________

(2)孔子問于守廟者曰

翻譯:_______________________

10.[丙]文中孔子“惡有滿而不覆者哉!”的感嘆給了我們什么啟示?(2分)

答:_______________________

11.這幾段文字內(nèi)容都與學(xué)習(xí)有關(guān),[甲]文和[丙]文談的是學(xué)習(xí)______方面的問題;[乙]文談的是學(xué)習(xí)方法方面的問題,孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)過程中______與______應(yīng)該相結(jié)合。(2分)

12.(1)孔子為什么要“使子路取水試之”?請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要說明。(1分)

答:_______________________

(2)孔子這樣做有必要嗎?談?wù)勀愕目捶,并結(jié)合文段內(nèi)容說說理由。(3分)

答:____________________________________________________

(二)閱讀下面一組材料,完成13-15題。(8分)

[材料一]我經(jīng)常心情沮喪,可是從來不絕望。我將我們躲藏在這里的生活看成一場(chǎng)有趣的探險(xiǎn),盡管其中充滿危險(xiǎn)和艱辛,但我能勇敢面對(duì)。我要有和其他女孩子不一樣的人生,不想以后變成一個(gè)平凡的家庭主婦。對(duì)此,我信念堅(jiān)定。我深信,我在這里的經(jīng)驗(yàn),是有趣人生的一個(gè)好開頭。

我年輕,有許多尚未發(fā)現(xiàn)的特質(zhì);我年輕又堅(jiān)強(qiáng),正生活在一場(chǎng)大探險(xiǎn)里;我正在這探險(xiǎn)過程之中,不能因?yàn)闆]有什么好玩的事而只顧整天唉聲嘆氣!我有很多福分:幸福、愉快的心情,以及力量。每天我都感覺到自己在成熟,我感覺到解放正在接近,我感覺到大自然的美和周圍人的善良。每天我都想,這是一場(chǎng)多么迷人而有趣的探索!有此種種,我為什么要絕望?(選自《安妮日記》)

[材料二]拿我為例,活著的每一天都意味著要和巨大的苦痛作斗爭(zhēng)。我是在說這十年的日子。也許你們會(huì)說,怎么會(huì)天天看到我的微笑。盡管我忍受著自己病軀的種種苦痛,但我仍然為我們國家的每一個(gè)勝利而歡欣鼓舞。因?yàn)閷?duì)我來說,這是最令我感到快樂的事。雖然活著是非常美好的,但不能單單為了活著,我們還要斗爭(zhēng),還要贏得勝利!

現(xiàn)在,我覺得自己像雪花融化那樣越來越虛弱了。因此,我要比以往更加珍惜時(shí)間,趁我現(xiàn)在還能感到生命之火在心頭燃燒,大腦神經(jīng)還在閃光跳動(dòng)。我雖經(jīng)受了身體的巨大悲哀和不幸:雙目失明,全身癱瘓,遍體疼痛,但是我仍然感到自己十分幸福,我覺得我的生命充滿了光明。我對(duì)人生理想的追求,讓我獲得了常人難以得到的幸福。 (選自奧斯特洛夫斯基《理想與幸!罚

[材料三]我們無法選擇出生,無法選擇父母。我們無法選擇出生的歷史時(shí)期與國家,以及成長(zhǎng)的周遭環(huán)境。但是在這些無法選擇之中,我們的確可以選擇自己的生活態(tài)度:是勇敢無畏還是膽小怯懦,是目標(biāo)堅(jiān)定還是隨波逐流。我們決定生活中哪些事情至關(guān)重要,哪些微不足道。不論世界對(duì)我們所做的選擇和決定有多么漠不關(guān)心,這些選擇和決定是我們自己做出的。當(dāng)我們決定和選擇時(shí),我們的生活便得以形成?偠灾罱K構(gòu)筑我們命運(yùn)的就是我們的抱負(fù)所在。

(選自約瑟夫·愛潑斯坦《抱負(fù)》)

13.[材料三]說我們無法選擇成長(zhǎng)的周遭環(huán)境,但是可以選擇自己的生活態(tài)度。試就[材料一]中的內(nèi)容,說說安妮生活的周遭環(huán)境是怎樣的;面對(duì)這樣的環(huán)境,她選擇了怎樣的生活態(tài)度?(均用文中的詞語作答)(2分)

14.[材料二]中奧斯特洛夫斯基在疾病纏身、十分痛苦的情況下,創(chuàng)造了輝煌,獲得了常人難以得到的幸福,靠的是對(duì)人生理想的不懈追求。他的經(jīng)歷證明了[材料三]中哪一句話的觀點(diǎn)?(3分)

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15.安妮和奧斯特洛夫斯基在磨難和不幸面前表現(xiàn)出的性格品質(zhì)有哪些共同之處? (至少答三點(diǎn))(3分)

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(三)閱讀下面現(xiàn)代文,完成16-19題。(13分)

海邊荒石

有一年夏天,在青島嶗山附近一處無名的海灘,我第一次被石頭的美麗所震懾:它們密密麻麻鋪滿海灘,浸潤在陽光下微微動(dòng)蕩的海水里,一直延伸到大海深處。

水光中輪轉(zhuǎn)著石頭們含蓄而神秘的色彩,有的瑩綠如玉,有的深紅似霞,有的暗黃如濕金,有的粉白如冰雪。它們多得數(shù)不清,坦坦蕩蕩氣度不凡地占據(jù)了海灘,簡(jiǎn)直像一座散發(fā)著靈異之光的寶藏,攔截了我眺望大海的目光。

我深深地被誘惑了,赤足涉入清澈的水中。左一塊右一塊,猶如貪婪的盜墓者,我挑著揀著。手里捧不下了,我就把第一批收獲排放在岸邊,轉(zhuǎn)身又去掏摸。我決心要帶一批石頭回去,它們的美勾起了我的占有欲。

那些海水中的石頭,幾乎每一塊都有獨(dú)特的形狀和花紋,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,絲絲縷縷。俯身其中,令人沉醉。

不知過了多久,我捧著又一批寶貝回到岸上,眼前的景象令我大吃一驚。我手中的美石劈劈啪啪落下去,險(xiǎn)些砸痛自己的腳。

那些“首批中選”的石頭呢?它們?cè)趺炊枷Я?我只迷惑了兩秒鐘,就發(fā)現(xiàn)它們依然不動(dòng)呆在原處,只是,岸上的石頭不再美麗。我看見一些普通的石頭別扭地排成整齊的一列,灰頭灰腦,怪模怪樣。有的帶點(diǎn)兒灰乎乎的紅或者綠,有的干脆灰不溜秋或色如沙土。我不敢相信它們就是令我一見傾心的寶貝。呆視之間,我腦中竟跳出那樣一個(gè)字眼:死亡。

比起海中的美態(tài),這些石頭分明全死了。死去的原因,只是來了我——一個(gè)傾慕者,對(duì)之愛不釋手,想把它們帶回家去,占為己有。就是這點(diǎn)小小的貪婪,無可厚非的欲望,令它們離開長(zhǎng)久熟稔而親密的海水,孤獨(dú)地承受夏天的烈日,而奇妙的大自然,早已讓它們與大海之間此呼彼應(yīng),難舍難分。面對(duì)傾心或喜愛的東西,我們多么容易犯傻。

我把石頭放回海中。在海灘盤桓良久,我竟想到一個(gè)時(shí)空遠(yuǎn)隔的人——“昆蟲之父”法布爾。這個(gè)一生在清貧中與蟲交談的人,在晚年得到一小片廢墟。“一塊偏僻的不毛之地,被太陽烤得滾燙。但卻是刺菊科植物和膜翅目昆蟲的好去處。”法布爾把它稱作“鐘情寶地”。與有些昆蟲學(xué)家不同的是,別人剖開蟲的肚子,把它們制成標(biāo)本,他卻是活著研究它們,“在藍(lán)天之下,聽著蟬鳴音樂從事觀察”。法布爾把這塊“寶地”命名為“荒石園”,聽來凄冷,但荒石園的故事卻充滿了尊重和溫暖的感情,每塊石頭、每只蟲子,都有自己的地方,自然自在,荒得其所。

比照我們習(xí)慣的一些方式,這才是真正令人起敬的愛。

(作者 高立群)

16.第7段說,離開了海水,“這些石頭分明全死了”,結(jié)合文章內(nèi)容,說說這里的“死了”是什么意思。(3分)

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17.文章說:“面對(duì)傾心或喜愛的東西,我們多么容易犯傻。”這句話表現(xiàn)了“我”什么樣的心情?這種心情是怎樣產(chǎn)生的?(3分)

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18.這篇文章的主旨(中心思想)是什么?試作簡(jiǎn)要概括。(3分)

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19.作者說,浸潤在海水里的石頭像“散發(fā)著靈異之光的寶藏”,離開了海水的石頭“怪模怪樣”、“灰不溜秋”,這是一種什么寫法?文章這樣寫的作用是什么?試從兩個(gè)方面作答。(4分)

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三、作文(60分)

《現(xiàn)代漢語辭典》:[留心]:注意。

有人曾經(jīng)說過:處處留心即學(xué)問。

魯迅先生在談到創(chuàng)作時(shí)說過這樣的意思:要留心身邊各種各樣的人和事。

竺可楨《唐宋詩中的物候》:唐宋詩人熱愛大自然,善于領(lǐng)會(huì)鳥語花香的暗示,他們初春留心的是燕子,暮春、初夏注意的是杜鵑、布谷……

20.閱讀上面的材料,以“學(xué)會(huì)留心”為題目,聯(lián)系生活實(shí)際,寫一篇不少于600字的作文。體裁不限(詩歌、戲劇除外),不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。

2019中考模擬試題參考答案

(一)積累與運(yùn)用

1胸存自信,手書華章;努力表現(xiàn),永不言棄。

2 C (A秀色可餐:形容女子非常美麗或景色非常優(yōu)美。此處取后一義項(xiàng)。B始作俑者:比喻惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者。D鬼斧神工:形容建筑、雕塑等技藝的精巧。上下其手:比喻玩弄手法,暗中作弊。與句意不符)

3 A 處許多市民積極響應(yīng)武漢市慈善會(huì)的倡議

B處還能夠增強(qiáng)全社會(huì)關(guān)愛弱勢(shì)群體的意識(shí)。

4 A 、C

5(1)直掛云帆濟(jì)滄海(2)苔痕上階綠(3)海上生明月,千里共嬋娟,

不以物喜,不以己悲

6.魯智深 林沖 及時(shí)雨 黑旋風(fēng)

7.(1)a、慨嘆功業(yè)未立;b、思念家鄉(xiāng)。其它如“壯志難酬、有家難歸”、“愛國的情懷、思鄉(xiāng)的苦悶”之類的意思也得全分。

(2)借邊地夜景表達(dá)凄清悲涼之感;在時(shí)間上是“長(zhǎng)煙落日”的延續(xù);表現(xiàn)了守邊將士寒夜戍守的艱辛。

(3)寫出了塞外的奇異(壯闊)風(fēng)光;反映宋朝守軍力量薄弱,軍情緊急;為下闋抒情作鋪墊。

二、 閱讀

(一)8(1)為:是。 (2)是:這。 (3)殆:精神疲倦而無所得。 (4)覆:翻倒。

9 . (1)誨女知之乎:教導(dǎo)你的東西懂得了嗎?

(2)孔子問守廟的人說(或者:孔子向守廟的人詢問道)

10. 一個(gè)人要謙虛,不要自滿

11. 態(tài)度、學(xué)思

12.(1)孔子要(想)驗(yàn)證宥座器 (?器)的特點(diǎn)。

(2)有必要。因?yàn)榭鬃与m然聽說過,但并沒有親眼見過。驗(yàn)證一下才能夠確認(rèn)。

答:“沒有必要”,只要言之成理,也可以得分。例如:沒有必要。因?yàn)榭鬃釉揪吐犝f過,而且當(dāng)場(chǎng)又得到守廟者的證實(shí),沒有必要去麻煩。

(二)13.充滿危險(xiǎn)、艱辛 勇敢面對(duì)信念堅(jiān)定

14.最終構(gòu)筑我們命運(yùn)的就是我們的抱負(fù)所在。

15.勇敢、堅(jiān)強(qiáng)或堅(jiān)韌頑強(qiáng) 樂觀、自信

(三)16.指石頭失去了它們?cè)诤_叺拿缿B(tài)。

17.自責(zé)(后悔、內(nèi)疚):海水中的石頭本來很美, “我”把它從海水里揀起來,暴曬在岸邊的陽光下( )。由于“我”的犯傻,石頭失去了原來的美態(tài),引起了我的反思( ),由此我產(chǎn)生了自責(zé)的心理。

18.世間萬物都有自己存在的方式和環(huán)境,都有自己的美,我們要尊重它們,而不能貪婪地占有它們。

19.有利于于表現(xiàn)主題;引出下文作者的思考和聯(lián)想。

三.作文 20.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(60分)


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/1311705.html

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